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1、 2023学校元宵节活动总结（通用12篇） 新年伊始，为了让同学们能够感受传统节日的文化气息和学校的人文关心，从而尽快的融入到集体生活中，努力在这早春二月为自己立下新年的奋斗目标，在玄武中专学工处教师的带着下将“闹”元宵节活动办得有声有色。 当天早晨在魅力之音校园电台的金牌主播王雨晨同学的播送中，伴随着轻松奇妙的旋律，同学们踏进了校园。为了让同学们感受到节日的喜悦，学工处的教师们和学生会的同学们提前一天就预备好了彩纸灯笼，鲜红的灯笼玲珑别致，每一个灯笼的流苏上都栓有写着有关元宵节经典古诗词彩条，整个校园布满着喜庆的节日气氛和浓郁的文化气氛。 就着新学期第一天就是元宵节的好日子，同时也是魅力之音
2、校园电台翻新后第一天投入使用，电台成员们不仅细心预备了播送节目，还为同学们送去了精致的手工小饼干作为节日礼物。电台的成员们呼吁同学们关注新浪微博，“玄武中专魅力之音”，共同打造有思想的校园电台。 元宵节自然少不了元宵，xx副校长代表学校为住校生们送来了暖暖的“爱心汤圆”。虽然，天气照旧严寒，但玄武中专的校园里却暖和和谐，其乐融融。 学校元宵节活动总结2 20xx年xx月xx日星期xx，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆气氛，让我们的学生记住这个好玩、有意义的传统佳节，xx小学在学校走廊为学生进展了一次简洁而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。 经过前期筹划，我们教师细心选取了300多条适合学生猜的趣
3、味谜语。在活动开头前，庄教师首先对活动的意义和留意的安全问题对同学们进展了指导。接下来，就是孩子们尽情展现自己才智和欢乐的时间了。活动中他们有的对着谜语小条仔细端详，一旦发觉会的就立即揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖；有点两个同学一组，一起商议，领奖，最终共同共享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思索，生怕等下没有自己猜的谜语了在才智的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。 在近一个小时的活动中，整个校园布满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着绚烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了学问，更收获了欢乐。盼望明年我们还有这样的猜谜语活动。 学校元宵节活动总结3 2月
4、xx日，上外尚阳学校内张灯结彩，全校师生和家校综合治理委员会的全体家长们身穿大红色的节日盛装，一起热喧闹闹地庆祝元宵红孩儿节。 本次的元宵庆祝活动以“民俗文化进尚阳福娃纳福闹元宵”为主题。将民族文化、春节民间传统习俗融进节庆教育以此为载体，根植民族情怀，传承中华优秀传统。 元宵庆祝活动中，各年级都展现了富有民族特色的传统工程。一年级划龙舟、二年级自制花灯自编灯谜、三年级打腰鼓、四年级摇花船。各年级在寒假里就对相应的工程进展了道具的预备和展现的设计，今日的展现可以说是精彩纷呈，年味十足。 今年是猴年，在今日的元宵庆祝活动中，学校还迎来了两位特别的客人两位美猴王，其中一位美猴王就是由席璐校长亲自扮
5、演的。美猴王一进会场立即引起了全场的轰动，席校长在元宵祝愿后给全场的红孩儿们分发了金币，并祝福大家学习进步，在新学期收获连连。 在全场的互动争章环节，四个年级队员相互参加，彼此考章。大家争着答复民俗问题、猜一猜趣味灯谜、学着做一做、比一比，在参加互动中了解民俗民风、感受民俗民情。 每年的元宵活动是学校根植民族文化的传统工程，也是将校本节庆手册和活动实践相互融合的有效尝试，尚阳在拓展学生国际视野的同时同样重视传统文化的传承，以此培育学生的现代风气和民族情怀。 学校元宵节活动总结4 今日我第一次以志愿者的身份参与游园会，有幸与孩子们一起度过了美妙而令人难忘的半天。遥想当年，我也曾经想这些活泼得意的
6、小朋友一样参加元宵、中秋或各种各样的趣味游园会。 虽然今日天公不作美，天气严寒，但是也阻挡不了志愿者们内心的热忱。游园会预备就绪的时候，现场还是比拟冷清的，可能是由于过了元宵而且天气又冷。在这种状况下几个熟识四周环境而且热忱的志愿者到外宣传、吸引孩子们和家长过来参与游园会。慢慢地现场的人多了起来，气氛也活泼了很多。 我和增结师兄还有嘉沛同学一起负责“福气套圈”工程，我们的工程吸引了许多小朋友和大朋友，成为了最受欢送的工程之一所以我们都忙得不亦乐乎。 看着孩子们一张张布满欢乐、得意调皮的笑脸，在嬉戏中玩得这么快乐，我们何尝不乐，似乎又回到了童年，与孩子们尽情地共享这份的轻松与欢快。 效劳团成员还
7、用多媒体设备记录下嬉戏的一个个精彩瞬间，记录下孩子们的欢声笑语，温情暖心。 “感谢哥哥”“感谢姐姐”，每当听到这样的话，看到小朋友们脸上洋溢出的.纯真笑容，对志愿者们都是一种莫大的鼓舞，大家淡忘了辛苦疲乏。通过活动，志愿者在为小朋友们献上爱心的同时，也熬炼了自身的沟通和实践力量，同时呈现出了励志会会员良好的精神风貌。 最终对于这次游园会提几点建议，第一是宣传方面有待改善，应当要加大宣传力度，让更多的人知道有这个活动，鼓舞群众带着孩子参加其中;其次是选址可以更好一些，应当选人多繁华的地段，这个需要事先踩点。 这次效劳使我学到了许多，丰富了我们志愿者的生活，增进了我们之间的团结协作，能够使我们更好
8、的为群众效劳。诚心盼望励志会越办越好! 学校元宵节活动总结5 元宵节是我们中国传统的节日，为了让学生了解元宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的喧闹。我们设计了庆元宵班级活动，通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的欢乐。 利用了家庭资源，孩子们对于节日的学问也就相应的丰富了，在谈话环节中的参加性就增加了，孩子们间的沟通也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话气氛中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境。在这个过程中，我也准时有意识地提示他们留意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达力量得到进一步的提高。 最欢乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动
