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1、八年级生物复习学案三被子植物的一生 （ 种子的萌发，植株的生长，开化结果）一、考点扫描：1、绿色植物的分类及各种植物的特点。2、种子萌发的条件和过程 3、根和枝条的生长过程。4、花的结构和功能、果实和种子的形成二、基础知识梳理：1、列表比较各类绿色植物的不同种 类生活环境形 态 结 构常见种类根茎叶辅导组织共同点是： 藻类植物苔藓植物蕨类植物共同点是：裸子植物被子植物2.种子的结构（1）玉米种子和菜豆种子结构的相同点是都有 和_。 不同点是：玉米种子有 ，有 片子叶，营养物质贮存在 里；菜豆种子无 ，有 片子叶，营养物质贮存在 里。（2）种子的主要部分是 ，它由 、 、 、 组成。3.种子的萌
2、发（种子到幼苗）（1）萌发条件：外界条件：一定的 、充足的 、适宜的 ；自身条件： 。（2）萌发过程：最先突破种皮的是 ；胚芽发育成 和 。所需营养来自 或 。 4、植物的生长（幼苗长成大的植物体）（1）、根的生长：一方面要靠 区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠 _ 区细胞体积的增大。根生长最快的部位是 区。（分生区是分生组织）（2）茎的生长:枝条是由 发育的。在左图中连线芽中也有分生组织，通过细胞分裂和分化，形成新的枝条，茎中的 ，还使茎加粗生长。 (3)植株的生长需要的营养物质有 、 、 。其中水分和无机盐是根从土壤中吸收的，根完成这一功能的主要部位是 、特点是 ，意义是 。5、开花
3、结果：（1）花的结构：花的主要部分是 和 ，前者由 和 组成，后者由 、 和 组成。花粉在 里，胚珠在 里。（2）传粉：花粉传到雌蕊的_上的过程,传粉的方式有的靠 传粉的，如桃花、油菜花等；有的是靠 传粉的，如玉米、杨、柳等。当自然授粉不不足时可进行 弥补传粉不足。（3）受精：花粉落到柱头上，受黏液刺激萌发出 。该结构穿过花柱，进入子房，一直到达 。花粉管中的精子进入胚珠与 结合，形成 。（4）：果实和种子的形成 柱头和花柱： 雌蕊 子房壁 子房 珠被 果实 胚珠 种子 受精卵 三、典型例题1、图A是桃花的结构模式图，图B是桃的果实示意图。请分析回答：（1）从生物体的结构层次上分析，花和果实都
4、属于 。（2）图中和组成的结构叫 ，结构是 。（3）花粉从5落到1上的过程叫做 。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与4内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫 。（4）桃的果实中，我们食用的部分是图A中 发育来的，结构8是由图A中 发育来的。（填图中代号）（5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是 。2根据右图菜豆和玉米种子结构图回答问题：（1）图乙是将浸泡的玉米种子从中间 切得到，向此切面上滴碘液变蓝的部位是 ，说明该部位的主要成分是 。（2）玉米种子的结构6外还包着 ，因此严格的说玉米种子应该被称为 。（3）图甲结构中， 为胚的发育提供营养。
5、（4）两类种子的主要部分是都是 不同点是：乙图中有 ，子叶 片，甲图中子叶 片。三、检测反馈1、据几种常见植物，结合所学知识回答：（1）在以上植物中，可以用种子繁殖后代的植物是 ，利用孢子繁殖后代的植物是 。（2）无根、茎、叶分化的植物是 ；（3）植物A和D的主要不同点是 。（4）植物E的传粉方式是靠 。（5）请你把以上五种植物按从低等到高等的进化顺序进行排序 。2如图是被子植物的一生中的示意图，请认真分析并回答：（1）A萌发时所必需的外界环境条件是 。 。（2）B的主要部分是 _和 _。（3）C中的 _ 是裸子植物所没有的。（4）D中能发育的部分发育成图中的 。（5）E是一株绿色开花植物，它
6、一生中共有六种器官，其中和生殖有关的器官是 。3.观察右面桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。（1）该图除了表示桃花的结构外还可表示桃花的_ 过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过是 。（2）图中序号3、4、5所示结构共同组成 。（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的 _ 发育而来的。（4）果实中只有一粒种子,这是因为花的结构中有一个_ 4、某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示。请据图回答：（1）在曲线a中，幼苗体积增大时花的 迅速发育的结果，（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖
7、开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有 。（3）分析曲线b形成的可能原因是 。（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取 的措施5、右下图是一个同学设计的探究种子萌发需要哪些环境条件的实验装置，请据图回答：(1)两个烧杯中 号种子萌发了，(2)甲烧杯中的1号种子不萌发的原因是 。3号种子不萌发的原因是 。(3)乙烧杯中5号种子不萌发的原因是 。（4）请说出种子萌发的外部条件是：_。 （5）甲烧杯中的2号种子不在休眠期，如果没有萌发，请分析可能的原因是 。所以实验时只用一粒种子会出现误差，解决的方法是 。（6）如果用这个实验装置探究光是否影响种子的萌发，只用甲、乙烧杯中哪个种
8、子的位置 ，应控制的条件是： 。 6、下图甲是大豆种子萌发的过程，乙是用大豆培育的豆芽菜，请据图回答（1）种子萌发时最先突破种皮的是 ，这个结构发育成幼苗的 。（2）F中的1和2是种子的 发育的。（3）、我们吃的豆芽菜的主要部分（白色部分）是由种子的 发育的。7、空气污染程度备受关注，下列各类植物中可以当作监测空气污染程度的指示植物是（ ）A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D被子植物8、小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种。她不可能得到哪种植物的种子（ ）A板栗 B、玉米 C、蕨菜 D、银杏八年级生物复习学案四蒸腾作用 光合作用 呼吸作用一、考点扫描：
9、1.水的吸收运输（根尖的结构、茎的结构）2.蒸腾作用（气孔的结构、蒸腾作用意义） 3.光合作用的实验；光合作用和呼吸作用的关系二、基础知识回顾：据下图思考有关内容。1、 蒸腾作用使水分大量散失。（1）图甲中A表示根对 的吸收，主要部位是 、其特点是生有大量 ，增加了吸收的面积。（2）B表示 的运输、其结构是 。（3）C表示 的运输，其结构是 。（4）图丙中塑料袋上有 。这是植物的 造成的。进行这种作用的主要器官是 。部位是 。（5）图乙是叶片的临时切片图，请写出图中数字表示的结构名称。 1、 ，2、 、3、 、4、 、5 、6、 （6）6 是植物蒸腾失水的 也是 的窗口，是由一对半月的 围成的。2、光合作用和呼吸作用。(1)、概念：光合作用实质上是绿色植物能过 ，利用光能，把 和 转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用是细胞利用氧，将 分解成二氧化碳和 ，并且将储存在 中的能量释放出来（2）比较光合作用与呼吸作用的不同光合作用呼吸作用条件场所原料产物能量变化公式意义（3）有关光合作用和呼吸作用的实验。、绿叶在光下制造有机物的实验中，把天竺葵把在黑暗处一昼夜的目的是 _。 把叶片放在酒精里隔水加热后，叶片中的 就溶解到酒精中。滴加碘液后 部分变蓝色， 不变蓝色。说明光合作用需要 。、下图是四组分别用来验证植物某项生命
