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1、 登陆网站免费参加口语测评 学英语口语技巧1. i see 我明白了。 2. i quit! 我不干了! 3. let go! 放手! 4. me too 我也是。 5. my god! 天哪! 6. no way! 不行! 7. come on 来吧(赶快) 8. hold on 等一等。 9. i agree。 我同意。 10. not bad 还不错。 11. not yet 还没。 12. see you 再见。 13. shut up! 闭嘴! 14. so long 再见。 15. why剑桥国际英语培训学校宁波剑桥国际英语培训中心隶属于宁波市海曙区赛尔剑桥培训学校，是由国际性语言
2、教学研究指导机构“英国教育研究学会英语教学委员会”发起，整合了剑桥大学旗下两大直属机构（剑桥大学考试委员会、剑桥大学出版社）的学术成果，在全球范围内推广的英语教育品牌。作为语言培训的专业机构，宁波剑桥国际英语培训中心为青少年英语学习者提供了两个语言学习必然成功的决定性因素：正确先进的学习方法和真实逼真的英语母语环境。“多维立体学习系统”专为不同年龄和成长阶段的青少年研发而成，由多元学习系统、情境应用系统、成长激励系统共三个子系统构成，个性化的学习模式、身临其境的学习语境，使孩子能更快速、更卓有成效地学习英语，帮助孩子进行成长中的自我认知、自我定位，真正实现全方位成功。2009年3月，赛尔教育通
3、过“英国教育研究学会英语教学委员会”的审核，获得“剑桥国际英语”全系列课程教学评估与教师资格认证。2010年1月，剑桥国际英语落户于宁波市图书馆，成立宁波市海曙区赛尔剑桥培训学校，正式在宁波地区开展“剑桥国际英语”下设的“剑桥国际少儿英语”、 “剑桥国际中学英语”、“剑桥国际学术英语”、“剑桥国际雅思”课程的教学与服务。2010年12月，获 “宁波十大市民信得过品牌教育机构”2011年1月，获“2010年十大最具价值品牌教育机构”。2011年2月，被表彰为民办学校“守诚信重教学质量”双保障示范单位。2011年4月，剑桥国际英语宁波校区教师代表通过了剑桥大学“CCEC”考官认证。2011年5月，
4、担任“剑桥A-level国际高中课程”指定咨询服务中心。2011年8月，宁波江东校区通过评估与审批，正式成立。2011年12月，荣膺2011年度宁波优质品牌教育培训机构2012年1月，荣膺2011年度宁波杰出教育品牌金口碑机构一线口语首先对学员进行专业的英语口语水平进行测评，并根据学员想要达到的目标，教研组的外教老师，为学员量身定制学习计划，进行有针对性的教学，提高迅速。口语服务：实用生活口语培训系列课程、 职场口语培训系列课程、 商务口语系列课程、专项强化口语系列课程、 在校生同步口语系列课程、 出国口语及留学口语系列课程 等服务模式：1 专业分析：专家咨询+专业测试2 制定方案：解决方案+
5、学习计划3 答疑解惑：电话答疑+在线答疑4 全程跟踪：教学监督+意见反馈5 定期考核：学员考核+教师考核测+查+讲+练+测优秀的师资+先进的教学体系+灵活的时间地点+完善的教学服务高效 快速 个性化的学习体系让您迅速提高口语一步到位马上点击一线口语英语口语学校| （参加免费体验课）拓德教育关于我们TEC创办人Todd Alan Adler先生来自美国。1993年跟随美国和平使团前往太平洋贫穷岛国斐济从事了长达三年的义务教育工作，后长期在美国和平使团从事贫穷国家教育支援管理工作。五年前，长期在亚洲从事英语教学工作的他来到了中国。在这里，他独特的教学方法和丰富的教学经验获得了空前的成功。中心正式成
6、立以来，凭借独特的英语学习氛围和专为本地学员量身订制的教学方法，让来自各行各业不同年龄的学员得以通过最快最有效的方式树立说英语的自信心并且大幅度地提高口语流利程度。 在TEC，你不用死记硬背单词语法，外籍教师会鼓励你主动参与各种教学活动并从中学会自如地将英语应用于实际生活以及沟通。与很多其他语言学校不同，我们不使用计算机进行死板的案例教学，恰恰相反，在TEC的每一分钟，我们都鼓励学员与外籍教师直接交流，自信的说，大胆的说,恰当的说。因为我们相信，实践是提高口语唯一的方法。 为了满足广大学员的需求，天津拓德英语学习中心目前陆续开展了包括英语口语、商务英语、职业英语、雅思系列英语等各种丰富多彩的英
7、语教学课程。学校的教学内容自行开发、自成体系、是适合天津市民学习的一整套完善的学习方案。中心开设在适于学习的高档写字楼，毗邻商业区，为学员提供最一流的环境和最便利的交通。配合轻松开放的课堂气氛，更使您的学习变成一种享受。拓德教育主要培训项目:口语培训 雅思课程 商务英语 企业培训 行业英语新概念培训学校新概念培训学校是一所充满活力、凝聚力的团体，学校以树立自己优良的教学品牌为宗旨，从各个方面都严把教学质量关，做到教师教是得耐心、用心，学生学得专心、开心。学校所倡导的是让每一位教师最大限度的施展自己的教育才华，学生是教师表示自己才能的对象。学生的成功就是教师的成功，学生的进步是对教师最好的肯定。
8、身心健康，充满活力，追求上进使每位教师应具备的素质。昆明新概念培训学校自成立以来，本着上述观念和宗旨，为出国留学、在校学生、在职人员及其他社会各界人士提供专业的外语培训。新概念主要培训项目:少儿英语、成人英语、TOEFL学外语的忌讳第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和 精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了十多种讲自学和考试的刊物，认真 学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾
9、钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机 取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。 第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容，只求懂了则罢。语言的运用既是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断的重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。 第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音
10、作用于我们的大脑，如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。 第五，只学而不“用”，完全是以“学”的态度来学外语。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。值得特别注意的是，“用”不只是有意识的用，很多时候是要无意识的“用”。比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣服、做家务事的时候，可把录音和 电视打开听英语；比如看电影、看新闻、听歌曲，看小说也要看英文的；比如电脑上可装英文的操作系统和应用软件；比如上网用英文聊天，等等。总之，要根据自 己的条件营造一个外语环境，在这个环境中使自己听顺耳、看顺眼、读顺口、写顺手（“四顺”），就象练气功一样达到“顺”的境界。这样在不知不觉中过了一段 时间后，你会发现已经懂了许多，而且会感觉学外语其实不难。如果只是“精读”“死教材”，你会发现学外语很难、很枯燥、进步很慢，学了十几年仍然不会听、 不会读、不会写（“三不会”）。以我自己为例，从二十岁到四十岁断断续续学了二十年英语，基本上还是“三不会”，于是我从“人生四十不学艺”的四十岁开 始，用了两年多的时间做“四顺”哈！现在全解决了。
