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1、用爱播撒希望陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。最让我刻骨铭心的事是我第一次走上三尺讲台，那天早上，初为人师的我非常激动，早早起床，洗刷完毕，吃完早饭，便到学校准备上课的事情。上课了，当我走进教室，来到讲台前，一声宏亮的“起立”，紧接着便是“老师好！”，然后一双双求知的眼睛望着我当时，我感到多么骄傲与自豪！一个充满稚气的我竟被人家称为老师
2、，这是多么光荣啊！从那时起，我就想要做一名优秀的教师。教师的爱是一种强大的力量，它不仅能够提高教学质量，也会促进学生的身心进展，中央科教所教育心理研究室主任曾经说过这样一句话：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”是的，因为这种爱在本质上是一种不讲任何汇报的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其师”。毋庸置疑，我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严
3、.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。所以要从骨子里爱学生，亲近学生。我班有一位男生，名叫张盼。虽然他很聪明，但作业经常不完成，上课也不认真听讲，在班里他个字高，下课了不是惹这个就是打那个，经常有学生告状甚至有学生家长找到学校来的，学习成绩一直处于中下水平。我找到他家去家访，才知道他父母离异，由于从小缺乏母爱，爸爸经常不在家，再加上爷爷奶奶的溺爱，养成自由懒散的习惯，爷爷奶奶现在根本管不住他。我多次找他谈心，站在他的立场思考问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的？于是，我耐下性子多次
4、找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯，班级的一些事情交代他做。如安排值日，收发作业本，帮老师布置作业在期末成绩单的评语上我写道：盼盼，你是一个聪明活泼的男孩。老师和同学都很喜欢你，老师愿意在生活中，做你的朋友；在学习中，做你的学习伙伴慢慢地，盼盼同学变得乖巧了，积极参加学校组织的活动为班集体争光，受到同学们的欢迎，学习成绩也提高了。从这件事中我感受到以前对学生不够关心，不能走到学生的内心深处。现在我明白了只有你付出真心，真心的去爱孩子就一定会有回报。未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，我坚信，每位学生都会茁壮成长! 王 丹 2013年12月2
