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1、团结协作述职报告范文 团结协作述职报告范文1：翻看两本厚厚的学期笔记，往事逐步呈现在眼前。此时，既激动又有些复杂。激动的是，一学年，学校平平安安,稳步而有发展;教师和谐团结,辛勤而有收获;学生快乐学习，付出而有回报。而我,则慢慢变老，皱纹骤起,白发增多，满身疲惫,眼花缭乱，喜谈往事&hllip;&help；。复杂的是,一学年，留下太多的未了心愿和未了事件，心有余而力不足,留下遗憾与愁肠。今天的述职，其实也是静下心来,好好地反省自己。述职如下： 一、工作态度。 这一学年来,我每天大约7点左右到学校,下午5点半后离校,从不早退，从不迟到。天天在学校里,与全体师生渡过忙碌而充实的每一天。我履行校长的
2、职责，与全体教师一起,抓德育工作，促教学改革，建平安校园，抓后勤保障，促教师成长，创学生发展。身为校班子成员的班长，我顾大局,讲大体,团结班子成员，共筑学校发展目标,齐心协力做工作。这一年,虽然没有任教固定班级的数学，开始任教了四年级段数学思维发展课，接着在四（1）、(2)班代数学，后又在六(2)班代数学,在期间,我始终履行作为一名教师的职责，保持激情，心怀为人师、不误人子弟的敬畏之心,做好教育教学的每一环节，为成为学生心目中的好教师而努力。在担任校内外青年教师指导教师期间,也履行好职责,与他们一道，听课、磨课、备课、上课，缩短成长期,促进他们更好地成长,为学生服务。在参加社会活动时,不失时机
3、，积极向领导进言,为学校的改变与发展尽一份力量。 二、工作业绩 这一学年,我与全校教职员工在各级党委政府和教育局的关心与支持下，以努力办人民满意的学校为目标,以五好学校为抓手，以快乐为核心，微笑为名片，服务为责任，五子（洗脑子、架梯子、结绳子、搭台子、树靶子）为措施,以快乐课堂教学改革为契机，努力提高教师专业素质，大力提升课堂教学效率,着力提优学校的特色品牌。一年来,在全体教职员工的辛勤工作下，学校各方面均取得了优异的成绩。学校通过了省标准化学校验收，先后被评为台州市绿色学校、台州市首批行为习惯养成教育示范学校、台州市无烟学校、台州市少年警校创建单位、路桥区卫生先进单位、路桥区平安校园建设先进
4、集体、路桥区首批五好学校、路桥区臻情护航警校共建单位。 （一)构建德育工作网络，抓细抓实抓成效 202学年，我和班子成员进一步确立了德育工作要常抓不懈,抓出实效的工作目标,确立了全员参与、全程管理的德育工作思路。 1.重视两支队伍的建设。如:在班主任队伍建设方面：一是通过各种形式来培训。邀请广东专家、本地名师来校讲座、组建了班主任工作室、举行班主任论坛。二是通过多城同创、五水共治、常规管理等实践活动，促使班主任队伍在活动中应用知识、锤炼能力。三是开好四种会，即期初班主任会议、每月一次主题班会、每学年1次家长会、每学期优秀班主任和班集体评比会。本学年中，共有四位老师在区班主任基本功、德育导师基本
5、功比赛中获二、三等奖，三位教师获区班主任优秀工作案例评比一等奖,一位教师获市一等奖等等。在少先队队伍建设上,主要是开展了丰富多彩的教育活动。如感恩师长、孝敬老人活动、民间故事大赛、手拉手活动（迎接了四川大凉山的六位小朋友，同吃同住同学习）、弯弯腰、净校园活动、小手拉大手,文明从我起活动、学雷锋系列实践活动、跳蚤市场义卖和师生捐款活动等等。通过一系列的教育活动,加强了阵地建设，教育效果显著。在各种活动中，涌现出一大批讲文明、讲卫生、讲美德、献爱心优秀的少先队员。 2、规范管理，促进学生良好习惯的养成。 开展五好(走好路、吃好饭、读好书、扫好地、做好操)养成教育系列活动，严格规范学生言行，培养良好
