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1、第四单元优化作业一、看拼音，写词语。 sh yng zhn sh chun b yn t s xngx yo kn chng d zh zhng sh l x bi fng mng tng sh yn yn l tu c二、比一比，再组词。娇（ ）测（ ）括（ ） 投（ ）退（ ）战（ ）桥（ ）侧（ ）刮（ ） 般（ ）腿（ ）站（ ）三、给下列句中带点的字选择正确的读音。1.列文虎克磨（m m）了许多的放大镜。2.马妈妈让小马把麦子驮到磨坊去（m m）。3.天气很闷（mn mn），估计要下雨了。4.爸爸在家里很沉闷（mn mn），不怎么说话。5.列文虎克的工作是看（kn kn）守大门，并定
2、时到钟楼去敲钟。四、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。 1.同学们向高高漂扬的国旗敬礼。( ) 2.古老的铜钟，挂在大青树粗状的枝干上。( ) 3.我仔细观察，发现蒲公英的花辫是合拢的。( ) 4.劳累一天的孩子们代着甜蜜的微笑进入梦乡。( ) 5.高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照相机跑出去了。( ) 五、为下列句子填上正确的标点。1.你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣2.她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了3.老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛4. 是个小男孩吗 高尔基问六、照样子改写句子。 例：我拿出了一把雨伞。我把一把雨伞拿出来了。一把雨伞被我拿出来了
3、。1商人找到了骆驼。 _。_。2. 我写完了作业。_。_。3.我打扫干净了教室。_。_八、积累：回忆课文内容填空。 1.植物开花的时间，与（ ）、（ ）、（ ）和（ ）有着密切的关系。 2.从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（ ）是一个（ ）。听说蜜蜂有（ ）的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）可以飞回原处。 蜜蜂的这种能力靠的不是（ ），而是（ ）。 3.读了找骆驼的课文，我们认识了一位（ ）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼的特点。八、认真阅读短文，并完成下列问题。 天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马.它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。 1.哪些句子是写云的“姿态万千”的？请用“_”画出。 2.哪些句子是写云的“变化无常”的？请用“ ”画出。 3.请用“有的.有的.有的.还有的.”写一段。_
