《心理咨询学习内容.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理咨询学习内容.doc（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育学院06、07、08级心理学（本、专）科 （课程）心理咨询学习内容 作业：（要求手写）1简述心理咨询的基本特征有哪些？2简述现代心理咨询的基本发展趋势。3简述心理咨询的基本原则有哪些？4试述弗洛伊德的人格结构理论。5试述罗杰斯积极关注的需要及价值条件的观点并思考其现实意义。6试述艾利斯的ABC理论及什么是理性情绪疗法；案例分析：根据理性情绪疗法的治疗技术及过程，结合生活实践，找出造成自己或他人负性情绪的不合理信念并与之进行辩论，达到心理调试的目的，写出心理调适过程。2006级学员作业寄回时间： 2008年10月31日前寄回，详细学习内容：参考书目：心理咨询与心理治疗钱铭怡编著 北京大学出版
2、社 辅导与心理治疗林孟平著 上海教育出版社第一部分 绪论一、心理咨询的内涵心理咨询在英文中被称为“咨询”（counseling），也有译作“心理辅导”的。它是一个涵盖非常广的概念，涉及职业指导、教育辅导、心理健康咨询、婚姻家庭咨询等诸多方面。心理咨询的发展历史虽有近百年，但至今有关心理咨询的内涵与外延仍旧众说纷纭。没有哪一种已知定义得到专业工作者的公认，也没有哪一种定义能简洁、明了地反映出心理咨询工作的丰富内涵。各种解释往往随着咨询理论流派及职业特点等的不同而有很大差异。（一）心理咨询内涵的表述1、1984年美国出版的心理学百科全书肯定了心理咨询的两种定义模式教育模式和发展模式。该书认为：“咨
3、询心理学始终遵循着教育的模式，而不是临床的、治疗的或医学的模式。咨询对象（而不是患者）被认为是在应付日常生活中的压力和任务方面需要帮助的正常人。咨询心理学家的任务就是教会他们模仿某些策略和新的行为，从而能够最大限度地发挥其已经存在的能力，或者形成更为适当的应变能力。”该书还指出：“咨询心理学强调发展的模式，它试图帮助咨询对象得到充分的发展，扫除其成长过程中的障碍。” 2、帕特森（C.H.Patterson）认为：“咨询是一种人际关系，在这种关系中咨询人员提供一定的心理氛围和条件，使咨询对象发生变化，作出选择，解决自己的问题，并且形成一个有责任感的独立的个体，从而成为一个更好的人和更好的社会成员
4、。”3、罗杰斯（C.R.Rogers）认为：“心理咨询是通过与个体继续的、直接的接触，向其提供心理援助并力图其行为、态度改变的过程。”4、李斯曼（D.R.Riesman）认为：“心理咨询乃是通过人际关系而达到的一种帮助过程、教育过程和增长过程。”5、中国大百科全书心理学对心理咨询是这样定义的：“一种以语言、文字或其他信息为沟通形式，对求助者予以启发、支持和再教育的心理治疗方式。其对象不是典型的精神病患者，而是有教育、婚姻、职业等心理或行为问题的人。” 6、钱铭怡认为：“心理咨询是通过人际关系，运用心理学的方法，帮助来访者自强自立的过程。”7、马建青认为：“心理咨询是运用有关心理科学的理论和方法
5、，通过解除咨询对象的心理问题，来维护和增进心理健康，促进个性发展和潜能开发的过程。”（二）心理咨询的基本特征尽管有各种各样的不尽相同的解释，但其内涵都有某些共同性的特征： 1、心理咨询是一种助人自助的帮助过程心理咨询是心理咨询工作者对咨询对象进行帮助的过程，这一过程是建立在双方良好的人际关系基础之上的。咨询者运用专业技能及所创造的良好咨询气氛，帮助来访者以更为有效的方式对待自己和周围环境，促进个人的成长与发展。 2、心理咨询是借由心理问题而达成的人生指导过程心理咨询是一系列的心理活动的过程。从咨询者的角度看，帮助来访者更好地理解自己，更有效地生活，其中包含有一系列的心理活动在内。从来访者的角度
