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1、小学 2020 寒假致同学和家长的一封信模板尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：随着离春节越来越近，很多学校都举行了期末考试，学生们也都考完试回到了家，等待期末考试成绩的下来，同时各个学校也在写致家长的一封信，你写好了吗？下面给大家带来的是小学 2020 寒假致同学和家长的一封信模板。期盼已久的寒假到了。为了让同学们度过一个平安、快乐而又充实的寒假，我们特意印发这封信，作为同学们的假期活动指南，也便于家长朋友们进行指导、督促。一、开学时间要记清2020 年 1 月 26 日（农历腊月二十一）正式放假，2月 21日（农历正月十七）正式上课。二、平安自护我能行寒假期间，出行要遵守公共秩序；防溺水，不去坑
2、塘河边玩耍；严禁燃放烟花爆竹；预防雾霾，外出戴口罩；注意饮食卫生，不买“三无食品” ；远离网吧；坚决抵制邪教；对毒品保持足够警惕。三、假期生活有计划合理安排寒假生活，父母可以和孩子商量着制定一张寒假作息时间表，包括学习、实践、娱乐、锻炼、家务劳动等。四、多彩作业促发展请同学们在认真完成寒假天地各科作业的同时，完成以下实践性作业：1.“与书为友”读书实践活动（ 1）为自己选一本好书，培养阅读的良好习惯。一二年级同学和家长一起开展亲子阅读活动，并完成亲子阅读卡（可用 A4 纸自行设计）；三至六年级继续完成读书笔记。（ 2）一二年级阅读一本自己喜欢的数学绘本；三至六年级以本年级内容为主创作、仿写或改
3、编数学绘本，题目自拟，格式自定，主题自选，可以是荷花或生肖猪等。2.“春节文化”探究体验活动（ 1）了解春节期间的一系列习俗，并在春节期间积极参与祭灶、扫尘、包饺子、拜年等活动。一二年级写一段话介绍自己参与的一项活动，配上图画；三四年级写自己参与新春习俗的经过与感受，同时附上照片（ A4 纸）；五六年级调查研究春节的习俗，编辑整理、配上封面，装订成册。（ 2）采买年货，学会购物陪同父母买年货时，你可以做好预算，并算一算办年货的总费用，练一练理财能力。一二年级关注、记录和比较商品价格；三四年级用数学思维科学搭配 ,写数学日记或制作数学新闻播报； 五六年级关注 “有奖促销”或“商品促销”活动，理性
4、购物，制作手抄报或写数学日记。（ 3）和家长一起，选择周边的历史人文景点来一次深度行走，看看城市新貌，品尝美食，寻找路标和街道名称，参观动植物园、规划馆或博物馆等，保留有意思的门票、车票，用 A4 纸制作一份手绘旅行日记。（ 4）一二年级的同学用短信或微信，为亲友编写、发送不少于 3 条新年祝福语，保留截图；三至六年级为朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡。（ 5）四五六年级的同学，采访爷爷奶奶、爸爸妈妈，记录整理一家三代人小时候是如何过春节的，以及他们的春节愿望，并写出自己的采访感受。（6）三至六年级收集10 副春联。五六年级再创作不少于3副对联。有书法特长的同学用红纸写一副春联，开学后上交展
5、览。（ 7）一至六年级同学们进行和春节有关的创意美术作品的制作。开学后进行美术作品展，评选出充满趣味性、原生态的作品颁发奖状。 （从以下中任选1 项完成）手工制作类： 包括各种形式的粘贴画、 剪纸、折纸、泥塑、窗花等，选择其中一种形式进行制作。 （贴画、剪纸、窗花要粘贴在 A4 纸上）。绘画类： 内容乐观向上， 以表现中国传统的新春文化为主，表现形式不限。作品尺寸：儿童画一二三年级用 8 开纸，四五六年级用 4 开纸；国画作品用 4 尺宣纸。3.“挑战自我”自主发展活动（1）玩转“飞花令”背诵含有“春”字的诗句。一二年级不少于 10 句，三四年级不少于 15 句，五六年级不少于 20 句，多多
6、益善。聚会时可以和亲友一起玩“飞花令”游戏。（2）玩转数学（从以下中任选1 项完成）创意制作一二年级制作钟表；三年级制作台历；四五六年级收集身边的废旧物品，发挥想象，用几何体制作富有创意的模型。动手动脑一二年级玩扑克做数学、玩套圈游戏或摸球游戏；三至六年级玩24 点游戏或华容道、九连环、 鲁班锁、魔方等游戏。选择一种游戏，用A4纸制作手抄报，揭秘其中的规律。（3）科技创新一二年级：用卡通画的形式将蒜苗的生长过程记录在一张 A4 纸上。生长过程清楚，颜色鲜艳，形式活泼。寒假后开学展览。三四年级：使用 1/4 张沧州晚报，制作一根纸绳，结构不限，拖动尽可能重的物体在课桌桌面上完成运动。五六年级：过
7、年我们在打扫卫生时，总会遇到下水管道拥堵的情况。请大家尝试制作一个疏通下水管道的“魔抓”。材料不限，结构不限，长度为1 米或以上。4.“向光生长”德育实践活动（1）了解时事三四年级：请队员们收集近一年重要时事的新闻，集中整理并制成一张A4 手抄报。主题自拟。同时，假期里要养成每天收看新闻节目的好习惯，以便了解国家、 身边发生的大事。（ 2）心中的榜样寻找生命发光的人生命中的每一天都有我们的精彩，只要你热爱生活，留心观察，就会发现我们活在一个闪闪发光的世界里。队员们，让我们好好利用这个假期去“遇见我们生命中会发光的人” 。采访一下“发光”的人是什么样的人？搜集一下身边的、邻里间的、沧州好人、道德
8、模范等身上发生的关于家庭美德、社会公德、乐于助人、见义勇为等方面的事迹。最后在一张A4 纸上，一半贴上你遇见的发光的人，注明他（他）的发光点，另一半纸上写出你要怎样做也会成为发光人。用彩笔绘出花边，设计美观，做成横版的。 （全校参与）争做生命发光的人队员们一定要争做学雷锋志愿者，参与到扶贫服务、社区公益服务、环保服务等项目中去。把自己参加活动的场景拍成照片，开学学校要进行表彰。 （全校参与）（3）开展第五季“文明安全交通”平安互动书信活动五六年级： 假期里， 队员们积极撰写 “文明安全交通家书” ，并进行“交通安全小记者” 拍摄，制作“交通安全” 手抄报、书法、绘画、摄影、剪纸、折纸、陶艺等作品，注明学校、年（班）级、姓名。开学后上交有关交通安全的平安书信 （电子版）、摄影作品（电子版） 、手抄报、书法、绘画、剪纸、折纸、陶艺等作品。生活是美好的，寒假是快乐的，老师的牵挂与祝福总是真切的。期待着同学们用崭新的姿态迎接新学期的到来。最后，祝家长朋友、同学们春节愉快，阖家幸福!
