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1、 幼儿园小班美术教案大全：手指画小蝌蚪1、简洁的了解蝌蚪的特征和生长过程。2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的力量，体验美术活动的欢乐。3、训练幼儿细致的观看力和语言表达的力量。4、学习用手指压印的画法画出各种动态的蝌蚪。活动预备【活动预备】将幼儿分成若干组，每组供应一盘黑色颜料及擦手纸、教师范画。活动过程一、谈话，孩子们，今日我们般来了许多新教师，我们来熟悉一下吧，(组织幼儿同听课教师打招呼)教师今日还请来了一些小客人，你们想知道它们是谁吗?教师说说它的样子你们来猜一猜。(小朋友真聪慧)教师说谜语导入活动。(出示蝌蚪图片)提问小蝌蚪长什么样子?引导幼儿说出“黑黑的大脑袋、细细的长尾巴”。
2、提问：它们在水里干什么?(在水里游来游去找妈妈。)它们的妈妈是谁?(青蛙)你们想不想当一回小蝌蚪看看小蝌蚪是怎么找到妈妈的?带着幼儿一块学一学蝌蚪游，一边学习蝌蚪的生长过程(变成青蛙游到青蛙图片的地方，简洁熟悉一下青蛙的样子)小蝌蚪变成青蛙后要去干什么?(捉害虫)训练幼儿爱护青蛙，告知幼儿青蛙可以生活在水里，也可以生活在陆地，但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小鱼一样离不开水。二、你们喜爱小蝌蚪吗?我也很喜爱小蝌蚪，所以我把它们画下来了，你们看1、教师出示范画，提问幼儿“你们知道教师是用什么画的吗?让幼儿说一说，然后告知幼儿是用手指画的，用手指画的画就叫手指画。2、教师示范画法，用食指的手指肚画出蝌
3、蚪的头，让幼儿试画一下。提问幼儿手脏了怎么办?(用纸擦一擦，不能乱摸)然后让幼儿添画蝌蚪的尾巴，最终教师再示范尾巴的画法。(让幼儿把尾巴画瘦长)3、提问：假如要想画许多只蝌蚪往不同方向游，那它小尾巴的方向应当怎么画?让幼儿学一学，可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。(画画时可以转动纸，并且提示幼儿蝌蚪不要画的太挤，画在纸的中间。)你们会用手指画画了吗?那就赶快动手吧。4、幼儿动手作画，教师巡回指导。(播放轻音乐)(1)留意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。(2)蘸颜料压印后，需在抹布上擦洁净手指。(3)作画姿态正确，大胆作画，认真操作，保持画面洁净。5、教师预备贴有青蛙的大展板，请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起观赏幼儿作品。教师：这群小蝌蚪真得意，都长着大大的脑袋，细细的尾巴，我们把它变成一首好玩的儿歌好吗?“小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去，找妈妈(真得意)。”总结：今日我们又学会了一种画画的本事，用什么来画画(手指)你们快乐吗?组织幼儿洗手。三、延长活动：嬉戏小蝌蚪找妈妈
