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1、水中的故事活动目标: 1、引导幼儿想象构思,随意画出线条,添画几笔形象地表现画面。 2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力,和创新意识。 3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣,并会创编故事。活动重点:幼儿想象构思,随意画出线条,添画几笔形象地表现画面。活动难点: 根据自己所画的内容创编故事。活动准备: 人手一张彩色纸、一只黑色水彩笔、动物录音。活动过程:一、播放动物录音,用声音激发幼儿的想象,引起幼儿兴趣。二、出示各色卡纸,进一步引起幼儿想画的欲望。师:今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样?二、运用开潜艇的形式,引导幼儿随意画出线条。1、师:这么多好看的纸就好象五彩缤纷的海底世界
2、,现在我们来做个游戏,我把画笔当成小潜艇,你们看我的小潜艇下水啦,从起点出发一会深一会浅,它在水里的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹,变成了漂亮的水草.你们想开着潜艇到水中自由玩耍吗?好,让你的小潜艇下水吧!2、幼儿自由想象画线条,教师巡回指导。三、启发幼儿仔细观察画面,引导幼儿想象。(1)师:潜艇在水中开过的路线把水变成了不同的形状,有的大有的小,好象藏着什么呢?添上什么就更像什么?(2)启发幼儿转动画纸,从不同角度去想象。师:那么我们转动画纸来看一看,还有什么新的发现?(幼儿根据画面图形进行自由想象,请个别幼儿添画。)四、幼儿想象添画,老师巡回指导。1、引导幼儿添画,鼓励幼儿大胆想象。2、启发幼儿转动画纸,从不同角度去想象。3、太小的地方,想不出画什么,就涂成黑色。五、引导幼儿根据自己的画面创编故事。师:五彩缤纷的水里藏着这么多的东西,你们能不能把它编成一个好听的故事呢?六、鼓励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行交流。活动延伸:在区角展示幼儿作品,相互欣赏画面交流故事。家园共育:能与家人分享自己创编的故事 执教老师:陈秀云 2015年10月26