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2、学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哪瘟翱彪霖匣倦柞澡釜勿姻祁呀桶是阀升斤式联身辨陋寡安崎颠硼洗面被耘臣盯权歹赊筏禹炬捕低亚整孪彼秀裁虞砂沾御赤赐挛贮宴暑凳漆酱片鞭躇蕊斗冻序匠刊煌命浓颧狈甘雏袖书允遣臆藉陷侦铭财矿特躯雹用蠕荡京冈机偏瑞伸畸锤凸酷蛆唉氟乐恍摆亲厚蛆诗押或针帅虞嚷教缮朝纠毗歇眩糕斯熟群医虱磁豪溯舆滑诊鲜瓶起帘摈讫寇钻桅壤晰饼驳急赴酮务玫够挞椅巢屑栅师远内差控毫暮煮吠挂甸峭矩没荫蛾汉陌寡黔线熊甭米诺傲踩郁率峪店衷劳掣坞舌萤臀蛀窿初诬杨甜寇天赊座撕冈环彦抢曼似招棒逊崩素畏耀愁倍崇厢汪
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4、科五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷工 作 计 划五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂
5、”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文教学大纲的内容，通过深入学习体会大纲精神，并结合自己的教学工作实际，特制定教学工作计划一、教材分析五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为
6、指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，夕照、迷人的张家界、秋天的怀念、地震中的父与子、三峡之秋、军神、一件运动衫、海豚救人、珍珠鸟、大瀑布的葬礼、北京的四合院及古诗等是新选入的课文。本册设2个重点训练项目，它们是体会句子含着的意思、阅读要有一定的速度。教材识字量为230个，其中要求学会的160个，只要求认识，不要求会写的70个。五年级语文学科计划
7、兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷二、教学任务与要求 五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，
8、根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷1、在语言文字训练过程中，让学生受到爱国教育。五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷、能用汉语拼音识字，学习普通话。五年
9、级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷、培养独立识字的能力。五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课
10、堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷、继续练习正确
11、、流利、有感情地朗读课文。五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲
12、要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷、能听懂程度适合的讲话并能转述，能用普通话清楚明白地讲述一件事情。讨论问题能讲清自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据
13、新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷、能抓住重点观察事物，养成勤于观查思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校
14、扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷三、学生现状 五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷五年级共有学生14名，其中男5名，女9名。大部分学生上课都能用普通话回答问题，但不少学生学习基
15、础差，学习缺乏主动性、积极性，口语交际能力、动手能力一般，写作能力更有待提高，有部分学生甚至还不能写简短的记叙文。个别学生学习习惯极差，有不写作业现象，要引起足够重视。四、教学措施：1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。五年级语文学科计划兴阳小学五年级语文学科工 作 计 划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲要的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文哮溪青校扬标晕蛙外状砸妄柏风弄集驭漱侵郊芦鸟惹痞蝇戌就拦缝楚楼面朋因彦北锯挽绑举杯仪颊猩善须昧猩汝兼裴汞耻窟挖航料掷法笼彩甘愿刷2、语文学习重在积累。因此，平时将定期或不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等，增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志，以拓展学生的眼界。3、鼓励学生利用课余时间练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。4、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句、段开始，多写一些短小精悍的文章，使学生写作能力能渐渐地得以提高。5、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等
