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1、三年级上册英语工作计划三年级上册英语讲课工作计划小学三年级英语上册讲课计划一、学生状况剖析本期我担当三年级的英语讲课工作，三年级共有学生30人。他们聪慧开朗、勤劳勤学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感觉好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少量学生会因遇到困难，而遇到挫折。学生学习习惯也不太正直，有待于正直学习态度，掌握优异的学习方法，使之有所进步。所以，在讲课中，应该以学生的发展为主旨，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，面向全体学生，素来把激发学生的学习兴趣放在首位。二、教材剖析义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起使用，是人民教育第一版社与_Lingo.Media国际企
2、业合作编写的一套崭新的中放学连接的英语教材。这套教材是依据_拟订的国家英语课程标准和小学英语讲课基本要求编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材拥有以下几个特色：/1 、重视学生语言运用能力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和适用性。2 、重视学生自学能力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或一生学习确定基础。3 、重视中外文化的双向交流，使学生经过学习，培育将来跨文化交际所需要的能力。4 、重视学生学习兴趣的培育，以不一样样方式最大限度的激发学生的学习动机。5 、重视交融学科内容，增强学科之间的整合和浸透，让学生经过英语学习来获
3、得其余学科的知识。6 、重视教材的灵巧性和可操作性，以满足不一样样层次的学生的需求。7 、重视讲课资料的配套，为学生供给优异的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8 、重视中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺利过渡，全面提升中小学英语讲课的整体质量。三、讲课目标、能听、说、读、写英语字母a-Zz,并能按字母序次背诵、默写二十六个字母、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。、能比较熟练地运用所学的平常交际用语。、能在非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。、能演唱已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。四、讲课措施1. 认真备课，研究教材，抓紧课堂讲课，做到当堂内容当堂掌握。2. 运用各样
4、不一样样的肢体语言来辅助讲课。3. 在课堂上多张开一些风趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4. 多为学生创办一些学习氛围，如：创办班级英语角等等。5. 要修业生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6. 多看英语画报，多读英语故事，多看少儿英语书本。7. 多与学生交流，进行口语交际训练。五、讲课进度安排表学年上学期三年级英语讲课计划一、学情剖析三年级有2个班级，三年级的学生刚学英语，这个年龄段的孩子拥有好奇、好活动、爱表现、善模拟等特色。他们喜爱新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜爱引起他人的注意，重视老师的炫耀，不怕犯错，极罕有羞怯感。他们处
5、在发育阶段，还没有定性，发音器官较成人的灵巧，所以模拟外语的语音语点远比成年人简单。他们的记忆力好，形象思想好，但缺少理性思想，逻辑思想不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这全部都是小学生身心发展的特色。除以上所说的特色以外，三年级个别学生还存在恶劣和懒散偏向，上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏弊端，学习效率也较差。针对这类状况我采纳兴趣讲课的模式，课上多为学生创办习得语言的环境，尽最大努力吸引学生的注意力，以便更有效地激发他们的学习兴趣。讲课任务1、本学期在激发学生学习英语兴趣的同时，增强学习英语的能力。2、课堂上增强学习英语口头表达能力和听力能力；培育学习的积极态度、自信心、必定的语
6、感和优异的语音、语调基础；三、讲课目标：依据三年级学生的生理和心理特色以及发展需求，本学期英语课程的整体目标是：1、激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的踊跃态度和良勤学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心。2 、培育学生的语感和优异的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行平常交流的能力，为进一步学习打下基础。四、讲课重难点要点：26 个字母讲课（字母讲课是重中之重），会话讲课和词汇讲课。难点：1 、字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母；2 、会话讲课，学生能在相应的状况放学会说相应的话来进行简单的交流。五、详尽措施和方法1 、重视学生的感情
7、，创办宽松、民主、友善的讲课氛围。讲课组织和课堂安排灵巧，以学生为主体，短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多张开两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的踊跃性。2 、认真研究教材，改进教法。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，重视培育学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提升课堂效率。3 、坚持激发学生的英语学习兴趣。在讲课活动中，利用英语讲课音像资源-图画、图表、录音等多媒体软件，还有体态语手势、动作、表情等来示范。把各样各样的人物、状况和实地表演等联合起来，以身作则，与他们交朋友，一起游戏、一起听闻，使他们在风趣而
8、轻松的氛围中感觉学习英语其实不是件苦差事，耳擩目染，使得课堂氛围特别活跃，学习的踊跃性很高，兴趣也随之越加浓烈。跟着学生学习英语兴趣的增添，平常少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣，主动参加进来一块做学习英语。4 、培育他们优异的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语演练、1发问及语言行为习惯的培育。5、注意教授知识与及时讨论相联合。特别要注意对学习后进的学生所获得的进步及时恩赐炫耀。让进步的同学意会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改进。2xx 年PEP人教版三年级第一学期英语讲课计划一、教材剖析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材拥有以下几个特色：1 、重视
9、学生语言运用能力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和适用性。2 、重视学生自学能力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或一生学习确定基础。3 、重视中外文化的双向交流，使学生经过学习，培育将来跨文化交际所需要的能力。4、重视学生学习兴趣的培育，以不一样样方式最大限度的激发学生的学习动机。二、学情剖析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少量学生会因遇到困难，而遇到挫折。学生学习习惯也不太正直，有待于正直学习态度，掌握优异的学习方法，使之有所进步。所以，在讲课中，以学生的发展为主旨，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，面向全体学生，素来把激发学生的
10、学习兴趣放在首位。三、讲课目标和重难点讲课目标：、能听、说、读、写英语字母a-Zz,并能按字母序次背诵、默写二十六个字母、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。、能比较熟练地运用所学的平常交际用语。、能在非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。、能演唱已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。讲课重难点：讲课要点：、能听、说、读、写英语字母a-Zz。、培育优异的书写习惯，能做到书写规范、整齐。、能比较熟练地运用所学的平常交际用语。讲课难点：能比较熟练地运用所学的平常交际用语。四、主要措施、考虑到小学生好动爱玩的特色，以活动为课堂讲课的主要形式，设计丰富多彩的讲课活动，让学生在乐中学、学顶用，从而
11、保证学生英语学习的可连续性发展。、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大批的语言演练和练习。3、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词讲课。4、运用各样不一样样的肢体语言来辅助讲课。调动学生学习的踊跃性，激励学生主动参加到课堂讲课中去。在课堂上多张开一些风趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生创办一些学习氛围，如：上讲台演练等等。交融话讲课与状况表演之中。5 、多与学生交流，进行口语交际训练。重视学生英语思想能力的培育，尽可能让学生形象的感知语言，形成必定的英语思想。要修业生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英语故事等。6 、充分利用直观教具，培育学生优异的朗读习惯，打下优异的语音语调基础。7 、培育学生优异的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。五、讲课内容与课时安排内容仅供参照
