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1、活页教案使用说明1、从本学期起，尝试采用活页教案的方式进行备课； 2、活页教案经学校检查评定为优秀者，可反复修改使用； 3、活页教案包括全册备课、单元备课、课题首页、课时教学过程、教案附页五部分内容； 4、全册备课要备写全册目的要求、教学重点难点、教学措施三项内容； 5、单元备课要备写单元单元教学内容的地位、单元教学重点难点、单元教学措施、单元课时安排四项内容；6、课题首页要备写课题、课时、课型、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、辅助手段、板书设计、教学反思、授课日期等十二项内容。（课型：新授课、复习课、讲评课、实验课、练习课等；辅助手段：常规手段、小黑板、多媒体、现代教育技术、远程教育
2、资源等其它教具。）7、课时教学过程要备写教学内容及教学具体过程；重复使用时要根据教学实际进行修改。8、教案附页包括拓展材料、作业设计、其他补充材料，可根据教学实际完成。9、活页教案的备写方式本学期以手写方式为主，各学科可尝试备写一个单元的电子教案。10、活页教案的装订按照学校配发的活页夹按序装订。王团镇倒墩子完全小学活页教案 （单元备课）单元名称 多彩童年单元教学内容的地位、知识结构及前后联系本组课文以“多彩童年”为主题。编排了童年的水墨画、剃头大师、肥皂泡、以及我不能失信四篇课文。童年的水墨画以诗歌的形式，呈现了乡村儿童生活的多姿多彩；剃头大师折射出童年生活的纯真与有趣；肥皂泡写出了儿童丰富
3、的想象和美好憧憬；我不能失信讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事。四篇课文从不同的角度，呈现了多姿多彩的儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好。单元教学目的教学要求1、认识30个生字，会写35个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵溪边。3、能运用多种方法理解难懂的句子。 单元教学重 点1、 认识30个生字，会写35个生字。2、 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵溪边。3、理解课文内容，感受童年生活的真善美，激发对大自然以及对生活的热爱之情。单元教学难 点1、学会描述人物身上的特点，进一步训练写作能力。2、了解并学会运
4、用多义词，学会围绕一个中心进行叙述。3、积累有关正确对待错误的名言，理解意思，明白其中的道理。单元课时安排童年的水墨画 2课时 剃头大师 2课时 肥皂泡 2课时 我不能失信 1课时 语文园地 3课时 单元教学措施 学校检查王团镇倒墩子完全小学活页教案年级三年级学科语文备课教师课 题18童年的水墨画课 时3课时 课 型授课日期第 1 次： 2019年 月 日第 2 次： 2019年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日第 次： 年 月 日学习目标 1.认识本课生字，背诵溪边。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。2.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的
5、生活和美好的愿望。学习重点想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。学习难点感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。教学方法 朗读法 讲解法 自主学习法辅助手段 多媒体课件 课前搜集有关资料。板书设计溪边垂钓 七彩童年童年的水墨画 江上戏水 欢乐如歌林中欢叫教案附页 附件一：拓展材料 （ ） 附件二：作业设计（ ） 附件三：其他参考资料（ ） 附件四：教学反思（ ）学校检查 教学内容及过程教后修改 第一课时 一、出示课题，朗读诗歌1.出示课题童年的水墨画，说说你知道哪 些儿童诗。可以说说诗歌的题目，也可以背诵其中的一两句。2.朗读课文。二、感情朗读，体会意境指导学习童年水墨画1.朗读诗歌，闭上
6、眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么？鸭群在水里欢乐地戏水。鱼儿钓上来了，鱼在草地上蹦跳。在江面上打水仗。2.细细朗读有关的诗句，体会其中的快乐。3.有感情的朗读诗歌，体会童年生活的美好。三、说说童年的水墨画描写了哪些场景？1.在溪边钓鱼2.在江上游泳3.林中欢叫朗读诗歌，体会描写的愿望和场景四、诵读诗歌，感悟语言1、自由诵读诗歌，画出你认为写得最特别的句子。（1）“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”（2）“一双双小手拨动着浪花”2.说说这些诗句特别在什么地方？（1）很有韵味。 （2）语言中有图画。3、朗读或背诵这些诗句。五、作业1.选择背诵诗歌。2.有兴趣的，可以试着写一首儿童诗。课后反思：
