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1、人教版六年级英语上册unit 5知识点详细归纳一、 单元词汇factory工厂 worker工人 postman邮递员 businessman商人 police officer警察 Fisherman渔民 scientist科学家 pilot飞行员 coach 教练country国家 head teacher校长 sea大海 stay保持（动词） university大学gym体育馆 if如果 reporter记者 use使用（动词） type打字（动词） quickly迅速地（副词） secretary秘书二、 Part A课文导入Sarah：Is your father here【1】 t
2、oday？Oliver：No. He s in Australia.Sarah：What does he do【2】?Oliver：Hes a businessman. He often goes to other countries.Sarah：And what does your mother do？Oliver：Shes a head teacher.Sarah：Thats nice.Oliver：Yeah. She ll be【3】 here today！Sarah：Do you want to be a head teacher；too？【4】Oliver：No；I want to
3、be a businessman.1、 here；副词；意为“这里” ；其反义词为“there”那里e；kids. Lets go to the nature park！孩子们；到这里来；我们一起去自然公园！2、 What does he do？他做什么的？ What do/does+主语+do？ 这是用来询问职业的常用句型；意为“某人做什么的？” ；当主语为第三人称单数时；助动词用does。 其答语通常为：主语+be动词+ a/an +表示职业的名词。例：What does your father do？He is an artist.What do you do？I am a basket
4、ball player. （1）、_你的叔叔做什么的？ _他是一名警察。 （2）、_你是做什么的？ _我是一名厂工。【拓展】询问职业还可以用句型“What+be动词+主语？”或“What+be动词+sbs job？” What is your father？你爸爸做什么工作？（你爸爸是什么？） What is your mothers job? 你妈妈做什么工作？（你妈妈的工作是什么？）练习：你爸爸做什么工作？ _ _ _3、 shell be = she will be； will 是“将会；将要”的意思；will+动词原形will do sth；“将会做某事” She will do he
5、r homework this evening I will be a great singer 英语里的will（将会）；should（应该）；can（可以）的语法用法完全一致；将它们全部理解成情态动词即可；情态动词后接动词原形！ He works here _ _ _ I am a teacher _ _ _4、 Do you want to be a head teacher? 你想成为一名校长吗？ “want to do sth” “be going to do sth” （1）我想吃汉堡包 I want to eat hamburger 我打算去吃汉堡包 I am going to
6、eat hamburger 她想成为一名舞蹈员 She wants to be a dancer 她打算成为一名舞蹈员 She is going to be a dancer （2）他打算当一名飞行员_ 我的叔叔想当一名教练_ 我打算当一名飞行员_ 三、 Part B课文导入Mike：My uncle is a fisherman.Xiao Yu：Where does he work？【1】Mike：He works at sea. He sees lots of【2】 fish every day!Xiao Yu：I see. How does he go to work?【1】 By bo
7、at?Mike：No. He works on a boat. He goes to work by bike.Xiao Yu：He has a very healthy life.Mike:Yes. He works very hard and stays healthy.Xiao Yu：We should study hard and stay healthy【3】；too.1、 Where does he work？他在哪儿工作？ He works on a boat. Where do you work？ I work in a restaurant. How does he go t
8、o work? 他如何去上班？ He goes to work by bike. How do you go to work？ I go to work on foot. 她在哪里工作？/ 她如何去工作？ _/_2、 lots of = a lot of；意为“许多” ；其后可接可数名词以及不可数名词！ many+可数名词复数much+不可数名词 I have lots of friends = _ _ I have a lot of money = _ _3、 study hard 努力学习！下面再讲！ stay healthy；“保持健康” ； stay是连系动词；其后接形容词；将stay
9、理解成“保持是.”； 跟be动词一样；描述主语的一种状态 类似的连系动词很多：look；feel；touch；sound等等四、 read and write重要句子导入1、 He is good at football 他很擅长踢足球 Be good at sth/doing sth ； “擅长./ 擅长做.” 在be good at 当中；at 是一个介词；但凡是是介词后面跟有动词；都要把那个动词改为V.ing形式！比如：He is good at football = He is good at playing football She is good at piano = 类似的还有w
10、hat about / how about.? .如何？ 踢足球如何？_介词：in、on、under、of、about、at、with等等2、 She can type very quickly她可以打字很快3、 He studies very hard 他学习很努力 在上面两个句子中；type和study两个行为动词充当谓语 我们都很熟悉的是 形容词是用来修饰名词的；比如说red apple（红红的苹果）；blue sky（蓝色的天空) ； delicious lunch (美味的午餐）等！ 那动词有没有修饰词？有！修饰动词的必须是副词；在中文中可以译为“.地”的词语都是副词；用来修饰谓语动
11、词的！ She can type quickly 打字 迅速地 He studies hard 学习 努力地 【拓展】大多数副词都是以“ly”结尾的 carefully小心地 happily快乐地 loudly大声地 也有例外：well 好地 do well 做得好！ Do well in 在.方面做得好 = be good at. 在.方面是很擅长的五、 story timeWhat a great job！多么好的一份动作啊！感叹句通常有what； how引导；表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。 what修饰名词；how 修饰形容词；副词或动词；感叹句结构主要有以下几种： （1） 、由Wha
12、t引导的感叹句。 其结构为:What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语)可省略； 如：What an interesting story it is !多有趣的故事啊! What a lovely day it is!多好的天气啊! What interesting books they are!多有趣的书啊! What bad weather it is!多坏的天气啊! What a beautiful girl!多漂亮的女孩啊! 在口语中；这类感叹句有时常省略主语和谓语；如： What a big fish!多大的一条语啊 What a pretty girl!多秀丽的女孩啊! What a beautiful bird!多么漂亮的一只鸟啊!。（2） 、由how引导的感叹句。其结构为:How+形容词(副词)+主语+谓语! 如：Ho
