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1、 数学活动：夏季购物活动目标：1、通过买卖东西，巩固10元以内钱币的简单换算。 2、听懂并遵守游戏规则。活动准备：1.各种面值的纸币和硬币的纸卡若干。2.布置商店的各种物品，道具若干。3. 10以内价格的标签牌若干，价格标牌要贴在商品上。4.请一个小朋友做为商店的店主、银行工作人员和收银员（事先与幼儿沟通内容）。5.幼儿用书。活动过程：1.设置情境，导入课题。（1）某某小朋友在我们班开了一家百货商店，里面有各种各样的商品，你们想去购买吗？在去商店买东西之前，我们需要带什么呢？（带钱和环保购物袋）（2）现在老师老师给每个小朋友发十元钱。听，商店的广播里在说什么？（本商店不找零钱，请各位顾客带好零
2、钱前来购物，欢迎各位的光临！）咦？那我们应该怎么办呢？（教师指着商店门口的银行工作台给幼儿看，启发幼儿说，我们去银行换点零钱吧！）2.游戏：银行兑换。（1）银行有几个窗口？我们要排成几队呢？（提醒幼儿排队时，大家不要互相拥挤，也不要大声讲话，更不能插队。违法规定的就要罚下场，不能在参与后面的活动了）排队到你时，请把钱币给银行工作人员，告诉工作人员你有几元钱，想换成几元和几角的？换号零钱的要核对一下，对不对。（2）幼儿游戏教师巡视并提醒排队在后面的幼儿耐心等待。（3）表扬排队时守纪律的幼儿。3.游戏：商店购物，巩固10元以内钱币的简单换算。（1）大家都换好零钱了，现在我们去商店里买东西吧！每人只可以买两件产品，两件商品的总价格不能超过十元。可以任意选择哦。所以选择商品的时候一定要注意商品的价格。选好商品的就到收银台排队付款。（2）幼儿在商店里自主选择商品。选好后到收银台付款。收银员：你没的两件商品，价格分别是多少？你要付给我多少钱呢？请核对一下。（3）教师小结并表扬表现好的幼儿和其他方面取得进步的小朋友。请幼儿打开幼儿用书，交代题意。幼儿操作，教师巡视。4.集体验证答案，并做小结。反思： 此活动设置了超市购物和银行兑换钱币的模拟游戏，让幼儿在游戏中强化了钱币换算的意识，知道不同面值的钱币在不同情况下是需要换算的，因此了解了钱币换算的实际意义。
