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1、汕头市桃园幼儿园 中一 班教育活动计划 2013年10月15日班 级中一班执教蔡和琳活 动 名 称社会活动我会帮助别人活动目标1、通过观看动画视频，理解动画的内容，萌发乐于助人的情感。2、愿意主动关心、帮助有困难的人。3、能口齿清楚地表达自己的想法，学习句子：“我来帮助你吧！”活动重难点重点：理解动画内容，愿意主动帮助别人。学习句子：“我来帮助你吧！”难点：能关注到别人的困难，会动脑筋想办法帮助别人。活动准备*动画视频：谁最懂礼貌*情景图片若干*学唱歌曲好朋友活动过程一、观看动画视频，引入主题。1、播放动画谁最懂礼貌。2、教师提问，鼓励幼儿口齿清楚地表达自己的想法。歌曲里面有谁？山羊爷爷发生了
2、什么事？小黑兔看见山羊爷爷跌倒了，它是怎样做的？小白兔又是怎样做的呢？你喜欢那只小兔子？为什么会喜欢它？小白兔帮助了别人，它的心情会是怎样的呢？你会像小白兔一样去关心帮助别人吗？学习句子：“我来帮助你吧！” 二、经验迁移，引导幼儿用自己的能力去想办法帮助别人，进一步萌发幼儿关心别人、乐于助人的情感。师：如果你遇到了这样的事情，你会怎样去帮助他们呢？1、（出示图片1）午睡起床了，小朋友们正在叠被子，小峰不会叠，弄了好久还是叠不好。你看到了，会怎么说？怎么做呢？2、（出示图片2）美术活动后，小静想把画好的图画夹在作业栏上，可是小手力气不够大，没办法将夹子按开，真着急啊！你看到了，会怎样做呢？3、（
3、出示图片3）操场上，有个小朋友玩得满头大汗，想脱掉一件外衣，但是衣服的扣子在背后，她的手勾不到，可怎么办呢？这时，你看到了，你会怎样去帮助她呢？4、有个小弟弟在小区里玩，不小心将心爱的玩具小汽车弄丢了，他伤心地哭了起来。（出示图片4）你看到了，会怎么说？怎么做呢？三、小结：在我们的周围经常能看到一些需要大家去关心和帮助的人。以后我们看见别人有困难了，可以跟他说：“我来帮助你吧！” 然后用自己的能力去想办法帮助他们。有时候，我们自己也可能会遇到一些困难：比如个子矮，拿不到柜子上的衣服啦，突然肚子痛不舒服啦同样的，我们也会得到别人的帮助。大家你帮我、我帮你，我们都是好朋友！四、结束：歌表演好朋友。活动延伸：在日常生活中，渗透帮助别人、关心同伴的教育，体验帮助别人的快乐。活动反思在 本次活动，我尝试了利用多媒体辅助教学，先播放一段生动形象的动画视频，很好地吸引了孩子们的注意力，从而自然地引入主题，萌发孩子们乐于助人的情感。整个活动中，所设计的问题清楚、明了，出示的图片能结合生活实际，符合中班幼儿的年龄特点，孩子们挺感兴趣。通过本次活动，孩子们懂得了“看到别人有困难了，应该去关心他，用自己的能力想办法去帮助他。”达到了预期的目标。不足的地方是：只注重情感方面的体验、引导，而忽略了给幼儿丰富相关的词组、句子。
