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1、 四（上）复习知识点-第一、二单元培养良好的学习习惯(7)1本学期培养的良好学习习惯：读书有选择，读书做记号，留心观察事物。2学写读书做记号的方法有： ？ 。1老师，您好！1老师，您好！这是一首现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。2全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。3“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指
2、中国和世界的历史。“今天”指中国和世界的现状；“理想”指中国和世界的未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。4 “春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师的教学成果； “甘露”：比喻教师付出的心血；“茁壮的新苗”“鲜花”：比喻学生。5、学了第一课，想到的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2但愿人长久1但愿人长久的题目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。课文记叙了苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵
3、娟”）表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。2“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”来解释。词中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。3、我知道的传统节日有：中秋节、端午节，元宵节。3古诗两首1望洞庭是唐代诗人刘禹锡写的，作者借助丰富的想象和形象的比
4、喻，描绘了秋天月夜映照下的洞庭湖的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。诗的前两句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“相”：相互。“和”：和谐。“镜”：铜镜，比喻洞庭湖面。“未”：没有。可以用成语水平如镜来形容此时的洞庭湖。写出了此时洞庭湖宁静和谐的特点。后两句是：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“遥望”：远望。诗中描写了白、银、青三种颜色。 这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。2峨嵋山月歌是唐代诗人李白初离四川时写的。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。描写了诗人秋夜行船时思念
5、故乡和友人的感情。前两句是：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。“影”：月影。“流”：流动。后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。“发”：出发。“夜发”：连夜出发。“向”：驶向。“思”：思念。“下”：顺流而下。4秋天1秋天课文主要采用了拟人的修辞手法，描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。2为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？答：“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田，永驻人间。练习11文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人2李峤的风这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使
6、人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。） 5、我给江主席献花1、课文记叙了“我”随着欢迎的队伍在启德机场等待江主席的到来，并给江主席献花的情景，表达我对国家领袖的衷心爱戴以及在回归祖国的大喜日子里香港同胞的无比激动和欣喜之情。2、“我”是香港中一学生姜咪咪。3、课文第10小节，描写江主席的动作的词是：望、俯、拥、拍，表现江主席的亲切和慈爱；描写“我”的动作的词是：走上前、献花、踮起脚、吻、依偎，表现“我”对领袖的爱戴。6、天安门广场1天安门广场是一篇说明性的课文。天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城
7、市广场。课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场北端是天安门，广场中央是人民英雄纪念碑，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。2天安门是新中国的象征。1949年10月1 日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！我国的开国领袖是毛泽东，现任主席是胡锦涛。3、读课文第6小节这段话中，把天安门广场比作大花园，感受到天安门广场热闹的气氛。通过对天安门广场鲜花、彩灯、礼花、歌声的描写，写出了节日天安门广场热闹的特点。 7、徐悲鸿励志学画1徐悲鸿励志学画讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时
8、，因为被外国学生嘲笑而激怒，励志学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。2“功夫不负有心人”中“功夫”指徐悲鸿抓紧时间学画，生活清苦但省钱买绘画用品。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”中“泰山”指徐悲鸿。3、他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。这句话中把徐悲鸿比作骏马，是因为徐悲鸿为国争光，奋发努力，学画决心大，付出了艰辛，勇往直前。 8、虎门销烟1虎门销烟记叙了1839年6月3日在广州虎门寨举行震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民的爱国精神。虎门销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣。2虎门销烟的伟大意义是
9、：虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。3成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。4在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：励志学画的著名画家徐悲鸿，为中国人争了气；虎门销烟的民族英雄林则徐，令世人震惊。我还道精忠报国的岳飞和收复台湾的郑成功都非常爱国。 练习21南宋的爱国英雄文天祥在他的过零丁洋一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诗中“汗青”指的是书籍或史册。2、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。告诉我们在读好书的同时还要关心国家大事。与此相对的一句俗语是：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
