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1、教师版第一课时（Section A 1a-2d）【随堂讲义】一、交际活动Pairwork(1a)Ask and answer in pairs.学生能就最喜欢的科目进行机械练习，较为熟练地掌握favorite的用法。. Groupwork(1d)1. Ask and answer in groups.学生能就喜欢的科目进行较为灵活的问答，并能用形容词描述喜欢的原因。2. Report 在每一个小组表演完后，选派一个同学进行陈述，训练学生的合作意识和归纳能力。. Listening有意识地训练学生课堂的听课效率，通过写的方式让学生从笔头上对学科名称和描述的形容词得到进一步的落实。五、随堂练习【探
2、究新知】一、-Whats your favorite subject?你最喜欢的科目是什么？-My favorite subject is science.我最喜欢的科目是自然科学。1.这是用来询问对方喜好的句型及其答句。基本句型为：“Whats your favorite +名词?”或 “What +名词+is your favorite?同义句为“What +名词+do you like best?”Eg: Whats your favorite color? = What color is your favorite? = What color do you like best?回答：M
3、y favorite color is red. = Red is my favorite. = I like red best.2.favorite: adj.“最喜爱的” n. “最喜欢的人或物”Eg: My favorite teacher is Mr. Wu. Tennis and basketball are my favorites.3.subject 学科，科目(C)Chinese 语文 mathematics 数学（缩写为 math 或maths） English 英语 art 美术science科学 music 音乐 history 历史 physical education
4、 体育（缩写为P.E.） computer 计算机 geography 地理 biology 生物 physics 物理 chemistry 化学二、Why do you like math? Because its interesting.你为什么喜欢数学？因为它有趣。1.why： “为什么”，疑问副词，引导特殊疑问句，用来询问原因或理由，常用because来回答。Eg：Why does he like comedies?为什么他喜欢喜剧？ Because its funny. 因为它有趣。2.because: “因为”，常用来说明一个直接原因，引导原因状语从句，不能与so（所以）连用。Eg
5、：He doesnt go to the movie because he is busy. = He is busy, so he doesnt go to the movie.第二课时（Section A 3a-4）【随堂讲义】一、交际活动Pairwork Students ask and answer in pairs.（3b）让学生通过对话巩固上节课的内容，练习本节课的新内容，学会对最喜欢的人提问。. Groupwork(4)1. Interview学生通过一定知识的积累，能谈最喜欢的人或物，对所学知识做进一步的拓展。2. Report学生能就喜欢的人或物进行表达并简单说明原因，引导学
6、生热爱熟悉的人或物。通过练习，学生能较为熟练地掌握名词前的人称代词和名词所有格的用法。二、随堂练习 【探究新知】一、Who is your art teacher?谁是你的美术老师？My art teacher is Mrs. Jones.我的美术老师是琼斯夫人。1. who：“谁”，疑问代词，对人提问，who作主语时，谓语常用单数。宾格为whom, 其形容词性物主代词为whose(谁的)。Eg：who is the man in black? 那个穿黑色衣服的人是谁？He is Mr. Smith, my math teacher.他是我的数学老师Smith先生。Who(m) do you
7、want to go to the movie with?=With whom do you want to go to the movie?你想和谁一起去看电影？2.Mr, Mrs, Miss 与Ms的辨析： Mr=Mister“先生”，一般用于男子的姓或姓名的前面。例如： Mr. White 怀特先生 Mrs“太太，夫人”一般用来指已婚女子，常与丈夫的姓氏连用。例如：Mrs. Green 格林夫人 Miss“小姐，女士”一般用来指未婚女子，不分年龄、地位。例如： Miss Wang 王小姐 Ms “女士”，用于不知是已婚还是未婚的情况下对女士的称呼，与姓氏或姓名连用。例如：Ms Smith
8、 史密斯女士第三课时（Section B 1a-2c）【随堂讲义】一、交际活动Pairwork1. Practice in pairs(1a):通过机械练习让学生掌握对星期提问和回答。1. Practice in Pairs(1c):让学生掌握用when对时间提问并熟练掌握介词on的用法。2. Practice in Pairs(2c):让学生进一步巩固听力材料内容，熟练掌握名词所有格的使用。. 【探究新知】一、 When do you have math?你什么时候上数学课？ I have math on Monday, Wednesday and Friday. 我星期一、星期三和星期五上
9、数学课。1. 一周有七天。在西方国家，人们一般把星期日作为一周的第一天，星期一为第二天，以此类推，星期六为一周的第七天，即最后一天。例如:Monday is the second day of the week and Sunday is the last day of the week. 星期一是一周的第二天，星期日是一周的最后一天。2.on Monday “在星期一”。在星期几前要用介词on，而且名词前通常不用冠词。例如：on Friday night 在星期五晚上3. have math “上数学课”,have表示“上.课”。Eg：have English 上英语课 have P.E.
