《【名校精品】【冀教版】七年级数学下册：8.4整式乘法导学案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【名校精品】【冀教版】七年级数学下册：8.4整式乘法导学案1（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校精品资料数学整式乘法学习目标知识目标：知识目标：1.探究并掌握单项式与多项式的乘法法则。2.运用单项式与多项式的乘法法则进行有关计算。能力目标：发展学生的归纳概括能力。情感目标：通过对单项式与多项式的乘法法则的探究，体验成功的喜悦，增强学好数学的自信心。重点学习重点：单项式与多项式的乘法法则的探究与运用。学习难点。；难点学习难点：单项式与多项式的乘法法则的探究：教法自主互助学习学法小组合作一、复习导入 二、猜想验证1.利用整式的加减法则计算：（1）3(a+b) （2）7x-(-5x+9)（3）2a+2(3a-b-2c) （4）x-3(2x+5y-6) a bm2.猜想：m(a+b)= .3
2、.上述结果可以用右图说明：（1）这个长方形的长为（a+b），宽为m，则其面积为 。（2）这个长方形的面积又可以看做宽为m，长分别为a，b的两个长方形面积的和，即 。（3）用等号把两个结果连起来，即 = 。三、归纳概括1.计算mn(a+b-c)，并按右图所示，谈一谈单项式与多项式相乘的过程及其结果表示的几何意义。 议一议：如何进行单项式与多项式的乘法运算？归纳：单项式与多项式相乘，用单项式去乘 ，再把积 。即学即用：下列计算是否正确？如果不正确，应怎样改正？（1）（2）（3）（4）四、展示交流例3计算：（1） （2）例4 先化简，再求值：.议一议：上述运算中你出现了什么错误？你认为单项式与多项式
3、的乘法运算应注意那些问题？二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）翻译句子：-这个帽子多少钱？-五美元. _ ? -这些袜子多少钱？-两美元. _?三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.) 当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?_.四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）.词汇1.I like that red _(毛衣).2.The black _(短裤)are Sams.3.I like _(黄色)color.4.He wants blue _(鞋
4、).5.Those pants are twelve_(美元).选择填空1.The green shorts are _ sale for $25.A. for B. on C. at2.The socks _ all colors for just 2 yuan.A. in B. for C. on3._ shoes are Lindas?The green shoes.A.Where B.Whose C.Which4._colour do you like?White and red.A.Who B.What C.How much5._ is that hat?$15.A.How much
5、 B.Which C.What color一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ） 学习任务一: 熟练掌握本课的11个单词 1.个人自读，记忆本课单词2.小组互相检查单词读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词并展示 裤子_ 短袜_ 男衬衣_ T恤_ 短裤_ 毛衣_ 鞋_ 裙子_ 出售_ 美元_短语:(价钱)多少_学习任务二:学习1a,掌握句型:How muchis/are ?Its/Theyre. 1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配. 2.小组核对答案. 3.自读中的对话,理解汉语意思. 4.小组讨论汉语意思,并练习对话. 5.两人一组展示对话,小组竞争. 6.利用身边的实物，两人一组练习对话. 学习任务三：完成听力练习 1.听录音，在图中圈出你听到的物品. 2.练习听力对话.学习任务四：掌握购物用语1.分角色朗读对话并尝试复述对话2.模仿2a 对话利用图画进行自由练习3.game . （看谁记的快又多）C.与 D.与下列去括号正确的是( )A. B.C. D.减去，等于的代数式是（ ）A. B. C. D. 不改变的值，把二次项放在前面有“+”号的括号里，一次项放在前面有“”号的括号里，正确的是（ ）A. B. C. D. 3.解答题化简；.
