财产属于谁教案

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1、【时政热点、导入新课】 一、2008年124是全国法制宣传日，今年的主题是：“弘扬法治精神，服务科学发展”。师：12月4日是什么日子？ 生：全国法制宣传日。 师：你知道今年的主题吗？ 生：弘扬法治精神，服务科学发展。 师：谁能说说设立该日子的目的？ 生：宣传法律知识，保护公民的合法权益 师：回答的很好，今天我们再学习一部新法律物权法，请一个同学来阅读。 二、2007年3月16日第十届全国人民代表大会第五次会议通过中华人民共和国物权法，自2007年10月1日起施行。 其中，第六十四条私人对其合法的收入、房屋、生活用品、生产工具、原材料等不动产和动产享有所有权。 第六十五条私人合法的储蓄、投资及其

2、收益受法律保护。国家依照法律规定保护私人的继承权及其他合法权益。 第六十六条私人的合法财产受法律保护，禁止任何单位和个人侵占、哄抢、破坏。 以上物权法的内容说明了什么？ 生：法律保护私人的合法财产。 师：真棒！今天我们就来学习私有财产的法律知识，首先来看赵大爷的故事一，请一同学阅读。师板私有财产权 【合作学习、共同探究】 活动一、看故事、明道理 赵大爷买了一台拖拉机，农忙时他用拖拉机耕地，运庄稼；农闲时，他将拖拉机出租给别人；两年后，他将拖拉机卖掉。请结合课本106页图片回答以下问题： 1赵大爷将拖拉机买回家后，拖拉机应该归谁所有 拖拉机就是该农民所拥有的 生：赵大爷，私有财产 师：该拖拉机是

3、赵大爷所拥有的合法私有财产，他对该拖拉机享有占有权。师板占有 2农忙时他用拖拉机耕地，运庄稼，赵大爷对拖拉机行使什么权？ 生：使用 师板使用 3农闲时，他将拖拉机出租给别人，是对拖拉机行使什么权？ 生：收益 师板收益 4他将拖拉机卖掉对拖拉机行使什么权？ 生：处分 师板处分 5赵大爷为什么能够这样做？ 生：拖拉机是他的合法私有财产，他享有占有、使用、收益、处分的权利。 师：回答的很好，下面我们来认识这四项权利，看课本107页相关连接，之后试试“小牛刀“小试牛刀： 分析下列情况下公民在行使对自己财产的什么权利 1)周某把自己的私房租给小王,每月都可领取100元的房租. 师：读题说出答案 生：收益

4、 2)中学生王某把自己积攒的500元零用钱捐给了”希望工程” 生：处分 3)我们在家收看电视节目是行使对电视的 生：使用 4)一位老师将自己的1万存款送给了贵州贫困孩子 生：处分 5)小张的父亲用自己的合法收入买了一部车,每天用车接送小张上学放学,办理了相关手续后驾车搞运营,三年后,他把车卖掉了.在这个过程中,他行使了哪些权利? 生：占有、使用、收益、处分 师：你能具体的介绍一下吗？ 生：小张的父亲用自己的合法收入买了一部车是占有,每天用车接送小张上学放学是使用,办理了相关手续后驾车搞运营是收益,三年后,他把车卖掉了是处分。 师：你回答的很棒，我们每个人对自己的私有财产都享有这些权利，你能说说

5、公民的个人财产有哪些吗？ 6、说一说：你知道公民的个人财产包括哪些？ 生：合法的收入、房屋、生活用品、生产工具、原材料、储蓄、图书资料、牲畜 师：结合实际说说你个人有哪些财产？ 生：书本、钢笔、衣服、帽子、眼镜 师：生活中，有的同学看别人的书或钢笔好就不想还了，你怎么看这些行为？ 生1：侵犯了别人的私有财产权 生2：没有尊重他人的财产所有权 师：在以后的学习生活中，你会怎么做？ 生：尊重别人的财产所有权，未经允许，不拿别人的东西 师：你说的太好了！我们的财产所有权应该受到尊重，但有时却受到侵犯，那该怎么办呢？ 下面来看赵大爷的故事，请两同学表演小品风波 活动二、小小审判官： 小品表演风波 赵大

