《隆昌九中政史第一次月考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《隆昌九中政史第一次月考试题.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、隆昌九中政史第一次月考试题一、单项选择题（每小题3分）1下列世界遗产中属于中国的是（ ）长城 金字塔 都江堰青城山 秦始皇陵及兵马佣 峨眉山乐山大佛 AB C D2杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。中华民族精神（ ）是中华民族的精神支撑 是中华民族之魂 以团结统一为核心 是民族文化的全部内容A B CD3一百年来，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、各种各样的理论和运动，都在寻找救国救民的道路，但都以失败而告终。究其原因，归根结底是因为（ ）A缺乏艰苦奋斗精神 B没有美好的理想和愿望C没有雄厚的物质基础 D没有先进的正确的理论指导4在对外
2、交往中，我国坚持（ ）A独立自主的闭关外交政策 B独立自主的和平外交政策C霸权主义外交政策 D远交近攻的外交政策5“没有共产党就没有新中国”，下列选项能体现这一观点的是( )A中国共产党领导全国各族人民，经过28年浴血奋战，建立了中华人民共和国B中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队C中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，得到人民群众的拥护和支持D中国共产党采取了科学的领导制度和领导方式，具有很强的执政能力6在革命战争年代产生了“长征精神”，新时期出现了“航天精神”，对这两种精神认识正确的是( )它们是一脉相承的 它们中华民族精神在不同时期的表现 长征精神已被航天
3、精神取代，长征精神已经过时 它们都体现了勤劳勇敢、自强不息精神A B C D7我国在本世纪头20年的奋斗目标是( )A超过发达国家B解决人民的温饱问题C全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会D把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家8我国社会的主要矛盾是( )A发展经济与保护环境之间的矛盾B物质文明与精神文明建设之间的矛盾C改革开放与闭关自守的矛盾D人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾9我国经济发展的成就体现在我们日常生活中的是( )城乡居民的居住条件得到改善 国民生产总值提前实现了翻两番的目标 城乡居民用于食品方面的支出占家庭总消费支出的比重下降 城乡居民拥有的
4、通讯工具比原来明显增多了ABCD10一个富裕的庄稼汉在去世前把孩子叫到自己跟前，说：“你们千万不要卖掉家产和土地，那是祖辈留下来的，地里埋着财宝。我不知道确切的位置，你们只要发奋挖掘，就一定能找到。秋收后你就去翻地，每个地方都别落下。”父亲说完便去世了。孩子们根据遗嘱把地翻了个遍。一年过去了，财宝没有找到，地里的收成却比往年好得多。这个故事说明( )要想获得，就得付出艰辛的劳动 一分耕耘，一分收获 辛勤的劳动是创造财富的基础 辛勤劳动就一定能发财致富AB C D11俗话说：“口袋丰，不如脑袋丰”、“纵有家产万贯，不如薄技在身”。这说明了( )智慧创造财富 勤劳创造财富 科技创造财富 金钱创造财
5、富ABCD12让一切创造财富的源泉充分涌流，必须( )落实科学发展观，构建社会主义和谐社会 实现同步富裕、同等富裕 完善社会主义经济制度 建立健全合理的收入分配制度ABCD13我国的分配制度是( )A按劳分配B公有制为主体、多种所有制经济共同发展C按生产要素分配D按劳分配为主体、多种分配方式并存14“君子爱财，取之有道”，这句话告诉我们的道理是( )A可以不择一切手段获得财富B财富的取得要通过合法正当的方式C富有是每个人的愿望，人们应当寻找暴富的方法D只有劳动收入才是合法的15我国税收的特征是( )规定性 强制性 无偿性 固定性 免费性ABCD16吴某在路上拾得一个钱包，内有现金数万，喜不自禁
6、，占为己有。失主知道后请求归还，但吴某拒不交还，于是失主向法院起诉。法院判决吴某交还全部款项，并承担诉讼费用。这个案例说明( )见利忘义在任何时候都是不可取的 不是自己的合法所得，就不能占为己有 取得不当的利，应当返还受损失的人 任何人不得将他的遗失物非法占为己有ABCD历史选择题1.南方古猿是人类的直系祖先，如果想到实地去考察南方古猿的遗址，则应该去() A.非洲B.美洲C.亚洲D.欧洲 2右图所示文明古国创造的宝贵文明成果是() A.汉谟拉比法典 B.金字塔 C.佛教 D.阿拉伯数字 3某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是() A.“以眼还眼，以牙还牙
