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1、个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的我的优势27年的教学生涯，已使当年青涩的我，能够成熟而又冷静的面对自己的工作与任务。心中更加清醒的知道，怎样与孩子度过有意义的每一天及每一分钟，不再焦躁，积极的投入每天的工作。我的劣势小学英语学科应该是充满活力和欢声笑语的，而我年龄渐大，精力与体力感觉不足。有时真有种心有余而力不足的状态。我面临的机遇新课程改革将教师从教书匠的角色中解放出来，使教育更人文化，教师在关注学生发展，同时教学相长，有利于提升自己的业务素养与道德修养；信息技术的发展为教师的自身成长提供了合作交流的空间，教师有更多的机会参与集体备课，分
2、享其他教师的教育经验与硕果；教师的教学内容与方法不再局限于教材之中，为教师创造性教学、发挥自己的独创性与积极性提供了足够的空间。我遇到的挑战信息更新速度之快，教师只能不断地学习，提升自己，为有源头活水来，而不能仅仅停留在“给学生一碗水，自己得有一桶水”的层面上；学生的信息来源更加广泛，教师的神圣地位不再稳固，这就要求教师改变“师道尊严”的旧思想，走下讲台做学生学习的合作者、组织者、参与者，在生活中做学生的知心朋友；知识与技能已不能满足学生的学习需求，这就要求教师将部分精力放在渗透基本的教学思想，培养具有创新意识和创新能力的未来一代。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？发挥优势方面：如何发挥自己的教学特长和扎实的教学基本功，进一步激发自己的学习动力，成为一名有特殊教学魅力的英语教师。克服弱势方面：合理安排时间，不做无用功，调整自己的情绪和心态，积极的面对每天的工作和生活。