6、的行为习惯。重视学生的常规教育,制定了一系列的规范要求及文明班级考核办法，把每个学生的言行与集体的荣誉相结合,不仅增强了学生遵规守纪的自觉性,还培养了学生的集体荣誉感。积极开展出一些特色活动，如主题教育活动,开展小交警实践活动、开展全民强身健体活动(第十四届运动会、班级广播操比赛、大课间活动、体育项目班级比赛）。开展庆六一文艺汇演活动。等等。这些丰富多彩的活动,让学生得到了教育，增加了安全意识，锻炼了身体,释放了能量,开拓了视野，展示了才干，体验了过程，感受了喜悦,收获了成果。学校田径队参加区田径运动会,晋升为甲级队；学生广播操比赛获得区一等奖;学生在参加各级各类评比中有多位同学获奖。 .重视
7、平安校园的建设。 安全重于泰山，牢固树立安全第一的思想，全面推进安全工作责任制,狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。如重视晨检和静校制度；开展安全教育；开展消防演练、集会疏散等活动;定期组织人员开展安全隐患排查等。让家长参与安全教育(向全体家长广泛宣传防火灾、防溺水等常识,宣传饮食、交通、用电、治安等方面的防范常识)，让全体家长共同参与,共同教育孩子做好安全工作,增强孩子的自我保护意识和能力。另外，重视校园三防（人防、物防、技防）等建设。 经全校师生努力,安全教育措施到位,学校被评为路桥区平安建设先进集体。 .积极参与多城同创与争创市绿色学校工作。 （)多城同创是一项政治任务,自创建以来,全校
8、师生积极参与，积极行动,完成了年度工作任务。成立领导小组，建立制度,进行工作分工，落实职责。辛勤的工作得到了回报,在区里组织的多城同创多次检查排名中，学校均名列前茅，一次获全市第一名;在月份,此项工作受到了蒋斌芳副区长等一行领导的肯定。 ()积极争创市绿色学校活动。各教室里布置了生物角,饲养花鸟虫鱼,结合节假日、时令特点以及快乐社团活动，以绿色教育为核心,开展一系列环境保护等教育活动。 5、拓宽活动渠道，接受校外教育。如,组织四至六年级全体学生参加麦田阳光综合实践活动。3月份，开展踏春活动,亲近大自然活动。组建小记者团,增强学生社会责任感。 （二）构思教学工作体系,抓实抓新抓成果。 教学是学校
9、的中心任务，是教师的基本工作。 1、四项举措，育教师队伍。 (1）继续实施校本培训活动。其一、师德培训:暑期师德培训以立德树人、爱生乐教为主题,以学习中小学教师职业道德规范为重点,邀请了讲师、名校长、名师为全体教师作了专题主讲。通过专题报告、学习先进典型、自查自纠、讨论交流等形式,提高了全体教师的师德修养,增强了为学生服务的意识，树立良好的教师形象,以博爱宽广的胸怀从事崇高的教育事业,奉献青春，贡献力量。路南小学的一大批教师，他(她）们一生致力于教育事业、默默无闻奉献青春，谱写着可歌可泣的动人事迹。其二、业务培训：这一学年共邀请邀请市、区教研员，邀请省特级教师、市名师数十名来校进行课堂示范教学
10、、课堂诊断和经验讲座,让全体教师领略到专家们高效的课堂教学与高超的教学技艺，从名家身上汲取到了教学的真谛,也在专家们把脉、诊断、指点、对话的过程中，思想碰撞,逐步感悟,突破教学的困惑。另外,组织教师走出去，到杭州、温州、宁波、椒江等地听课学习,累计00多人次，以泰山之石锤炼自己。其三、提升素养：引导教师开展读书活动,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,这是实现教师专业化发展,并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。 (2）继续实施团队战略。其一、继续运行lx学习共同体。lx学习共同体是学校的特色教学组织。各学科进行分组,确定组长与组员,明确职责与要求。平时教学上他们互相学习，互相探
11、讨。一旦碰到上公开课或参加赛课活动,一起进行磨课活动，体现了协作的力量,团结的精神。其二、继续实施师徒结对活动。对刚分配的和工作不到几年的老师与学校学科带头人、骨干教师、名师,一一结对，通过结对子、搭台子、压担子,形成一种传、帮、带的教师链条,促使青年教师在师傅的带领下能快速成长。 (）努力搭建锤炼平台。其一、展示平台:如学校集体教研课;年级组评议课;调研课(录像+实录+反思）；青年教师素质比赛;与名师同台上课;语数短期学时培训展示课;市名师送教下乡活动；浙派名师班来校活动；教学联谊活动。等等，经不完全统计,共有50多人次的教师进行了课堂展示活动,得到了非常好的锻炼,也取得了优异的成绩。其二、
