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1、2023年中学课外活动总结 书目 第1篇2023年中学课外访万家活动阶段总结范文 2023年中学课外访万家活动阶段总结范文 为了仔细实行县教化局“课外访万家”活动的精神，我校主动制订方案，全员发动，组织有序，效果明显，受到家长及社会好评，活动开展状况 一、组织学习，明确活动意义，形成良好氛围 该活动自7月在我校启动以来，徐岚校长便马上组织召开全体校委会成员会议，传达县教化局活动精神，要求全体成员仔细领悟此次活动的意义，将此次活动作为现阶段重要工作任务，务必仔细实行。随后，召开了中层干部会议，共同学习会议精神，领悟此次活动的意义，在思想上形成统一。由于时值暑假，办公室、政教处、教务处等各部门的同
2、志牺牲休息时间，结合学校实际，制订永兴中学老师“课外访万家”活动方案。7月26日，召开全体教职工大会，对全校教职工进行家访活动的目的意义、内容方法、以及与家长沟通的策略、家庭教化基本学问和应当达到的效果的培训，并提出纪律和平安要求。然后，班主任精确填写了学生及家庭的基本信息，包括家庭基本状况、学生在校表现和须要与家长沟通探讨的问题，便于其他教职工有的放矢地进行家访。 深化广泛的宣扬是做好家访工作的重要前提。我们通过悬挂横幅、办宣扬栏、发放致家长的一封信等多种途径向社会、向家长、向学生作广泛宣扬。向社会宣扬家访的意义，要求，向家长与学生宣扬家访的目的、纪律要求，取得家长的理解与支持。在广阔老师的
3、广泛的参加下，宣扬工作做得深化细致，为家访营造了良好的社会氛围。 如今，在我校不论是校领导，还是一般的老师，都能主动参加到此次活动中来，都能注意家访过程中的方式方法，形成了人人主动参加、人人讲究方法的良好氛围。 二、多措并举，借助多种形式，落实活动效果 针对我校学生虽然人数不多，但分布面积广的特点，我们实行分片走访的方法，每三五个位老师负责一到两个行政村。每位老师走访的学生人数不相等，但没有一位老师攀扯。近两年新安排的年青老师不熟识地形，校委会的几位成员带领着年青老师，与青年老师共同吃苦。 家访时，有些学生家长不在家，我们便走到田间地头，与家长拉家常，交心谈心，汇报孩子的表现，征询家长的看法。
4、有些孩子住得偏僻，我们爬山涉水，力争每位学生都访到。巍巍大山岭，留下了我们老师的汗水；清清溪水边，有我们老师憩息的身影；碧波荡漾的水库，记录下我们老师辛勤的脚步。看到家长在听到孩子在校的良好表现后的满意笑容，我们心里也非常欣慰，因为我们的辛勤没有白费。能得到家长、社会的理解与支持是我们的最大胜利。构建和谐的家校关系离不开社会与家长的支持。 1、多样的家访形式，显著的家访效果 登门家访。登门家访是本次教化实践活动的主要家访形式，学校领导、中层干部以及全体教职工人人参加。登门家访由学校统一支配，以班为单位由班主任分工编组，分片、包班、包人。老师携带“家访登记表”进入家庭，家访后仔细填写“老师访万家
5、活动登记表，目前，登门家访率（含代理监护人家庭访问）已达到80%。 落实家校联系本制度。家校联系本是我校的创新，是联系老师、家长的重要纽带，班主任要仔细检查学生的作业记载、完成状况，从中收集利于学生成长、班级进步的信息，了解学生的心理。家长也可通过家校联系本，了解学生的近况、作业、老师的评价等。 电话、网络、书信沟通。目前，通信技术日趋发达，我校部分老师也通过电话、书信的方式对家在外地和留守学生的家进步行常常性的沟通，对有条件的学生家庭，老师也采纳了网络沟通的方式，同时，对留守学生还对其家庭或监护人家庭进行了登门家访。 家长学校。依据班级的实际和学生的成长特点，年级和学校有关部门还定期组织家长学校，针对近段时间学生状况与家进步行沟通。各年级还针对本级学生成长特点，组织了不同主题的家长会。如初一年级主要教会学生家长如何培育学生良好的行为习惯，初二年级主要召开了如何引导学生顺当渡过青春期等主题家长会。 在校约访。针对学生在校表现，我校老师还常常对工作地点离永兴较近或近期安排回家探亲的留守学生家长实行电话预约校访的形式进行了家访。
