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1、教科版科学四年级下册第一单元植物的生长变化测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.雌蕊不包括（ ）。A.花柱B.花丝C.子房D.柱头2.播种凤仙花种子时，要先把一块小石子放在花盆的出水孔上，然后再放入适量的土，放小石子的目的是（ ）。A.浇水时，水不会漏掉B.防止小虫子爬进花盆C.浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出3.下列关于植物传播种子方式的说法中正确的是（ ）。A.苹果种子的传播方式是弹力传播B.槭树种子的传播方式是风力传播C.牵牛花种子的传播方式是动物传播4.种子里最重要的是（ ），它可以发育成一株植物。A.种皮B.胚C.种皮和胚5.果实特点和种子的传播方式关系密切，以下果实和种
2、子特点不适合动物传播的是（ ）。A.果实味道鲜美，动物喜欢吃B.种子轻并有刺或绒毛C.果实外表带刺或钩D.种子具有香甜的味道6.在观察出土后不久的凤仙花幼苗时，发现有两种不同形状的叶子，它们先长出的是（ ）。A.圆圆的叶子B.尖尖的叶子C.圆圆的叶和尖尖的叶同时生长二.填空题(共6题，共32分)1.植物的根的作用：能够吸收土壤中的（ ）和（ ），满足植物生长的需要，还能将植物（ ）在土壤中。2.小强挑选了饱满的凤仙花种子进行种植，为了让凤仙花种子健康发育成新植株，小强提供了适宜的（ ）、充足的（ ）和适量的（ ）。3.种子的萌发需要充足的（ ）和（ ），适宜的温度。4.花盆中的凤仙花幼苗取出时
3、，会连同盆中的土壤一并取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（ ）的作用。5.支撑植物、运输水分和养料的是植物的（ ）；进行光合作用制造养料和氧气的是植物的（ ）；固定植物、吸收水分和养料的是植物的（ ）。6.种子萌芽需要足够的水分、（ ）以及适当的温度；蚕豆种子是由（ ）和胚构成的，胚包括胚根、胚芽、（ ）等部分；胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；（ ）发育生长后变成植物的根。三.判断题(共6题，共12分)1.植物的根主要作用是固定植株。（ ）2.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。（ ）3.解剖花的顺序应该是从内到外的，解剖时，镊子夹住各部分的基部。（ ）4.大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。
4、（ ）5.把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。（ ）6.凤仙花主要靠弹射的方式传播种子的。（ ）四.简答题(共2题，共8分)1.我们看到了什么现象确信植物的绿叶蒸腾水分？2.不同的花有什么相同和不同？五.综合题(共3题，共16分)1.小华准备了凤仙花的种子、花盆和土，准备在家里种植风仙花。（1）小华要挑选( )、没有受过伤的凤仙花种子。（2）小华要种植风仙花，请把种植凤仙花的正确序号填在括号了。( )用手指在土中按23个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花的种子，再用土盖住洞口。( )往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。( )准备好花盆和土，先把一块小石头放在花
5、盆的出水孔上，然后放入多半盆土。（3）小华通过查阅资料知道凤仙花的生长习性是喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，由此它推测凤仙花适合种子在家中（ ）。A.向阳的阳台上B.背阴的卧室中C.阳光照不到的客厅花架上（4）小华选取一株凤仙花做“根的作用”的实验，会把花盆中的土壤一起取出来，这是因为植物的根能把植物( )在土壤里。（5）小华做“根的作用”实验，水位发生了什么变化？说明了什么？（6）小华观察发现成熟的油菜花植株由六部分组成，在下列括号中把油菜花各器官的名称补充完整。2.小组成员栽培凤仙花，下图是其中生长状况最好的一株。分析并回答下列问题：（1）据图可知，凤仙花叶的分布状况是：叶子平展，（ ）生长。（
6、2）凤仙花生长过程中，茎越长越（ ）（填“高”或“低”），叶也越来越（ ）（填“多”或“少”）。3.根据对植物根的研究，完成下列各题。（1）观察在种植杯中不同方向放置的种子萌发的情况，发现无论种脐朝向哪个方向，最后根总是_填方向）生长。（2）研究根的作用时，选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中，在水面上滴些植物油。用红色水的目的是_，滴植物油的作用是_。（3）过一段时间后，发现试管中的水量_了，说明水进入了植物体内。（4）生活中我们会有这样的感受，要拔出一棵小苗很容易，但要拔出一棵根系庞大的树就不容易，我们可以以此为证据说明根还有_植物的作用。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.A二.填空题1.水分；营养物质；固定2.温度；空气；水分3.空气；一定的水分4.固着5.茎；叶；根6.空气；种皮；胚轴；胚根三.判断题1.2.3.4.5.6.四.简答题1.选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，过段时间发现塑料袋内壁上有水珠，说明植物的叶具有蒸腾作用。2.相同点：花是生殖器官；都有萼片、花瓣、雄蕊或雌蕊；不同点：萼片、花瓣、雄蕊数量不同，大小不同，颜色不同。五.综合题1.（1）饱满（2）；（3）A（4）固定（5）水位下降，说明根有吸收水分的作用（6）2.交叉； 高； 多3.（1）向下（2）让实验现象更明显 防止水分蒸发（3）减少（4）固定
