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1、中班下学期教研计划范文本学期我们中班教研组由_个班级组成,教师共_位,以中青年教师为主,中年教师工作敬业负责、经验丰富,有园级骨干教师，不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲,善于接受新信息、新事物。全体教师在业务上正逐渐成熟,继续培养各自在专长领域发展,争取打造幼儿园的骨干教师,成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。一、指导思想。以园务计划为指导，全面推进和深化素质教育，大力开展园本教研，组织系列教研活动。加强理论学习与研讨，以幼儿园教育指导纲要为指针，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，大胆进行教改，全面提高本组教师的教育教学水平。使孩子们真真切切地得到全面和-
2、谐的发展。二、工作重点1、扎扎实实组织好幼儿的一日活动，丰富幼儿的一日活动内容。2、加强教研组建设，组织集体备课，形成特色、常规。3、认真学习幼教理论，提高教师的理论水平。4、加强教学研究，提高教师理论指导实践的能力。5、积极搞好园本研究，构建园本课程。围绕园级课题幼儿感恩教育的开展6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。三、工作措施1、教研活动中增强教师的主体意识，充分发挥教师的主体作用，加强理论学习，将需要学习的理论资料整理归纳，结合讨论，提出思考的问题，让教师带着问题去学习、去实践，然后集体交流、讨论，确保提高学习的时效与实践。2、本学期将继续开展“每人带着一问题”参加教研，鼓励教师大胆发
3、表自己的观点，在互相交流、争论中得出最佳结论，提高教师理指导实践的能力。3、教研组将进行分组备课，集中交流，并选择本阶段的教师们感到困惑的问题作为研究的“起点”和“切入点”4、鼓励教师多阅读早期教育幼儿教育学前教育中国教师报等杂志，并进行汇报交流等。5、要求教师要积极撰写教育论文，教学反思，教育笔记等（即教育笔记半月一次，教学论文每学期一篇，教学反思每次活动后进行。6、开展师徒结对和互结对自，相互听课每学期不少于_节。7、人人上好一节公开课，让教师们有互相学习，取长补短的机会。8、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素质的发展。9、加强课题研究1）、
4、结合本园实际，拟定新的课题，并做好新课题研究的申报工作。2）、将科研和教研有机结合起来，把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园一日活动中。10、创设环境1）、鼓励家长积极收集材料，参与墙饰的布置。2）、优化区角材料，根据主题及孩子的兴趣投放有益于孩子身心健康和-谐发展的材料（即能让孩子复习巩固已有知识，又能促进孩子新经验的积累）3）、结合本地特色，在环境创设中体现“红色”教育。11、家园共育充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家长的联系和沟通，感受教育新理念，了解幼儿园课改进程，增强家长自主参与的意识，充分挖掘家长作为教育资源的潜力。切实转变家教观念，提高家教水平。12
5、、其它工作1）积极组织教师认真准备，青年教师技能技巧过关。2）、鼓励幼儿参加各项竞赛活动。中班下学期教研计划范文（二）一、指导思想：_年我们中班年级组结合我园的切实情况，将一如既往的以幼儿园教育指导纲要、3_岁儿童学习与发展指南为指导，以我园园务工作计划和教科研工作计划为依据，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升组内教师专业素质，规范年级组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高教育质量，积极创建美丽班级，众力挖掘教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。二、工作目标与重点：1、按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提
6、高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。2、从实际工作出发，以3_岁儿童学习与发展指南为指导，深入落实纲要精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。3、协助业务园长一起安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。4、制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。5、加强组内教师之间的交流与合作，探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法，取长补短，从各方面提高老师的能力。6、每月继续开展“集体备课”，“一课多研”等活动，在教学中锻炼提高组内教师的业务水平。7、讨论和
7、制定课题研究计划，收集课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。8、开展好家长工作，加强家园之间联系，组织好家长开放日活动，鼓励教师多利用安康家园和家长做好联系，及时与家长沟通和交流。9、开展丰富多彩的活动，如6.1儿童家园共庆活动，使幼儿在活动中成长。三、具体措施：（一）创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。为此我们将根据我园要求为幼儿创设更多的游戏活动场地。各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区，把生活浓缩到幼
8、儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。（二）拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。1、积极开展年级组活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学习、自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑;2、抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论;3、定期、按时进行年级组讨论活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长
9、补短。（三）加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。1、每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点;2、每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长;3、认真抓好新教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，不断提高新教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高。4、认真研讨新教材，以教师自学、年级组共学等形式，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用与教学之中;并能把自己的实践内化为理论，我们将鼓励教师写反思，多思考，做好课后的教学
10、反思，争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点，及时记录下来，做好观察记录和反思，利用学习时间交流。（四）、提高安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。3、年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。4、年级组活动每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相
11、结合，各个环节衔接好，_保育工作规范。五、活动安排：_月份：1、年级组制定好年级计划、教学计划，各班根据计划制定好班务计划。2、召开班级新学期家长会。3、围绕“元宵节”开展搓汤圆、吃汤圆、玩花灯欢庆活动。4、根据教学主题创设班级环境，并适时是更换添加区域活动的操作材料。5、加强班级常规管理及幼儿行为习惯的培养。6、更换年级组动态栏及班级家长园地。7、家长工作：春季传染病预防和宣传。8、学习3_岁儿童学习与发展指南。9、教师伴奏、弹唱练习。10、开展社区活动“参观帽厂”。11、教研活动展示。（薛雅雅、张星、周乾羚）_月份：1、各班围绕“雷锋日”、“三、八妇女节”、“植树节”开展系列活动。2、做好
12、幼儿发展水平前期测评工作。3、开展防火逃生演习，做好安全教育工作。4、进行幼儿唱歌比赛。5、观摩班级环境及区域。6、围绕“活动反思如何写，从哪些方面写”开展研讨活动。7、开展说课竞赛活动。8、筹划“六、一”庆祝方案。9、教师伴奏、弹唱练习。10、发放幼儿成长手册。10、开展社区活动“参观敬老院”。11、教研活动展示。（郭士玉、刘玲、于霞）12、组织幼儿进行踏青活动。_月份：1、围绕“如何做好班级常规训练工作”进行研讨活动。3、更换主题墙，增添区域材料，并进行班级环境评比。4、举行幼儿绘画比赛。5、启动大型团体操训练工作。6、做好园内优质课评比工作。7、举行师德演讲比赛。8、发放幼儿成长手册。9
13、、教师伴奏、弹唱交流活动。10、开展社区活动“银苑小区11、教研活动展示。（陈美、曹金红、朱志俊）12、开展防骗安全教育工作。_月份：1、开展家长半日开发活动。2、围绕“五一”开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。3、结合“母亲节”围绕“感恩”主题开展系列活动。4、排练“六一节活动，做好道具准备工作。5、举行幼儿手工制作比赛。6、围绕“如何说课”开展研讨活动。7、开展社区活动“环保小卫士”。8、教研活动展示。（郑志芸、徐丽、苗玲玲）9、开展地震安全逃生演练。10、展读经典读书笔记交流活动_月份：1、举行庆“六一”活动。2、家长学校授课。3、幼儿发展水平抽测。4、互阅备课笔记。5、新教师上汇报课。6、拟写幼儿评语及各项工作总结。7、参加键盘弹唱比赛。8、进行假期安全教育。9、开展社区活动“参观农行”。第3页共3页