10、上体育课 第四课时（Section B3a-selfcheck）【随堂讲义】 阅读活动（3a） 学生细读课文并回答五个问题，训练学生快速找关键词的能力以培养学生的阅读技巧。. 分组活动(4) 学生通过小组活动中的问答和总结性发言，让学生进一步掌握所学句型，为下一步的写作打好基础。. 随堂练习。以“my favorite school day”为题写一篇短文。【探究新知】一、Im really busy 我真的很忙。busy adj. “忙的，繁忙的”，可在句中作定语、表语。常用固定搭配为：be busy with sth. 忙于某事be busy (in) doing sth. 忙于做某事Eg
11、: Students are busy with classes.= Students are busy（in）having classes.学生们忙着上课。二、Our teacher is very strict and Im usually very tired after class.我们的老师非常严格，我通常在课后感到很累。1.strict adj. “严格的，严厉的”。其固定搭配常为：be strict with sb.对某人要求严格be strict in sth.对某事要求严格Eg：I think theyre strict parents. 我认为他们是严厉的父母。She is
12、 very strict with her students.她对学生要求非常严格。We are strict in our work.我们对工作要求很严格。2.tired: adj.“（感到）疲倦的，累的”。Eg：I work all day and Im tired.我工作了一天，我很累。辨析：-ed形容词和-ing形容词-ed感到的用来描述人的感受-ing令人的用来描述人或事物本身所具有的特征、性质试比较：tired 感到疲劳的 tiring 令人疲劳的bored 感到无聊的 boring 令人厌烦的excited 感到兴奋的 exciting 令人兴奋的interested 感兴趣的
13、interesting 有趣的三、I dont like any subject.我不喜欢任何学科。any: “任何”，可作形容词、代词或副词，多用于疑问句、否定句，也可用于肯定句，表示“任何的”；既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词，例如：There isnt any food at home.家里没有任何食物。Come and see me any day this week. 这周随便哪天来都可以看我。另外，any还可表示“一些”，是some的否定词，常用于疑问句和否定句。例如：Do you have any books?你有一些书吗？ She doesnt have any mon
14、ey. 她没有钱。但在下面的情况中，一般用some.1. 在表示请求、建议或邀请，并希望对方作出肯定回答的疑问句中。例如：Would you like some tea? 想来点茶吗？-Yes, Please. 是的，请上茶。-Could I have some bananas?我能吃一些香蕉吗？ -Sure. 当然可以。2. 在一些固定搭配中，即使是疑问句，也要用some。例如：do some washing 洗衣服 do some cooking 做饭do some cleaning 做清洁 do some shopping购物四 I have volleyball for two hou
15、rs. 我打两小时的排球。1. have volleyball 打排球，相当于play volleyball。have 的其他用法还有：（1）“有”，例如：I have two brothers and a sister.我有两个兄弟和一个妹妹。(2) “吃、喝”，例如：We have three meals a day.我们一天吃三餐。（3）其他的固定搭配：have tea 喝茶 have fun 娱乐 have classes 上课 have a drink 喝饮料have a swim 游泳 have a talk谈话2.for:介词，与一段时间连用，表示某一动作或状态所持续的时间，用how long提问。例如：-How long do you do your homework every day?
