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1、 幼儿园六一儿童节方案 活动目标： 1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。 2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的力量，增加幼儿自信念。 3、体验节日开心的气氛，感受成人的关怀和爱惜，增进相互间的情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动对象：小班全体幼儿及局部家长 活动地点：多功能室 活动时间：20-年5月30日上午 活动过程： 1、年级组长发言。 2、（健身操）椅子操 预备：椅子、音乐 3、舞蹈小星星 预备：手偶小星星、音乐 4、歌表演拔萝卜 预备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐 5、亲子嬉戏：兜兜水果 嬉戏预备：围裙
2、、玩具水果、场地上画两条相隔线 嬉戏玩法与规章：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。6、儿歌亲一亲 7、歌曲爷爷亲奶奶亲 8、歌曲联唱（集体） 预备：音乐 9、嬉戏：金蝉脱壳 嬉戏预备：圈8个，分成两组。 玩法与规章：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后连续前进，最先到达终点的幼儿即是成功者。 10、舞蹈劳动最荣耀 预备：音乐 11、歌表演春风来了 预备：音乐 12、儿歌小雨点 13、嬉戏：赶小猪 嬉戏预备：球拍、皮球、圈 嬉戏玩法与规章：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。
3、 14、舞蹈大家来运动 活动预备：音乐 幼儿园六一儿童节方案2 一、活动目的 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿（教育）的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（-月-前各班
4、创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传（标语）、彩旗、舞台）。 2、以班为单位做好参与活动的预备： （1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动； （2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 四、活动内容 （一）活动建议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20-年-月-日-日 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过微信向幼儿家长发出建议引起
5、家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 （二）系列活动： 本次“六一”儿童节活动以“幼儿（体操）”、“幼儿（才艺展现）”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展现”等系列活动的形式来进展。 五、活动时间安排 20-年-月-日分别进展两次节目彩排；-月-日上午进行庆“六一”活动 六、主要负责人 总体筹划： 节目编排： 后勤保障： 场地布置： 现场音响、摄像： 主持人： 七、活动宣传 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：-月-日上午 媒介：电视、网络报道、本园家长。 （方
6、法）：发电视、网络新闻通讯 八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单 1、幼儿团体操表演 2、大合唱庆六一大班全体幼儿 3、幼儿舞蹈兵娃娃局部幼儿 4、幼儿舞蹈最炫民族风大班幼儿 5、幼儿舞蹈桃花朵朵开中班全体幼儿 6、幼儿舞蹈瘦身操小班全体幼儿 7、幼儿时装模特表演酷酷的我局部幼儿 8、教师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、（广场舞）等 9、家长广场舞 10、幼儿（交谊舞） 11、幼儿京剧表演 12、各班亲子绘画大班我心中的小学、中班绿色家园我的家、小班美妙的世界 13、各班户外活动竞赛大班爬树竞赛、中班梅花桩、小班背沙包等。 幼儿园六一儿童节方案3 一、设计意图 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢
7、声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我们小班级部打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进展，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友，拉近和父母的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题：大手牵小手、大家齐欢游 三、活动时间：5月26日早上9：00准时开头 四、活动目标 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动； 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参
8、加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼； 3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节。 五、活动预备：事先定好各班场地、小型舞台、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。 六、活动过程 1、播放开场音乐，教师带着各班幼儿到指定位置坐好，参与亲子操的幼儿和家长跟着带队教师站在指定的场地候场。 2、全体幼儿坐好后，主持人出场宣读（主持词）。 3、亲子操表演大手牵小手。 4、主持人宣布下个环节游园活动马上开头，并讲解活动内容和要求。 5、各班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。 6、游园活动的开展。 七、嬉戏内容 （一）生活区我的小手真能干 地点：一号楼梯前操场 负责人：胡小红
9、吕芳群韦运莎 嬉戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。 嬉戏玩法：嬉戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。 嬉戏规章：竞赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮助。 预备：桌子若干、衣饰架 （二）游园区智勇大冲关 地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场 负责人：银星尧刘莉韦玲 嬉戏内容：投球、套圈、叠叠乐 嬉戏玩法：套圈（5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开头套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜）；投篮（幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜）；叠叠乐（幼儿用5个易拉罐进展垒高，垒得又快又稳者为胜） 预备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个
10、、篮子3个、易拉罐若干个 （三）表演区我型我秀 地点：教学楼中间的操场 负责人：李可娟、覃川珊、周倩倩 嬉戏内容：舞台表演 嬉戏玩法：请幼儿预备好自己要表演的内容在等候区预备，当教师叫到时即可上台表演。（表演内容：平常所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等；鼓舞亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓舞，请大家积极参加。盼望家长们平常有意识的培育孩子这方面的力量，让幼儿勇于表现自己 预备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台 （四）亲子合作区大手牵小手 地点：大树操场 负责人：朱常枝、饶垚、卓玉娥 嬉戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花 嬉戏玩法：袋鼠跳跳跳（玩法：幼儿手
11、拿袋子站在起点处预备，家长站在终点处等待，当教师发出开头的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规章：家长在跳的过程中，必需双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。）；送你一枝花（玩法：家长背幼儿在起点处预备，听到“开头”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规章：幼儿必需亲自把花取出拿在手中，家长帮助算犯规。） 预备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置 幼儿园六一儿童节方案4 今年我园的六一儿童节将以童心向党，伴我成长为主题开展系列庆祝活动，为使庆祝活
12、动顺当进展，特制定此方案。 一、指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题：童心向党伴我成长 三、活动目标: 通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。 四、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境 2、排练团体操火红的旗帜 3、预备活动奖品和奖状。 五、活动时间： 20-年5月27日(星期五)上午八时。 六、活动地点： 塑胶广场。 七、参与活动范围： 全班幼儿及家长。 八、活动（反思）： 六一应当是属于孩子的。只要每位教师怀着把节日还给孩子的理念，擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。 幼儿园六一儿童节方案5 活动时间： 20-年6月1日 活动地点： 幼儿园大操场、班级活动室 活动预备： “六一欢乐珍宝”评比奖状、幼儿自带玩具进展拍卖、保育教师做好自助餐的预备工作。 活动流程： 8：30看
