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1、助理社会工作师实务第十章习题及答案一、单项选择题 1、家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即发动社会及家庭 ，促进家 庭正常运转及开展的社会福利及效劳。A.资金 B.人力 C.资源 D.关系 2、我国正处于家庭变革时期，城市及局部农村正在形成 的家庭效劳模式。 A.根本一样 B.不同特色 C.日趋一致 D.模糊多变 3、从我国社会工作专业开展的角度看，对从事家庭社会工作的工作人员， 。 A.不需要经过专门的培训 B.可按其自身的兴趣决定是否需要培训 C.需要进展专门的培训 D.必须经过专业的学历教育 4、我国社会经济的开展、人口流动的频繁、人们活动地域的扩大，带来了家庭构造的变化，下面不属
2、于变化特点的是 。 A.小型化 B.简单化 C.多样化 D.单一化 5、现代家庭的功能中心转移，家庭功能从根本的生存型功能转向为 。 A.消费型功能 B.享受型功能 C.生活型功能 D.开展型功能 6、家庭暴力是基于不平等的性别权力关系所致，家暴干预更需要 的人来做。 A.身强力壮 B.热心肠 C.人缘广泛 D.相关专业人士 7、中国实行的是以 为主、及其他形式向结合的养老形式。 A.家庭养老 B.国家养老 C.社会养老 D.集体养老 8、以下家庭社会工作工程中， 不属于提供物质性的效劳种类。 A.城市最低生活保障 B.社区亲子活动颁发奖品 C.家庭衣食住行的家务效劳 D.家庭医疗安康效劳 9
3、、为解决影响政府方案生育号召的农村独子或双方户家庭的特殊困难，国家人口计生委及财政部拨专项资金对年满 周岁的夫妇基于奖励扶助，使他们能够安度晚年。 10、在我国，有些夫妻双方由于思想感情、性格、生理、社会等方面的原因产生矛盾和纠纷，导致婚姻失调。由有关单位出面 ，以维护家庭的稳定，减少破碎家庭的出现。这是具有中国特色的婚姻工作手法。 A.支持 B.调解 C.批评 D.裁决 11、通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区及和谐社会的构建。其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建立。此类家庭社会工作
4、被称为 。 A.家庭帮助 B.生活效劳 C.家庭生活教育 D.家庭问题培训 12、家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师及求助者之间的平等关系，要把握 的原那么。 A.严格控制 B.助人自助 C.积极配合 D.来去自由 13、社会工作方法的选取应该针对家庭的需要，综合运用于家庭工作之中。家庭的问题是多样的，社会工作者的工作手法也应该是 。 A.多元的 B.复杂的 C.简单的 D.一致的 14、在家庭社会工作的中，最具专业特色的是 。 A.个案工作方法 B.小组团体工作方法 C.社区工作方法 D.家庭治疗法 15、家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是及家庭、及家庭其他成员互动的
5、结果。个人的问题可能是家庭的问题，个人有困扰可能是因为家庭有困扰。故家庭治疗以 作为治疗的单位，着重点在于家庭成员间的互动关系和沟通问题。 A.整个家庭 B.家庭成员 C.家庭核心成员 D.家庭问题成员 二、多项选择题 1、家庭社会工作的根本构成要素有 。 A.家庭社会工作场地 B.家庭社会工作者 C.工作的对象家庭 D.家庭社会工作的价值观 2、我国从事家庭社会工作的人员分散在 等组织机构内，依据所在机构的要求，以本行业的只是、经历及价值观向家庭提供各类效劳。 A.民政 B.社区 C.法律 D.妇联 E.卫生 3、家庭社会工作者应具备的素养有哪些？ A.对婚姻家庭问题进展分析的能力B.应用家
6、庭社会工作的根本理论、工作方法及技巧的能力 C.整合社会资源，协助家庭共同面对困境的能力 D.运用丰富的医疗卫生知识进展诊断的能力4、社会变革使非传统的家庭模式逐渐增多，如 。 A.单亲家庭 B.无子女家庭 C.联合家庭 D.同居家庭 E.单身家庭 5、家庭社会工作的目标在于协助家庭 。 A.控制家庭人口 B.开掘自身及社会资源 C.改善家庭关系 D.增强家庭功能 E.解决家庭困境6、目前我国从事家庭效劳的机构呈现多样化的特征，有以下特点 。A.自上而下的行政性特点 B.以个人需要为出发点的效劳性质 C.以市场为导向的商业化特征 D.专业化导向的专业工作性质 7、传统社会中的家庭功能主要表现在
7、生育、养育和生产等方面。社会转型、经济开展以及方案生育政策的实施，可使家庭的一些 功能向社会转移。 A.生产功能 B.教育功能 C.情感功能 D.养育幼儿 E.赡养老人 8、家庭支持网络有哪些？ A.血缘、婚姻、亲属关系 B.地缘关系如邻里、社区内 C.单位行政、同事关系 D.网络虚拟空间 9、社会转型期的婚姻家庭问题表现在哪些方面？ A.离婚率上升，单亲家庭比例相应增加 B.婚姻冲突、家庭暴力问题 C.亲子代际间的隔膜及冲突 D.家庭养老问题 E.教育开展不平衡10、村委会在调解农村婚姻家庭矛盾、调解村民及邻里之间纠纷、促进家庭和谐开展方面起了重要作用。调解遵循的原那么有 。 A.依照法律、
8、法规、规章和政策 B.在双方当事人自愿平等的根底上进展调解 C,经济花费最小 D.降低诉讼率 E.尊重当事人的诉讼权利 11、家庭社会工作的一般性任务和内容有 。 A.提供物质性的效劳，协助家庭生活有序运转 B.提供心理及法律援助，增强家庭的应变能力 C.开展教育及培训，提高家庭整体素质D.提高家庭收入 12、“五好家庭评比的标准是 。 A.爱国守法，热心公益好 B.学习进取，爱岗敬业好 C.移风易俗，少生优育好 D.男女平等，尊老爱幼好 E.科学进步，开展经济好 13、下面工程中 属于可采用小组工作方法的家庭社会工作。A.“单亲母亲支持小组 B.“婚姻成长小组C.“老年康乐小组 D.“家庭拓
