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1、精品文档Word格式最新小学五年级语文学期教学总结5篇 时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是我给大家带来的最新学校五班级语文学期教学总结，盼望大家可以喜欢! 最新学校五班级语文学期教学总结1 一个学期来，在学校指导的关心下和同仁们的关心下，本人仔细备教改导，尤其是倾心构建新型课堂，乐观做好培优转差工作，顺当完成了训练教学工作。现对自己这学期的教学作总结如下。 一、寓思想训练于语文教学过程中。 本学期，我非常重视思想品德训练。不同的课文有着不同的思想倾向，
2、我把握其特点浸透思想品德训练。例如，?地震中的父子?一文，对同学进展孝心训练，让其感受到亲情的宏大力气;?狼牙山五壮士?一课，融入为真理而英勇现身精神的训练，使同学从小树立起宏大的抱负;又如?落花生?，让同学受到要做对人民，对社会有用的人的训练;?开国大典?，让同学从中受到爱国主义训练等等，为孩子们能安康成长奠定坚实的思想根底。 二、进步课堂教学效率。 课堂教学中，坚持以同学为主体，以教师主导，起到组织和引导的作用。师生之间、同学之间主动交往互动。关注全体同学，留意信息反应，调动同学的乐观性。恰当适时借助电教媒体开展教学活动，变静为动，文图结合，既能使课堂气氛和谐、民主、公平，又能较好地打破教
3、学中的重难点，受到事半功倍之效率。 三、培育同学语文力量。 通过本学期的学习，培育同学独立识字的力量，学过的词语大局部能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导同学自觉地运用查字典联络上下文和生活实际准确理解词语，把词语的积累和运用结合起来，含意深入的句子让同学联络文章的语言环境理解。学习了观看事物方法和表达的方法后，要求同学大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培育同学说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按肯定的挨次写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文力量。 四、竭力做好培优转差工作。 在教学过程中，根据教学内容的
4、难与易，设计好分层教学。对于比拟粗浅、难于理解的学习内容，我支配优等生来完成，启发他们奇思妙想，口出精言。对于比拟粗浅易懂的问题，我是尽量留给学困生来答复，鼓舞他们大胆思索，英勇表现。此外，我还利用课余时间，蹬膝交谈。动之以情，晓之以理，拉近师生关系，和谐相处，公平沟通。从而使这些学困生树立起自信念，并爱上语文，承受教师的教育，进步语文程度。 当然，本学期的教学工作也存在一些不尽人意之处，在今后的教学中我将连续发扬优点，改良缺乏，踏实学习，不断钻研，以求长足的进展。 最新学校五班级语文学期教学总结2 这学期来本人仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学。一个学期来，本人仔细备
5、课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下： 1、贯彻新课程标准，仔细上好课。 (1)按新课程标准，根据同学的状况备好课。 仔细钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点。 (2)充分发挥同学的主体作用。 课堂教学中，坚持以同学为主体，教师只起组织和引导的作用，师生之间、同学之间交往互动。关注全体同学，留
6、意信息反应，调动同学的乐观性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于同学主动探究的数学学习环境。 2、乐观做好课后辅导工作。 能乐观做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，根据全部的人都渴望得到别人的理解和敬重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重。 本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的根底上都有所进展，我“抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立“互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同
7、学都有进步。 3、乐观做好学习方法的指导 教学最重要的学习莫过于方法的学习。我特别留意学习方法的指导，首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进展稳固，然后还要准时复习、总结、反思。 4、注意学问点的落实、过关。 在每个单元的教学任务之后，我都进展检测，针对同学从在的问题，准时解决。对确实空难的同学进展细致的个别指导，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了进步。 5、拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用，为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、搜寻优秀文段。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进展课外阅读，使同
8、学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。 2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，同学的词积累有了明显的增多。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的进步，这和常常开展语文活动是分不开的。 6、本学期存在的问题 由于自身的力量有限，教学的阅历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题-写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克制解决。 2、写作方面程度差异太大。班级中同