6、爷开着刚买的新车，兴高采烈往家走； 邻居王五：哟，买新车了，我开开； 赵大爷：你不会开，不行； 王五：没事，老把式了；（推开赵大爷，强行开走，刚走出不远，发生了事故。） 王五：（丧气的）抱歉，车撞坏了； 赵大爷：你赔偿； 王五：我赔不起。 小组讨论：赵大爷该怎么办？让我们给赵大爷出个主意。 师：用热烈的掌声感谢这俩同学的精彩表演，下面我们四人一组展开讨论，帮赵大爷解决困难 生：四人一组展开讨论2分钟 生：通过法律维护自己的合法权益，先与王五协商解决，如果协商不成应提起诉讼。同时，应尊重他人的财产所有权。 师：回答的非常好，“赵大爷”同学，你知道该怎样做了吗？ 让学生回答深化维权的做法 师：非常

7、棒！“王五”同学，你知道该怎么做吗？ 生：赔偿赵大爷的损失。 师：应该吸取什么教训呢？ 生：应尊重他的财产所有权。 师：很好，如果赵大爷通过诉讼的途径解决，他是运用了什么方法维护了自己的合法权益？ 生：民事诉讼 师：还有其他方法吗？ 生：刑事诉讼 师：这些都是维护公民合法私有财产的有效方法，我们应该学会用法律手段维护自己的合法权益，下面让同学们当法官来判断 活动三：请你当法官 下列财产是否受法律保护?为什么? 1)地震灾区人民接受的全国捐献的衣物 生：受法律保护，因为是合法的收入 2)张某赌博赢得3000元 生：不受法律保护，因为不是合法的收入 3)小孟买彩票中奖50万(去掉应缴纳的税后) 生

8、：受法律保护，因为是合法的收入 4)方华哲于2007年1月以来，在沈阳市持刀抢劫，共作案20余起，抢走被害人手机13部，MP4及现金等物品，合计总价值2万余元。 生：不受法律保护，因为不是合法的收入，还要受到法律制裁。 5)崔某为他人拉工程获得8万元好处费 生：不受法律保护，因为不是合法的收入 6)李某发表文章得稿费200元 生：受法律保护，因为是合法的收入 通过以上探究，我明白了： 生：我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net 师：回答的太好了，在我们的生活中有些人总想发横财

9、，一夜暴富，有点歪路子更好，你怎么看待这些行为？ 生：歪路子发财所得收入不是合法收入，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。 师：回答的很好，我们想发财要通过正确的途径来获得合法的收入，那应该怎么做呢？ 生：坚持诚实守信的原则，合法经营 师：回答的太棒了，我们应该树立正确的人生观和财富观，通过诚实劳动、合法经营获得合法财产。随着时光流逝，赵大爷慢慢老了，他的财产留给谁呢？请继续看赵大爷的故事。 生：读故事 活动四：法官在线： 赵大爷有一子一女，女儿出嫁后搬到外地，赵大爷和儿子一起生活。可是，自从赵大爷患了脑血栓身体瘫痪后，儿子对他的态度大变，十分嫌弃

10、他，最后竟然把赵大爷赶到牛棚里，听之任之。赵大爷有一侄子看到他的处境如此可怜，心里十分同情，就把赵大爷接到自己家里，悉心照料，伴赵大爷走过人生最后的一段日子。赵大爷的女儿每月也按时寄来生活费。赵大爷在临终前，当着公证处工作人员的面，说出自己收藏有两幅名人字画，他把一幅留给外地的女儿，另一幅送给侄子作纪念。赵大爷的儿子听说赵大爷把字画留给女儿，侄子，而不是自己，顿时火冒三丈。他到处宣扬堂兄没有继承权，只有自己才是唯一合法继承人，并且他要上门向堂兄索要字画，还要把姐姐手中的字画也要回来。他还扬言如果不给，就要到法院告堂兄和姐姐。 1、你觉得赵大爷儿子的说法对吗？如果不对，错在哪里？ 2、如果他一纸

