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1、班主任学期工作总结最新范文精选5篇甄选班主任学期工作总结最新范文精选篇甄选 这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。一起来看看班主任学期工作总结最新范文精选篇，欢迎查阅! 班主任学期工作总结 作为_幼儿园中班的班主任,本学期我就我的教学工作做如下总结： 一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期,我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置,找资料、齐动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地;在
2、活动室里设立了宝宝书屋、电_话超市、自然角、益智区；还利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来,结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢,同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 二、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏
3、,使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮，我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”,让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 三、做到保教并重，促进家园
4、互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们,天气好的时候，带他们散散步,下雨的时候，带他们去看雨。虽说中班幼儿的自理能力提高了,但春天的衣裤太多,检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生,我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作,虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并
5、及时清理干净,孩子的环境保护意识比较强。 在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电_话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。 为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,我们还特地请_家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了一些有意义的家园合作活动,如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运
6、动会”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中,肯定、赞美之词溢于言表,当然,也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。 回顾这一学期的工作,我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处,如：在班级管理上还不够大胆,在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力,相互配合，争取更大进步。 班主任学期工作总结 班主任工作是琐碎,繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一
7、起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作如下总结: 一、加强学生的文明行为习惯和安全教育 六年级是小学阶段最难管理的时期,在这个时期学生的思想发生很大的变化,尤其是一些学生思想趋于成熟,学习目标出现偏离，因此,在这个时期教师的引导就尤为显得重要。所以，安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办你发现同学打架你
8、怎样处理在学校里应该玩些怎样的游戏等等。增强学生的安全意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,遇到事情应该冷静，告诉老师,老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想,慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了。 二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度,给后进生帮助,以形成良好的学习氛围 六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间:早自习和午练时间。早晨，我安排了班级
9、里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部,第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做,而不致于吵闹。下午学校要求学生不早到校，但是因为学生住址离学校远近不同,因此，学生不可能同时间到校,所以我提前安排任务,有时让他们看课外书,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,因此，我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现
10、我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围。 三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备 虽然我们六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我都鼓励我的学生积极参与,努力拼搏。因为我觉得活动或比赛,会给学生创造各种锻炼的机会，他们在活动中不仅能够得到快乐,更重要的是各方面的素质也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备。如学校组织的拔河比赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班,但我还是我尽可能让学生尽自己的努力去实践,因为我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果
11、怎样，都要去亲自尝试,不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能锻炼自己逐渐走向成功。 四、营造读书氛围,为创设“书香校园”做出努力 在我校大力推行“书香校园”的倡导下，作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力。俗话说，“巧妇难为无米之炊”。没有书源，当然就无法阅读。因此，我首先在班级中建立班级“读书角”。开学初,我在班级中开展了“捐一本书,看百本书”“我与好书为伴”为主题的捐书活动,建立富有个性的班级“图书角”。此外,我还设有班级小图书管理员,专人管理,登记图书目录,做好借阅记录。一学期下来我充分利用学生的图书资源，不仅调动了学生的读书积极性，而且发挥学生的群体作用，营造人人都爱读书的良好
12、氛围。 五、深化“一人一岗”，让学生在自我管理，自我教育中获得发展 班级管理恰是为了教育，而教育又是为了发展。因此,在工作中,我把学生当作班级的主人,让他们在自我管理中进行自我教育，进而提高明辨是非的能力，交往能力,组织能力,创造的能力。开学初，我把班干部的换届选举权交给学生,并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，运用自我推荐和他人选举相结合的方式，选出新学期的班干部、队干部。如每天的眼保健操,我让小干部巡视管理纪律;每天的晨读，我安排小干部参与组织;每天的卫生区清扫，我把任务分配到个人,再让班干部协助检查和督促。本学期,甲型hn1流行,测体温、消毒成了一项重要工作,几个孩子分工合作,搞得井井有
13、条。在铲雪、“三成同创”等大型活动中，更是涌现出一批劳动带头人。大家明显感觉到:这学期，班干部多了，榜样多了，自己的干劲也足了。 当然，工作中还有许多不尽如人意的地方，需要我加强教育理论的学习,不断提高教育水平，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生,用热情对待生活。 班主任学期工作总结3 悄无声息间，时间便悄然流逝无踪,在与学生们相处的一年时间里,我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标,回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面,我就谈谈我本学年的具体工作
14、和具体做法。 在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求:做到爱每一个学生;尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生;勇于在学生面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。 确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。 一、狠抓习惯 有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。 本学年我重点培养学生的以下几个习惯：培养学生的惜时习惯。上好每一节课。要求每一节课
15、都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话,确保自习的质量。 二、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 三、创和谐班级 我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐！ 四、加强和学生家长的联系 （1）学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈，了解学生在家中的