6、看，在咨询过程中需要接受新的信息，学习新的行为，学会调整情绪以及解决问题的技能，作出某种决定，这都涉及一系列的心理活动。心理咨询的服务对象（即来访者）不是有精神病、明显人格障碍、智力低下或脑器质性病变的患者，而是在心理适应和心理发展上需要帮助的人。 3、心理咨询是一项专业性的服务心理咨询是由专业人员从事的一项特殊服务。咨询者必须是受过严格专业训练、拥有这项服务所必需的知识和技能（尤其是具有接受他人的基本态度和理解他人的能力）、得到权威机构认可的专业人员。 （三）心理咨询的基本类型1、心理咨询按其内容可分为障碍咨询和发展咨询（1）障碍咨询所谓障碍咨询是指对存在程度不同的非精神病性心理障碍、心理生
7、理障碍者的咨询，以及某些早期精神病人的诊断、治疗或康复期精神病人的心理指导。重点是去除或控制症状、预防复发。从事这类咨询的人员需要受过充分的精神医学和临床心理学训练，咨询的地点一般为专门的心理卫生机构、综合性医院下设的心理咨询机构、社区心理卫生机构以及由专业人员开设的私人诊所等。（2）发展咨询所谓发展咨询是指帮助来访者更好地认识自己和社会，充分开发潜能，增强适应能力，提高生活质量，促进人的全面发展。咨询的内容十分广泛，凡是在人生各时期出现的各种心理问题都可以属于咨询的范围，如工作、学习、恋爱、婚姻、家庭生活、职业选择等。从事这类咨询的人员除了有坚实的心理学基础外，还要具有哲学、社会学、教育学、
8、文化人类学等方面的广博知识。咨询的地点一般为非医疗机构，如学校、社区、企业。需要指出的是，第一，障碍咨询与发展咨询是相互联系的，去除心理障碍为心理发展奠定了基础，而良好的心理发展将减少心理障碍的发生。第二，在具体实施时，有时很难将两者完全割裂开来，有些咨询既属于障碍咨询，也属于发展咨询。2、心理咨询按其对象的多少可分为个别咨询和团体咨询（1）个别咨询指咨询者与咨客之间的单独咨询。它是心理咨询最常见的形式，它的优点是针对性强、保密性好，咨询效果明显，但咨询成本较高，需要双方投入较多的时间、精力。（2）团体咨询团体咨询，亦称集体咨询、小组咨询。指根据咨客所提出的问题，按性质将他们分成若干小组，咨询
9、者同时对多个咨客进行咨询。它是一种很有前途的咨询形式。其突出的优点是咨询面广、咨询成本低，对某些心理问题或心理障碍效果明显优于个别咨询。不足之处是同一类问题也可能因个体差异而表现出明显的个体性，单纯的团体咨询往往难以兼顾每个个体的特殊性。为此，应扬长避短，在团体咨询中，辅之以个别咨询。团体咨询又可细分为两种：? 重点放在个体身上。这类咨询虽然也重视团体成员的交互作用的意义，但主要还是把咨询方法、干预手段直接应用于每个成员。比如讲座、训练等。正因如此，这类团体咨询又被称作团体讲座、团体训练。? 重点放在团体成员的交互作用上。这类咨询主要是通过团体成员相互作用所产生的影响力而使成员调整自己的思想、
10、情感和行为。国外流行的各种咨询小组大多属于这一类。如交朋友小组、“心理剧”疗法、游戏疗法、格式塔疗法、敏感训练小组等。从严格的意义讲，团体咨询主要指第二种形式，因为团体咨询的本质含义是指借助团体内心理相互作用的力量产生建设性影响的帮助活动。3、心理咨询按其时间长短可分为长期咨询、短期咨询和限期咨询心理咨询的期限并无硬性规定，要根据接受来访者的意愿、咨询的内容以及咨询者的建议等等因素而决定，也要斟酌现实情况，包括来往的方便与否、咨询费的负担等等而施行。大多数来访者受时间、费用、交通条件及其他因素的制约，倾向于做短期咨询或限期咨询；只有特别的情况，在双方同意的原则下，才会做长期的心理咨询。4、心理
11、咨询按其方式可分为门诊咨询、现场咨询、信函咨询、专栏咨询、电话咨询和互联网咨询（四）心理咨询与心理咨询1、心理治疗的涵义心理治疗（psychotherapy）如同心理咨询一样，迄今也无公认的定义，比较有代表性的有：（1）心理治疗家弗兰克（J. Frank）认为心理治疗是受过专业训练的、为社会认可的治疗者通过一系列目的明确的接触或交往，对患有疾病或遭受痛苦并寻求解脱的人所施加的一类社会性影响。（2）美国精神科医师沃尔培格（LRWolberg）认为从临床观点说来，心理治疗是一种“治疗”工作，即由治疗者运用心理学的方法，来治疗与病人心理有关的问题。治疗者必须是受过训练的专家，尽心与病人建立治疗性的关
