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1、 本学期班主任工作总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，跨步进入新世纪系列活动、查找我身边的活雷锋、青年学生应当怎样以实际行动喜爱祖国、青年学生应当树立远大的抱负和报复等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和
2、有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育热诚、严格、活泼、奋进的班集体。 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们
3、自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方
4、向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 制度大全网--，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、积极开展好文
5、体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了
6、激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 篇2:秋学期期末班主任工作总结 *秋学期期末班主任工作总结 转瞬一个学期完毕。我已经深深喜爱上了*班的孩子们，喜爱上了这个团结上进的集体。我一如继往地在夕会时间去教室，在晚自习后去寝室。我仔细观看每一个学生;专心体会指导
7、班主任黄莉玲教师的每一句话、每一种眼神、每一种处事方法。我认真揣摩，班主任黄教师是怎样在全班学生中建立一种布满爱的威信，以及布满威信的爱。 至始至终我都在思索，优秀的*班，一个有着无限活力的班集体，有着三十六共性格迥异的孩子们，它的分散力来自哪里?它的核心是什么?一次夕会，我去班上。突然发觉，门窗紧闭，教室内很宁静。他们是知道在这个时间我是要来教室的，但为什么让我吃了“闭门羹”呢?我敲门进入。发觉班长梅令天以及几个班干部正在讲台上，我想是在处理和公布班务等问题。假如是这样的话，他们应当连续下去的。然而，他们停住了，全班同学都看着我，不说话。 “是在开隐秘会议吗?”我笑着问大家。“是的。”梅令天
8、带着谦意地笑着说，“罗教师，您能回避一下吗?”“嗯好的，可以，大家连续吧!”说完，我退了出来，轻轻地把门关上。我的心中怀疑不解。我去黄教师的办公室。她正在改卷子。她说：“班干部反映班上最近上课纪律与自习纪律开头不如以前了，所以班干部们打算对值日安排做一些改革，刚刚班长和全班同学正在商讨这件事。” 我懂了，懂得了黄教师为什么对这群孩子如此的放心，懂得了孩子们为什么对班级如此的倾心，也懂得黄教师早在七年级的时候对这个班级是如何的的良苦专心了。我曾经问黄教师，为什么咱们班的治理是如此地井井有条，一切都按部就班地向前进。黄教师说，其实啊，咱们班在七年级就“成型”了!我最终知道，在七年级的时候，黄教师就
9、为班级铺设了一条轨道。至此，*班有了前进了方向，有了既定的目标，并始终不偏不倚沿着这个方向前行。如航船有了帆，远方的灯塔给其光明、盼望、以及爱!做灯塔，无需像策鞭赶牛一样劳累，这可能就是黄教师的班主任哲学。 在*班，我做得不是许多，但我看到了，听到了，想到了，记住了，学到了许多许多，并期盼着将其付诸于实践!在关于“学困生”辅导教育方面，黄教师有意让我去尝试这项工作。她给了*班我七年级期末考试和八年级期中考试成绩名次表。我选择了班上考试成绩最差的吕昶昊同学。黄教师建议我让他预备一个本子，每天进展一小结，我每天进展批阅。关于差生的辅导，我毫无阅历，也无信念。因此在开头，我的始终都心有余悸。 在夕会
10、上以及寝室里，我认真观看吕昶昊，并经常“偷看”他的作业本。正如黄教师所说，吕昶昊关键不是差在学习上，而是习惯上。他的桌面凌乱不堪，他的字迹潦草难辨，作文错字连篇，他的就寝速度蜗牛一样慢，他是在同学中不大受“欢送”的人期中考试后的一个夕会，在细心的预备后，我把吕昶昊叫到了阳台上，长谈了约20分钟。我严格掌握自己说话的时间，在大多数时候，我只是倾听。倾听他对自己学习成绩、以及学习习惯的分析此后，每一个夕会，我去班上，他都会把他的总结本交给。总结简短，我的批阅也很简短，近乎对话，例举一二： “罗教师，今后的英语学习上应当更努力，上课不听讲这个习惯以经(已经)改正了。做业(作业)质量也变好了。还盼望以
11、后来渐渐转变对学英语的性趣(兴趣)”。只要每天都在进步，就是胜利!你做得很精彩!每天去张琴教师那里学英语，你做到了吗?“罗教师，今日我很快乐，由于上个星期的语文作业我完成的很好，许多人没合格，我却合格了，盼望每天的状况都如此。”教师能体会到你的快乐心情，盼望每天都能共享到你的快乐! “今日一切都不是很好。缘由：我没有心情搞学习”为什么没有心情呢?静下心，乐观，宽容，自信 前几天查寝，在同学们熄灯上床后，吕昶昊跑出来对我小声说：“罗教师，今日考试，我的外语考了110分以上!”他的眼中满是喜悦，他想让我共享他胜利的喜悦我最终能够体会到，灯塔的光线，哪怕是微弱的光线，对于在凄风冷雨中飘摇的船只意味着
12、什么。或许，吕昶昊依旧会在成绩表中排在最末，或许他做什么依旧像蜗牛一样慢，但几个月，他的点点进步，仍旧会让我感动、欣慰，并且牢记。 几个月来，我坚持每天晚上9点半查寝。帮学生关好蚊帐、帮他们套被子，帮他们放好鞋子、提示他们不要趴着睡。趁还有时间，他们会问我各种问题，和我诉说一天中他们欢乐或是哀痛的事情。彼此之间真诚的沟通，让我喜爱上了他们，让他们承受了我。前些日寝室里没有热水，他们不能洗澡，他们等着我来。当我到达寝室，已经宁静地睡下的他们一下子从床上坐起来，向我倾诉。我劝慰他们，并去找生活教师，生活教师解释了状况，我再回去向学生解释，然后他们才安下心躺了下来。我欢乐地做着查寝这件事。在他们进入
13、梦乡之前，总有一个人对他们道一声晚安!他们会感到一种幸福，一种关心。由于不带*班的课，每晚的查寝，便是最近距离接触学生的时机。也正是通过查寝，我开头渐渐知道学生的名字，了解他们的性格，并渐渐懂得如何去与学生交谈，如何应付他们对你“过分亲切”的动作与语言，懂得如何去疏远和亲近，如何使心靠拢、如何使用布满爱与真诚的祈使句。 身在德育处，对于我这个见习班主任是一种绝好的学习契机!李书记的宽容、慈祥与才华，杜主任的豁达、渊博与睿智;李书记的文章，杜主任的谈吐，无不流露着思想的精华和才智的光线这些，无不让我赞叹和折服!在班主任工作方面，他们不仅有着深厚扎实的理论学问，还有着丰富的工作阅历，他们对班主任有着透彻的理解、深刻的熟悉。在两位领导的启迪与指导下，我这个刚刚走上教师岗位懵懂无知的大学生，才能更快地成长与进步。在此，由衷地感谢两位领导，还有指导班主任黄教师，感谢这些在见习班主任工作上对我无私教育与帮忙人。他们，是金东方学子们的灯塔，同时，也是我的灯塔。