12、交流平台：经验分享与交流，也是一条促进教师专业化成长的有效途径。学校设立了快乐讲坛,开展校内讲坛40多次。讲坛可以激励一个人的求知欲，能比较亲近地与听课的老师同步思考，构建体系，甚至互通脉络。 （4）继续加强常规管理。其一、抓好五大常规。备课要深与实、上课要精与活、作业要精与实、辅导要勤与细、检测分析要严与效。按照五大常规,教导处组织了人员进行了定期与不定期检查，如教案、课堂教学、作业批改等，做好检查记录,考评教师的教学工作。其二、进行五好教研组建设：按照区五好学校建设要求,教研组建设要达到好团队、好制度、好常规、好钻研、好业绩，用五好要求来打造学习midd;研究&ddo；分享型教研组团队。期
13、末开展优秀教研组评比。 通过以上四项举措，一支优秀的教师队伍正在逐步形成，年轻教师好学且有活力，中年教师成熟且有经验,老年教师稳重且成标杆。就拿年轻教师来讲，取得了非常优异的成绩。尚才军老师被评为台州市教科研骨干，梁锦春等四位被评为区教科研骨干。公开课:两节省级公开课、两节市级公开课、15节区节公开课。优质课、基本功等比赛:一位教师获市三等奖;一位获区一等奖，一位获区获三等奖。在区教学大比武中我校也获得了优异的成绩：四位教师获得区一等奖，同时还获得了路桥区教学能手的称号;四位教师获得区二等奖;两位获区三等奖;两位获新苗奖。课题研究:有市区级课题2多项。论文案例等:二十来位老师所撰写的论文、案例
14、获得市、区一、二、三等奖,有些论文还发表在教学刊物上;&hli;heli; 这是我校快乐课堂研究的成果，为学校争得荣誉的同时，也为全体教师树立了榜样。 .多项活动,育学生队伍 快乐课堂教学改革之一，就是培养一支具有路南小学生特色(即兴趣浓、习惯良、信心足、能力强）的学生队伍。除了在课堂中注重培养以外，学校另外采取了形式多样的教学和活动，让学生在参与各种学习和活动中激发兴趣、煅炼能力、体验乐趣。 (1)开设拓展型课程。学校继续开展快乐社团活动，分为中心组、小社团、班社团三个层次开设拓展型课程。如快乐小交警、太极拳、拉丁舞、串针引线、小主持、围棋等4多项供学生自主选择。拓展学生的兴趣,激发学生的潜
15、能，让学生在快乐中学习,在学习中快乐。学校还开设了田径队、声乐队、铜管乐、舞蹈队、小提琴、书画组、点心制作等十来个中心组,进行集中学习与分散学习,培养体育、艺术特长生,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。 （)推进悦读活动。为培养学生的文化底蕴和内涵,古诗诵读教学和阅读积累一直是语文教师的教学重点。为此，每班设立了图书角,每年级确定了悦读书目，规定阅读时间,建立阅读存折,制定阅读评价方案，落实读书姿势、阅读方法,推选悦读之星。 （3）举行第六届快乐体艺节。活动历时二个月,分体育、书画、音乐、数学、科技、英语等。还举行了第十四届运动会,既有团体赛,也有个人赛，每位学生都有参与锻炼与展示的机会。在庆祝六一期间,学校安排了大型的舞台演出和学生书画、手工作品等展示，活动中涌现出来的能人在全校师生、家长面前得到了充分地展示,进一步凸现快乐的理念。 (）学生成果突出。一学年来，学校积极响应上级教育部门组织的一系列学生比赛。有22X多人次在各级各类活动中获奖。不一一例举。 (三）打造后勤工作管理,抓细抓好抓服务。 一个学年以来，引导后勤线人员本着为教育教学服务、为师生服务的宗旨，在后勤常规管理、在财产管理、在校园建设等方面做出了努力。 1.注重常规管理 能有计划、有步骤地配备教育仪器、设备等,添置各种器材或用品；能及时地维护、维修和更新校