11、诉状告到法院，能胜诉吗？如果你是本案法官，你会如何断案，依据是什么？ 3、通过学习，你认为，我们应怎样依法维护自己的合法继承权？ 师：参考问题，看课本109-111页 生：看书2分钟 师：南边同学主要讨论1题，北边同学2题，3题共同讨论，下面四人一组展开讨论，选一个代表发言。 生：讨论4分钟 生：赵大爷儿子的说法不对，因为他不是唯一继承人，配偶、子女、父母都是第一顺序继承人；他说堂兄没有继承权不对，因为遗嘱继承优先于法定继承。 师：对，能继承赵大爷遗产的合法继承人有他的配偶、子女和父母，儿子不是唯一的继承人，赵大爷的遗嘱合法有效，遗嘱继承优先于法定继承，所以堂兄有继承权 生：不能胜诉，赵大爷的

12、儿子没有孝敬父亲，不能继承遗产，因为遗嘱继承优先于法定继承，赵大爷的女儿和侄子继承的字画是合法。 生；把赵大爷赶到牛棚里，没有孝敬父母，不能继承遗产。 师：回答的非常棒，第一，根据婚姻法规定，子女必须履行赡养扶助的义务，因为权利和义务是一致的，所以他不能享有权利，根据继承法规定，虐待父母性质严重者，将失去继承权。第二，遗嘱继承优先于法定继承。总之，赵大爷的儿子没有要回字画的法律依据，他应该吸取教训，好好赡养老人。 生：公民合法的继承权被侵害后，要有维权意识。未成年人被侵权后应当通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的

13、合法权益。 师：对，我们初中学生有继承权吗？ 生：有 师：怎样维护呢？ 生：通过自己的监护人追究侵权者的法律责任 师：说得很对，我们应该学会维护自己的合法权益，下面请同学说说自己的收获 【收获平台】：我的收获： 生：我学习了合法私有财产权及怎样依法维护，继承权和怎样维护 师：很好，遗产继承权是私有财产权的延伸，我们要学会学以致用 我的打算： 生：保护好自己的私有财产，受侵害后知道依法维护，同时尊重他人的私有财产，还要保护好自己的继承权，不非法获得继承权，尊重他人的继承权。 师：真棒！老师很高兴和同学们合作学习45分钟，下课！【教师寄语】 学会依法维护自己的继承权 【教学目标】 情感态度价值观目

14、标：增强学生依法保护自己的经济权利的意识，在生活中自觉遵守法律，提高依法维护他人和自己合法权利的自觉性。 能力目标：初步学会运用法律保护公民的经济权利，观察分析社会生活中的有关现象和问题，培养学生归纳能力、分析能力和实际依法保护自己合法权益的能力。 知识目标：知道我国公民合法的私有财产受法律保护，财产继承权、未成年人的财产继承权受法律保护；了解有关的法律规定和维护合法权益的方法。 【 学习重、难点】 学习重点：公民合法私有财产所有权的保护 学习难点：合法私有财产所有权的含义 【 学习过程】 环节一：情景创设导入新课 中华人民共和国宪法第十三条规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。 国家依照法律规

15、定保护公民的私有财产权和继承权。 中国最高立法机关于2007年月制定出台的物权法，自2007年月日起实施。 物权法第六十五条规定：“私人合法的储蓄、投资及其收益受法律保护。国家依照法律规定保护私人的继承权及其他合法权益。”。 中华人民共和国消费者权益保护法第一条规定：为保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济健康发展，制定本法。 教师引导同学们读材料，谈认识。让学生初步感受到我国法律保护公民的财产权、消费者权，我国公民依法享有财产权、消费者权。 教师归纳小结、引出课题：在现代社会，经济权利是公民的重要权利，它是人们生存和发展的基础，我国法律保护公民的财产权、消费者权，我国公民依法享有财产权、消费者权。 板书：第九课 依法享有财产权、消费者权 我们在生活中都拥有一定的财产。那么，财产属于谁？公民应当如何依法获取和保护自己的合法财产？财产留给谁？我们有没有财产继承权呢？引入本目教学。 板书：财产属于谁、留给谁