12、系，试图消除心理与精神上的症状，并求得人格上的成长与成熟。（3）陈仲庚认为，心理治疗是治疗者与来访者之间的一种合作努力的行为，是一种伙伴关系；治疗是关于人格和行为的改变过程。（4）曾文星认为，心理治疗是应用心理学的原则与方法，通过治疗者与被治疗者之间的相互关系，治疗病人的心理、情绪、认知与行为有关的问题。（5）钱铭怡把心理治疗定义为：“心理治疗是在良好的治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，以消除或缓解来访者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。”2、心理咨询与心理治疗的关系几乎每一部心理咨询的著作都要回答这样一个问题：心理咨询
13、与心理治疗之间的关系是怎样的？对此答案并不一致。? 哈恩（M.E.Hahn）认为：“就我所知，极少有咨询工作者和心理治疗家对于已有的在咨询与心理治疗之间的明确的区分感到满意意见最一致的几点可能是：(1)咨询与心理治疗是不能完全区分开的；(2)咨询者的实践在心理治疗家看来是心理治疗；(3)心理治疗家的实践又被咨询者看作是咨询；(4)尽管如此，咨询和治疗还是不同的。” ? 陈仲庚认为，心理咨询与心理治疗“如果有区别也只是人为的，而非本质的为了工作方便，也为了机构和组织的分工，一般的看法认为心理咨询的特点为：轻度的来访者，处理个别、突出的问题，不涉及人格障碍，在非医疗的情境中开展。心理治疗的特点则是
14、：较严重的病人，涉及人格和心理障碍问题，在医疗的情境中进行。”二、现代心理咨询发展概述（一）西方心理咨询发展简史美国既是现代心理咨询的发源地，也是心理咨询业最发达的国家。了解美国心理咨询的发展历史，特别是其职业化历程，对于加速推进我国心理咨询事业的发展很有启发意义。1、20世纪初美国职业指导运动、心理测量技术和心理卫生运动的兴起被认为是现代心理咨询产生的三个直接根源。（1）现代的专业咨询服务最早是由“职业指导之父”帕森斯（FParsons）于1908年率先开展起来的。（2）比尔斯（C. M. Beers）在1908年出版了自传体著作一颗发现自我的心灵（A Mind That Found its
15、elf，或译为自觉之心），标志着现代心理卫生运动的兴起。（3）1905年，法国心理学家比奈和医生西蒙受法国教育部委托，为鉴别低能儿童而编制了一套智力测验量表，来判断儿童能力的差异。从此，能力测量引起各国学者的广泛注意。2、20世纪30年代，以整个人格为对象的咨询发展起来了，包括职业、学校生活、家庭、情感、人格、身体健康等方面的问题都开展了咨询，在很多学校成立了专门的心理咨询机构。在30年代，最为有影响力的事件是由威廉森（E. G. Williamson）所创立的第一个心理咨询理论的诞生，即“以咨询者为中心”的咨询模式，这一模式在随后一段时间里的心理咨询实践中一直占据统治地位。3、20世纪40年代被称为的“心理治疗年代”。20世纪30年代末和40年代初，个性与学习理论以及心理治疗理论促进了心理咨询的发展。以心理测量为基础的指导性谈话的临床咨询模式开始为心理治疗的模式所取代。罗杰斯（Rogers，1942）的咨询和心理治疗（Counseling and Psychotherapy）一书是这个年代的代表性著作。在此书中，罗杰斯对威廉森的“以咨询者为中心”咨询模式和弗洛伊德的精神分析疗法中的主要观点提出质疑，反对传统的以咨询者为中心、以直接提问为基础的指导性咨询（directive coun
