人教版小学五年级数学下册期末质量检测试题【A卷】.docx

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1、人教版小学五年级数学下册期末质量检测试题一.(共6题,共12分)1.图中几何体从正面看到的图形是( )。A. B. C. D.2.下面有因数、倍数关系的数有( )。 A.17和7 B.21和7 C.8.1和0.93.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有( )块同样的正方体。A.5 B.6 C.7 D.84.如图沿逆时针方向转了90以后的图形是( )。 A. B. C. D.5.下面的图案,( )是由涂有阴影的部分旋转形成的。 A. B. C.6.绕点O顺时针旋转( )度后,又回到原来位置。 A.270 B.180 C.360二.(共6题,共12分)1.4.8是

2、3的倍数。( )2.如果a是奇数,a+1必定是偶数。( )3.在一个棱长1分米的正方体的一角,挖去一个棱长3厘米的小正方体,那么剩下部分的体积与原正方体体积相比变小了,表面积也变小了。( ) 4.一个数的因数总是比这个数小。( )5.24是倍数,6是因数。( )6.下面的立体图形中,从左面和右面看完全相同的是C图。( )三.(共8题,共20分)1.填上一个合适的数字。(1)8( ),36( ),既是3的倍数又是2的倍数。(2)15( ),37( ),既是3的倍数又是5的倍数。(3)2( ) ( ),既是3的倍数,又是2和5的倍数。2.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米,新的

3、长方体体积比原来增加( )立方米,表面积增加( )平方米。3.至少要用_个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体。4.一个长方体木块,横截面的面积是15平方厘米,长2分米,它的体积是( )立方厘米。5.两个连续的自然数都是质数,这两个数是( )和( )。6.物体所占空间的( )叫做物体的体积。7.填一填。公顷=_平方米 小时=_小时_分4平方米=_平方厘米 84升=_毫升 8.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm,变成的正方体的体积是( )dm。四.(共2题,共11分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.(共

4、3题,共20分)1.画出梯形绕点O旋转后的图形。(1)顺时针旋转90。(2)逆时针旋转90。2.想想做做。(1)图形平移到图形的位置,可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。(2)把三角形绕A点逆时针方向旋转90,画出旋转后的图形。3.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成?六.(共6题,共33分)1.(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)图中的小船是经过向( )平移( )格,再向( )平移( )格得来的。(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90,在

5、方格纸中画出旋转后的图形。2.要做一个长30厘米,宽20厘米,高10厘米的长方体木框,需要多少米木条?3.一间教室长8.5米,宽6米,高4米.门窗和黑板的面积一共有35.8平方米.要粉刷这间教室,粉刷的面积有多少平方米?4.一根长1.5米的长方体木料,底面是正方形,把木料锯成两段后,表面积增加了0.18平方米,求原来木料的表面积。5.文文在文化用品商店买了3种学习用品,单价都是奇数,售货员阿姨要她付28元,文文认为不对,你知道这是为什么吗?6.3个棱长都是10cm的正方体堆放在墙角处(如下图),露在外面的面积是多少cm2?参考答案一.1.C2.B3.A4.A5.B6.C二.1.2.3.4.5.

6、6.三.1.(1)4;0(2)0;5(3)1;02.2ab;4(a+b)3.84.3005.2;36.大小7.4000;8;45;40000;840008.343四.1.(1)(105+108+58)2=1702=340(平方厘米)(2)446=96(平方厘米)2.表面积:6562105(66)102424(dm2)体积:10651062420(dm3)五.1.(1)(2)2.(1)下;5;右;4(2)3.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。六.1.(2)右;5;上;5(3)解:如图所示(平移后是橙色,旋转后是红色):2.(30+20+10)4=240(厘米)240厘米=2.4米答:需要2.4米木条3.解:2(8.54+64)+8.5635.8=258+5135.8=116+5135.8=131.2(平方米).答:粉刷的面积有131.2平方米4.0.182=0.09(平方米),原来底面边长是0.3米;5.3个奇数相加的和是奇数,而28是偶数,所以不对6.1010(313)=700(平方厘米) 答:露在外面的面积是700平方厘米。

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