9、展训练E.“反对家庭暴力社区宣传14、城乡社区针对家庭开展的教育及培训有哪些形式？ A.高考补习班 B.婚姻学校 C.家长学校 D.家政学校 E.再就业培训15、家庭治疗适用的范围是 。A.精神异常 B.婚姻失调 C.儿童适应行为障碍 D.在校学生学习能力提升参考答案一、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15二、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15助理社会工作师实务第十一章习题及答案一、单项选择题 1、运用社会工作的理论、方法及技术，为正规或非正规教育体系中的全体学生特别是 处境困难学生提供专业效劳的工作称为 。 A.团体社会工
10、作 B.老年社会工作 C.青年社会工作 D.学校社会工作 2、学校社会工作者的主要效劳领域是 。 A.社区 B.学校 C.家庭 D.社会机构 3、某学生对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动，该生的行为问题属于 。 A.厌学行为 B.逃学行为 C.身心障碍 D.学习焦虑 4、如果不只是一个学生遭遇一样的困扰问题，他们的家长也往往具有类似的特质及共同的需要，学校社会工作者往往会采取 提供效劳。 A.个案工作方法 B.小组工作方法 C.社区工作方法 D.社会工作行政 5、学校社会工作是学校领域的一种专业效劳，其目的是 。 A.达成学校教育的目的 B.为全体学生效劳 C.为由苦难的学
11、生效劳 D.为国家培养全国开展的人才 6、对于那些问题相对严重、情况比拟特殊、不便于通过小组或社区方法予以处理的情况，学校社会工作者往往采取什么方法提供效劳？ A.个案工作方法 B.小组工作方法 C.社区工作方法 D.社会工作行政 7、学校社会工作者为学生提供个案效劳时，一定要遵循 原那么。 A.自愿 B.自觉 C.自主 D.自由 8、有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象，由此放弃对他们的教育和管理，将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称为 。 A.个别化 B.特殊化 C.另类化 D.贴标签 9、根据个案工作方案，学校社会工作者逐步为效劳对象提供“
12、处遇、“效劳或“治疗的工作，这个步骤被称作个案工作的 。 A.申请及接案 B.问题诊断及处遇方案 C.处遇及效劳 D.结案及评估 10、借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改良的参考的工作环节被称作 。 A.总结 B.评估 C.评价 D.检查 11、小组的开展一定要建立在 的根底上，否那么小组就容易流于形式，难以取得好的效果。 A.相互信任 B.满足学生实际需要 C.广泛参及 D.相互支持 12、对有意愿参加小组的学生可以进展个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进展选择。这个过程被称作 。 A.甄选 B.会谈 C.面试 D.了解需求 13、由于小组工作及其他工作方法相比拟有更大的不稳定性和
13、情境性，因此要求小组工作方案要具有 。 A.灵活性 B.稳定性 C.情境性 D.变化性 14、应用增强、惩罚、消弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作 。 15、当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反响时，两人之间的沟通就是一种 。 A.互补沟通 B.交织沟通 C.暧昧沟通 D.单向沟通 二、多项选择题 1、学校社会工作者的素养包括 。 A.相关专业的知识背景 B.人文关心的职业态度 C.以人为本的职业道德 D.丰富的医疗知识 2、学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括 。 A.对所效劳的学校体系有深刻了解 B.了解教育哲学和教育价
14、值论，熟知有关教育方面的制度、政策、法规等 C.提供有关解决问题和提高学生素质的方法 D.一定的医疗卫生知识和技术 E.整合并开展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力 3、人文关心的职业态度不包括 。 A.确信每一个学生均有自我表达和自我实现的权利 B.希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能 C.无视学生的个别差异和其对团体的职责 D.认为学生在心理和行为方面的适应不良问题及家庭、学校没有关系 4、学校社会工作者要遵守的职业道德是 。 A.缺乏专业素质 B.尊重效劳对象的价值观念 C.尊重机构的标准和宗旨 D.无视效劳对象的根本权利 5、在学校标准下，学校社会工作者为达成学校教育的
15、目的而提供效劳，效劳过程中要防止 。 A.必须有高度的工作热忱 B.忽略学生行为 C.团结互助、服从领导、及同事密切合作 D.淡化学校及家庭的联系 6、全体学生的生活辅导是指导学生具有正确的生活态度和安康的生活方式，其内容包括 。 A.培养安康生活和平安生活所必需的习惯和态度 B.提高学习兴趣和能力 C.养成顺利适应社会生活所必需的生活态度 D.养成适应社会所应具有的安康生活方式 7、学校社会工作者重点要从以下方面对学生进展学业辅导。 A.激发学习动机，开展学习兴趣 B.树立正确的学习态度 C.直接向学生传授专业知识 D.处理困惑和问题 8、学校社会工作者对学生进展职业辅导的内容包括 。 A.对就业意识的引导 B.培养正确的劳动态度 C
