中班安全活动教案安全用电教案(附教学反思)

《中班安全活动教案安全用电教案(附教学反思)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班安全活动教案安全用电教案(附教学反思)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、中班安全活动教案：安全用电教案(附教学反思) 中班安全活动安全用电教案(附教学反思)关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解电的用途，知道安全用电不会发生危险，经过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看安全用电教案吧。活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2、经过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3、增强自我保护意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿完整、连贯地表示能力和对事物的判定能力。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。活动过程：1、在老师提问的基础上，初步了解电

2、器的用途：1 在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？2 这些电器给我们生活带来了很多的方便，不过这些电器要工作，全部离不开什么呢？3 你知道电从哪里来？ 发电站4 老师小结：电给我们人类带来了很多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好好友，但这位电好友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍相关知识。1 这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？2 老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。不过塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。3、组织幼儿讨论：1 假如你们家的电线破了，怎么办

3、？ 用专用胶布包裹2 假如你看见电线断落在路上，应该怎么办？ 绕过去4、出示插座，向幼儿介绍相关知识。1 这是什么？它有什么用？2 老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，能够导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。假如将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，因此儿童不能用潮湿的手接电源。3 出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提升警惕，注意安全。5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的儿童在做什么？她们这么做对吗？使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。 活动前给幼儿看多种家用电器的图片，激发她们的爱好。在安全用电步骤上，请孩子们再看使用电器正确和错误的录像，知道安全用电的主要性。活动反思：科学活动重在激发幼儿的认识爱好和探究欲望。在此次活动中，我利用让幼儿分组自由讨论的方法，自由的探索家用电器的名称、功用等，幼儿爱好很浓，讨论得很剧烈，很多幼儿能依据已经有经验讲出自己知道的想法、结果。最终又启发幼儿用统计的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是家用电器，此次活动达成了很好的教学的教学效果。