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1、独坐敬亭山 教学设计马召镇四府营小学 文笑一、 学习目标 1、学会生字“亭”，理解诗中词语意思，能正确、流利，有感情的诵读并背诵古诗。 2、在理解感悟诗的过程中，能通过想象和朗读，了解古诗意思。 3、能感悟古诗内容，意境，体会诗人感情。二、教学准备媒体课件三、教学流程 （一）导入：学习古诗有四部曲当我们看到古诗的时候是不是觉得特别的难，字数又少，又不知道怎么理解，那这节课就教给大家一个学习古诗的诀窍。学习古诗有四部曲： 1、知诗人 2、解诗题 3、明诗意 4、悟诗情 （二）根据学习古诗有四部曲步骤学习1、听音朗读，初识古诗。 2、介绍诗人唐代伟大诗人李白，他被称为“诗仙”回忆：我们之前还学过李
2、白的那些诗呢？望庐山瀑布、静夜思、赠汪伦2、解读诗的题目想一想，这个题目告诉了我们什么？是谁独坐敬亭山？那诗题是什么意思呢?写景的观察点是“敬亭山”，“独”字说明作者一个人3、 理解诗的意思集体交流词的意思。 （“众鸟”许多鸟；“高飞尽”都高高的飞走了；“孤云”孤单的云；“独”独自；“闲”悠闲；“相看”互相看；“不厌”不满足；） 鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。4、 悟诗情。 集体诵读诗的意思，想一想，作者接敬亭山抒发什么样的情感呢？ 前两句写“动”见“静”，以“动”衬“静”。“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，是表现作者的伤心之感：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在薄云离散之后感到特别的清幽平静。它们都似乎有灵性，不愿与诗人为伴，远离诗人而去，只留下一个阔大茫茫的空间，诗人坐在这样的空间之中，更显孤独和渺小。 5、诗人如此心情读的时候该怎样去读？请你把自己当做李白来诵读古诗。板书设计：独坐敬亭山鸟飞尽云独闲孤独寂寞山相对
