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1、课 题11.5怎样认识和测量电压主备人骆鹏教学目标知识目标1.电压表的正确使用能力目标认识电表使用的特性情感目标通过学习认识电学学习对日常生活的重要性重 点认识电压，学会正确使用电压表。难 点正确理解电压，看清电压表测哪两端电压。中 考 考 点电压表的正确使用及用电表判断电路故障教学过程教 师 活 动学 生 活 动个 性 补 教一、导入新课复习提问：电流是怎样形成的？回答“电荷定向移动形成电流”，追问：是什么原因使电荷发生定向移动的呢？激发学生的好奇心，同时引入课题。二、新课教学1. 电压概念：借助课件介绍水流形成的原因，类比出电流形成的原因。 教师出示下列问题，引导学生自学：什么原因使电荷发
2、生定向移动形成电流？电源在电路中起什么作用？请列举常见的电源。电压的符号和单位各是什么？你会对电压的单位进行换算吗？请举例说明。说说生活中常见的电压值。2.电压表的使用方法：（1）让学生对照电流表来学习电压表，通过阅读“电压表使用说明书（节选）”，观察课桌上的电压表，看看电压表与电流表及其使用方法有哪些不同？有哪些相同之处？（2）让学生亲自动手测量干电池的电压，并练习使用电压表。使学生认识到：串联电池组的电压等于各节电池的电压之和；在不超过最大测量值的情况下，应尽量使用电压表的较小量量程测量。（3）认清测哪两端电压。去掉电压表看是串联电路还是并联电路。看清电压表并联到哪两端。图例分析： 三、练习指导1. 在图中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是2. 在图中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是3.在图中，分别按电路图连接电路4. 如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。学生思考回答讨论回答阅读对比回答动手试试认真听讲细心观察板书设计教学反思
