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1、如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 2017 年北京高考数学理科试题评析和 2017 年北师大版八年级政治上 学期教学计划汇编 2017 年北京高考数学理科试题评析 高中数学教研组 () 一 试题评析 20* 年北京卷数学试题贯彻了有助于中学实施素质教育,有助于高校选拔人才,有 助于高校扩大办学自主权的原则,继续深化考试的改革,做到了融知识、能力与素质考 查于一体,重在检测考生综合文化素质和检测考生进入高校继续学习的潜能,试题 有以下几个主要特点: 1. 数学试题总体显得比较平和今年的数学试题在题型、题量、分值、知识分布与 覆盖上保持了稳定,选择题 8个小题,每小题 5分共 40 ; 分 填
2、空题 6个小题每小题 5分 共 30 ; 分 解答题 6个共 80 . 分 试题所考查的知识点涵盖了高中数学的主要内容. 今年高考( ) 论坛 数学试题注重对中学数学基础知识的考查,突出对知识主干内容 的考查. 中学数学中支撑学科知识体系或知识主干内容: 函数、不等式、数列、三角函 数、平面向量、解析几何、立体几何、排列组合二项式定理、概率仍是 20* 年数学高 考题的重点考查内容. 过程中对基础知识的要求比较严格. 没有考查单纯背 考查 试题 诵、记忆的内容,而是站在学生对基础知识理解和应用的角度去考查掌握情况,而且给 学生答题留下了比较大有的选择的空间. 试题中考查的知识结构合理,与去年相
3、比,与 高中数学教学大纲和考试说明规定的比例基本相当,突出考查了数学学科体系的知识 主干内容,体现了重点知识在试卷中的突出位置. 2. 试题稳中增加了探究意识和数学 思想的考查,为 20* 改高考数学命题提出崭新的命题空间和思路. 年新课 ( ) 20* 二对 年新课标高考数学教学的启示 1. 基础知识的教学和复习要在形成知识体系上下功夫 如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 切实掌握数学知识是顺利解答问题的基础,在教学和复习过程中,要注意知识的不 断深化,新知识应及时纳入已有的知识体系,特别要注意数学知识之间的关系和联系, 逐步形成的扩展知识结构系统,使学生能在大脑记忆系统中构建数学认知结构
4、,形 成一个条理化、有序化、网络化的有机体系. 这样在解题时,能由题目提供信息的启示, 从记忆系统里检索出有关信息进行给合,寻找解题途径,能选取出与题目的信息构成最 佳组合的信息者,可优化解题过程. 2. 能力培养要落到实处 要加强能力培养已众所周知,近年来高考的情况表明,中学生数学能力的提高 并不尽人意,特别是试题的能力要求稍高,便有不少考生不能适应,这值得我们深思,在 能力培养的实际操作上需要怎样改进? 数学能力可以在数学知识学习过程中自发地形 成和发展,但是如果能自觉地加强培养,则可以大大加速能力的形成和发展过程,重要 的是有意识地把数学教学过程施行为数学思维活动的过程,解题教学要让学生
5、思维得 以充分的暴露,教师能沿着学生的思维轨迹因势利导,克服盲目性,提高自觉性. 解题之 后要注意反思,总结出是怎样发挥数学能力的效应来指导解题的. 数学问题解题过 研究 程中的不同思维层次,是提高能力的一个有效方法,要不断总结经验,使能力培养真正 落到实处. 如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 2017 年北师大版八年级政治上学期教学计划 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，以以人为本，全面、协调、可持续的教育科学发展 观和先进的教育理念为指，备课，资源共享，课后反思。不断更新教学观念和教学方 法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能 力、创新意识和实践能力
6、，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。? 二、总体上讲, 学生学习积极性比较好, 普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善, 学生思维灵活性不够强, 部分学生学习缺乏兴趣, 目的不明确。? 三、教材分析 北大版八上思品安排了四个单元，共有 10 除第一课设有 3站外，其余的每 课， 课都设有两站。四个单元的设计是以学生身心发展特征为基础，以学生思想品德发展 规律为依据，概括为四个基本主题。在每个单元之下，由一个相对独立的生活主题构 成每一课的主题内容，以思想驿站、 活动平台和扩展阅读这三个形象 生动、简明扼要的板块方式呈现，每个板块都以一个标志性图标引导。 1 第一单元：步入青春年华课标依据
7、?、成长中的我认识自我部 、1分 ? 自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展( 知道青春期心理卫生常 悦纳 识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动( 2 我与他人的关系交 、往与沟通部分 ? 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往、养成 热情、开朗的性格( 正确认识异性同学之间的情感，交往与友谊，学会用恰当的方式 与异性交往( k b 1 . c o成长中的我 自尊自强部分：理解自尊和尊 、m1 重别人是获得尊重的前提( 2 我与他人的关系 交往和沟通部分：知道礼貌 、是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯 ( 交往的品德部分：懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，了解生活 中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人(; 和尊重他人，体会 关心 己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思考，能够与人为善(; 人在人格和法 知道
