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1、滨江初中九年级数学组 姓名 班级 2010.10.14课题：第十六章分式复习（第1课时）【复习目标】1了解分式的概念和基本性质；2会能利用分式的基本性质进行约分和通分；3会进行简单的分式混合运算【学习过程】活动一 分式的概念和性质（独立完成组内交流积极展示）1在分式中，如果_则分式无意义；如果_且_不为零时，则分式的值为零 （1）已知分式的值是零，那么x的值是（） A-1B0C1D （2）当x_时，分式没有意义2分式的基本性质用字母表示为_和_（1）下列各式从左到右的变形正确的是（）ABCD思考：表示分式的基本性质有什么注意点？活动二 分式的约分和通分 （独立完成组内交流展示解题过程）1分式约
2、分的主要步骤是：把分式的分子与分母_，然后约去分子与分母的公因式 （1），其中； （2），其中2最简公分母的确定：一是取各分母所有系数的 ；二是取各分母所有字母因式的 的积 （1）分式：的最简公分母是_3分式的加减法法则表示为：_；_ （1）计算4分式的乘除法法则表示为：_；_ （1）化简 活动三 分式的混合运算 （独立完成组内交流展示解题过程及探究结果） （1）先化简下列代数式，再求值：，其中（2）已知实数满足，求的值小组合作探究：通过解上面两道题目，说说运用了什么解题方法、采取了什么解题技巧？【课堂小结】收获： 存在的问题： 【检测反馈】（共40分）1（10分）若分式有意义，则_； 当_时，的值为02（10分） 3（10分）4（10分）先化简，再求值：其中取一个你喜欢的值5（选做题）已知，求代数式的值第 3 页 共 3 页