9、学的写作爱好比拟深沉，但优生与差生的差异比拟大。导致全班同学的写作程度进展不够平衡。在今后的教学中，应当加以克制 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取别人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的理论中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位同学都能真正进步自己的语文素养。 在本学期的教学中，同学的语文爱好得到了激发，语文根底学问得到了进步，语文活动得到了增加，为下学期的学习打下了根底。今后我将连续深化课堂改革，不断改良教学方法，争取教学质量得到不断进步。 最新学校五班级语文学期教学总结3 这个学期我任五班级(2)的语文教学工作，五(2)中队
10、辅导员兼班主任工作。光阴似箭，转瞬就到了学期的尾声。现将教学工作总结如下： 五(2)班现有同学49人，外来工子弟比例占班人数三分之二。为了这些同学，我都倾注了更大的热忱，急躁的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，循循善诱引导同学安康成长，激发同学喜欢生活的欲望与孩子童真，使他们布满了青春的活力，哪怕上课搞小动作的陆毅锋、樊宝林，在课堂上说话如舒成、宏万、邱晓明这些同学，还有经常不写作业的杨浩成、陈俊杨等男生，我也是没有放弃的念头与做法。因为我是班主任，是他们的教师，我有义不容辞的训练责任关心他们，逐步进步他们的学习成果。我有时候利用辅导课或者课后留堂形式，催促及补回作业或者为他们补习某个学问点。同时
11、，与科任教师(门仲、雪芳)保持和谐的同事关系，共同训练好本班同学，为了不能落下一个待进生而努力着。 在教学方面，仔细备课，准时修改，与同学建立公平的师生关系，把爱的目光凝视优秀生，把鼓舞的话语用在一般同学，把关切的爱倾注在学困生与待进生。为了关心同学逐步养成自主学习的良好学习习惯，我已教给孩子方法，详细实行还有待于个人，有些学习力量强的孩子会自觉完成。已经把握这个学习方法的同学有雄乾、冯灵等几位优秀生。每个单元测试显示出本班的根底学问把握得不够扎实，我有的放矢地绽开教学活动。常言道“授人之鱼，不如授人之渔，我采纳了多种形式(提问、抽查、打擂台、争论)，教学形式具有民主气氛，大家在消遣中感受学习
12、的欢乐。在语文课堂上我多采纳“脑经急转弯、“探宝活动等好玩的教学环节与小结学习方法与课后练习奇妙结合起来，人人参加学习中来，争取把课堂里的学问点大局部同学都能在课堂上过关。就连每天早餐后我要求全班同学争分夺秒背诵词汇。一学期坚持下来，同学在字词句方面的学问得到了稳固，进步了他们学习的根本技能和语文力量。 我教学课文时候，会结合不同的文章体裁和内容，在教学不同的学问点时，都结合同学学习的状况来浸透学习方法的指导。例如预习课文时，要求同学“读画思写疑的五步预习方法，意思是“默读课文、画出词句、概括内容、写下体会、解决疑难的方法。同学把握这个预习方法，有利于进步他的自学力量和阅读程度。要求同学课前读
13、书课文，默记字词，根据自己不明白的词语或者某个句子，学会动手查找相关的资料关心理解。在课后搜集与课文相关的学问点或者相关的内容，毅锋同学完成得最精彩，大大拓展他的学问面。上课时候我会采纳不同的教学形式与同学进展学习沟通，搭建起师生共同学习的公平平台，大大激发同学的学习乐观性。对于地域性广、时代性强的文章，我都会让同学理解文章的社会背景为预习不行缺少的一局部。讲课时我留意理清文章的脉络，浸透理解词句的方法，指导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进展迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 不仅要求同学仔细听、用心听并要
14、乐观思索，大胆发言，在整下教学过程中要强调的参加学习，指导同学学好语文进步语文素养的同时，注意为人之道思想的灌输，重视同学思想品德行为习惯的培育也是我在语文课堂上惯有的风格。阅读题失去分数严峻，同学对字义的理解对文章的感悟不够，同学没有真正的理解是很难拿下阅读的高分。同学课外大量阅读有意义的书籍，把握课外搜集资料，是培育同学良好的学习习惯方法途径。“磨刀不误砍柴功，为此，我立下每周四下午给同学看书，训练他们写读书卡来提升他们的力量。教师良好的指导阅读学习方法指导，对进步同学学习成果是有很大的好处的。 在习作教学上，引导同学认真观看周边的事物，关心时事，把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，
15、多积累素材，多练笔，同学的表达力量亦然不断进步。进展多样化的班会活动与中队活动，按课程上毛笔课、美术绘画、音乐课，既丰富同学的学习生活，在全面培育同学素养的同事也培育同学的语文力量让同学多理论，多思索，多总结，多练笔。我班同学的绘画、毛笔作品都受到大家的全都好评。我还组织综合性的技能活动(办手抄报、说相声、讲故事、比厨艺等)来展现，关心同学学会在生活中搜集写作素材，让同学把自己搜集到的资料汇总分类习作。特殊是在第六单元写调查报告的习作，我让同学确定讨论主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进展调查讨论，拟写“五(2)班同学近视调查报告，同学的讨论报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步出现了同学才智的火花。同学参与明信卡、数学竞赛都获得不错的成果，五(2)中队在省“飞扬红领巾活动中获得优秀中队的称号。 五(2)班需要关心的学困生还有十名同学。进步他们的成果对进步全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优带一差的方法，关心差生制定出学习目的和学习内容，每天让优生抽出半小时关心他们把握，因为是多名优生来关心，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测加以评