7、。”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。” C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”D.“给我一个支点，我将撬动整个地球。” 4、18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是() A.希腊人创造出的法学体系沿用至今 B.近代西方文明复原了古希腊文化 C.希腊文化完全涵盖了近代欧洲文明 D.希腊文明是近代欧洲文明的源头 5、一位历史学家曾说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主思想，并将其视为西方民主的开端。”这里所说的“她”是指() A.古埃及B.古罗马C.斯巴达D.雅
8、典 6雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。这个家庭可以投() A.1票B.2票C.3票D.4票 7公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是() A.伯利克里B.丕平C.亚历山大D.屋大维 8.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指() A.汉谟拉比法典B.大化改新 C.奴隶主民主政治D.种姓制度 9、世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是() 亚历山大
9、东征罗马共和国建立 日本大化改新查理马特改革 A.B.C.D. 10.在古代有一个人，他不出国，就能游览整个地中海沿岸各地的风光。你认为他生活在下列哪一个国家() A.罗马共和国B.罗马帝国 C.雅典D.古代巴比伦 11、一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是 A.天方夜谭B.荷马史诗 C.马可波罗游记D.大唐西域记 二、问答题（政治17题21题）17、2014年1月22日新华网四川频道电中华文明的起源不是单一的，应是多元的。如果离开巴蜀文明，中华文明的起源将很难说清楚。目前，来自国内史学、考古界的权威专家们认
10、为，距今有4万年历史的“资阳人”，不应被隐没在历史长河中，它是中华文明重要的新源泉。1951年，四川资阳九曲河畔发现人类头骨化石，考古界命名为“资阳人”。经鉴定，“资阳人”为4万年前左右的人类化石。据专家介绍，伴随“资阳人”出土的大批石器、骨器，特别是骨针、穿孔石珠等文物，告诉人们“资阳人”在4万年前始创了热食文化、制衣文化、妆饰文化的等，开创出人类最早的一块文明领域之一（1） 对我国的中华文明用成语来概括一下。(2分)（2） 请你列举二个证明中华辉煌的实例。（2分）（3）谈一谈你对中华文明五千年的认识。（6分）（4）根据事例填表（5分）事例主要体现的民族精神的内容我们民族精神的核心五十六族兄
11、弟姐妹是一家张海迪克服重重困难，成为优秀人才王进喜在平凡的岗位做出不平凡的贡献我国在国际裁军和军控方面做出了巨大贡献18、改革开放以来，我国社会主义事业取得了巨大成就，我国社会已经全面建成小康社会。请结合所学知识对上述观点加以辨析（6分）19、深圳市某公司的董事长、总经理及两名会计共4人因采用“两套帐”等违法手段偷逃税款60多万元，分别被法院判处13年有期徒刑，并被处以555万元的罚款。（1）该案例给我们什么启示？（4分）（2） 创造财富的源泉有哪些？（4分）（3）请谈谈你打算今后怎样处理财富中法与德的关系？（3分）20、在扶贫、济困、帮扶弱势群体方面，我国政府做了哪些努力？（6分）21、材料
12、一：小强的母亲说：“一提起零花钱，我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕，尽管平时总是教育儿子要节俭，但儿子却总是喜欢与同学攀比，更没想到的是，儿子竟然几次偷拿家里的钱。”材料二：初中生用零花钱“摆阔”请客，一桌竟然花了1200元。（1）请指出材料一中“儿子”的不正确行为。（要求：请写出三种，语句完整。）（3分）（2）结合材料，谈谈应怎样使用零花钱？ （5分）（3）中学生为什么要培养勤俭节约的品德？（6分）历史非选择题 12、阅读下列材料： 材料一改革扩大公民的权利，通过抽签，所有公民可以担任各级官职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 材料二一切土地收归国有，政府把国有土地授
13、予农民打破氏族贵族的世袭特权，建立了以天皇为首的中央集权国家。 材料三把土地连同土地上的农民，作为采邑分封给中小贵族，接受采邑者必须宣誓效忠 请回答： (1)上述三则材料分别反映了历史上哪次改革的内容？ (2)材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？此次改革发生时，中国在位的杰出的政治家是谁？ (3)材料三反映的改革产生了怎样的影响？此次改革发生时，中国在位的杰出的政治家是谁？ (4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？ 13、人类历史上各民族和国家都经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。 摘编自华师大版世界历史九年级上册 请回答： (1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。 (2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。 (3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展2