9、，孩子们洗洁净小手宁静的等待着活动的开头（从来没有这么宁静过，我有些惊讶），在活动中，孩子们看到教师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想参加，只等着我的一声令下。瞧！他们一个个搓得多仔细、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗灿烂的珍宝，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。 在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，津津有味的品尝着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的欢乐。制作活动完毕后，我们还进展了简短的谈话、沟通活动，由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的许多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很快乐。确实，玩是
10、孩子的天性。 接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤方法上也有了更进一步的熟悉，许多小朋友都说：教师，我们到下次再做吧，”孩子们还沉醉在那圆溜溜、香喷喷的汤圆里哪！“欢乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。假如活动内容再丰富点（图片、材料的收集、背景音乐的供应等）效果会更抱负的。 学校元宵节活动总结6 为了弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风气。学校于xx月xx日，在全校学生中举办“我们的节日元宵”xx诵经典诵读竞赛活动，下面进展简要的总结。 接到上级的任务，教育处在校领导的指导下立刻在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选论语、
11、诗经、道德经等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动详细内容。为了营造一个欢快喜庆的节日气氛和诵读气氛，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。 在20xx年xx月xx日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于2月26日推举一至两个节目参与学校的竞赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进展表
12、彰。 本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个欢快、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的熟悉与感受。 学校元宵节活动总结7 在新的一年刚开头之际，我们幼儿园开展了“欢高兴喜猜灯谜、品元宵”活动，好看的花灯挂满了校园，各式各样的花灯是家长和孩子亲自制作的。 此次活动我们从去年就开头筹划了，布置孩子、家长们寒假在家中制作花灯。在活动中不仅仅让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感，增进了亲子间的情感。 孩子们自己动手做汤圆，师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓舞幼儿自己动
13、手，孩子们可快乐了，有的孩子弄的像小花猫，有的孩子太用力将馅搓破了，结果汤圆做出来是黑黑的。一会儿的功夫，一个个圆圆的汤圆就做好了，充分的培育了社会阅历和动手力量。 吃汤圆、猜灯谜、领奖品无疑是大家最享受的时刻了，也将活动带入高潮，家长们领着孩子，手端着汤圆，猜着灯谜，孩子们在一旁鼓舞着爸爸妈妈，加油!孩子们有的手拿着得来的奖品，三个一群五个一伙的交谈着、追赶着、奔驰着。 整个活动室处处布满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量供应给孩子动手、动脑及语言表达的时机，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，
14、也学到了不少本事。活动中有位家长领悟了一句话：时间真的很匆忙，时间也很珍贵。由于家长迟到了，结果花灯上的谜语都被聪慧的爸爸妈妈猜走了，一张也没有了，让孩子也等了好久，孩子也很渴望拉着爸爸妈妈一起去猜灯谜、领奖品。 我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式。也盼望家长们协作的更好。 学校元宵节活动总结8 这两节课程都是叙述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部
15、画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了“赏花灯、猜灯谜“活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，教师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在教师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，教师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的缺乏，例如没有时机让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地
