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1、部编版四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果你的班级有漫画中的“班干部”，你会（ ）。A.忍气吞声，绝对服从班干部的领导 B.向老师反映，建议重新选举班干部C.不背诵课文，宁愿接受老师的批评 D.在班干部改选时，选举自己的朋友“当权”2.对“班规是否能够修订改进”的讨论意见，我不赞同（ ）。A.班规既然制订了，就要严格执行，不能更改B.班规不是十全十美的，发现班规存在问题，就要进行修改，使其不断完善C.班规是可以更改的，但修订班规要遵循一定的程序3.（ ）不是做家务活。A.买菜做饭 B.择菜洗菜 C.煮面条 D.逛街4.下列是一些同学对班规修订提出的观点，你认为不
2、正确的是（ ）。A.修订班规要遵循一定的程序B.如果情况变了，可以对班规进行修订C.班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改5.你愿做哪种人（ ）。A.每天写完作业，帮妈妈做家务B.周末，让妈妈帮我洗校服C.每天早上爸爸给我叠被6.（ ）是上小学之后在班级里的成长足迹。A.我们一家人去旅游B.我们成为少先队员C.去亲戚家串门D.和父母看望爷爷、奶奶二.填空题(共6题，共26分)1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（ ）回忆一下班里发生过哪些（ ）或（ ）的事。2.（ ）我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的（ ）想问题。3.班级间的竞争必须使用（ ）方式。这话说
3、起来容易，要真正做到，也不是那么（ ）。4.班级与班级之间既有（ ），也有竞争。5.我们每个人都不想给父母（ ），只是有时候不能从父母的角度（ ），无意中给他们增添了（ ）。6.我们班（ ）岁啦，（ ）给我们留下了许多美好的回忆。三.判断题(共6题，共12分)1.班级与班级之间只有竞争关系。（ ）2.完善的班，有利于我们的学习和生活。 （ ）3.家务活不是我们小学生应该做的事情。 （ ）4.我不会做家务活，总怕妈妈不满意，所以我不敢做。 （ ）5.每天回家做作业前，爷爷帮我擦净桌子，摆好凳子。 （ ）6.一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.我知
4、道怎样去做！班级的美好回忆 上课专心听讲班规的内容包括 需要集体讨论不完善的班规 每个班级的师生学校大家庭中的一员 要是用正当方式班级间的竞争 同学们参加拔河比赛五.填表题(共1题，共9分)1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。我认为（ ）班的特点是：（ ） 。值得我们班学习的地方有：（ ）。六.简答题(共5题，共35分)1.在班规执行中，出现以下两种违规现象：今天是新老师上课，小明和小亮在下面交头接耳。小林看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。问：你认为应当采取哪些措施，以督促
5、同学们自觉遵守班规，请写出你的建议？2.在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，需要各班共同合作，请你设计一份班级合作活动方案。3.说一说你所在的班集体有什么优点。4.根据你班实际，设计一份你班班规。5.你们班都制定了哪些班规？请你给大家分享一下。（至少写3条）七.辨析题(共1题，共5分)1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！八.材料题(共1题，共8分)1.想一想： 为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。 一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违
6、反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？九.综合题(共2题，共14分)1.图片中的同学在讨论如何做家务，你想对下面这些观点说些什么？2.下面是王小明同学的采访记录，请根据采访纪录进行整理，将答题卡上正确的选项划“”。参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.C5.A6.B二.填空题1.照片；有趣；难忘2.相信；角度3.正当；简单4.合作5.添麻烦；想问题；麻烦6.四；班级生活三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如图：五.填表题1.四年级八班；36；王老师；演
7、讲社团、沙画社团；演讲比赛第一名；十分融洽；四八；同学关系融洽，演讲方面比较有优势；演讲方面六.简答题1.对以上两种违反班规现象，建议如下：制定两条班规：一是同学们上课要注意听讲，不得交头接耳。二是同学们要养成讲卫生的好习惯，不要随地乱扔纸屑。对不良行为要互相监督，让大家养成良好的生活学习习惯。2.（符合题意即可）示例：在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，所有班级齐心协力，由各个班的文学爱好者组成文稿小组，在老师的指导下撰写“校园安全教育月”的宣传标语和安全教育告家长书并为文艺汇演主持人撰写主持人讲稿，3班和5班成立宣传小组，共同设计精彩的板报，开展校园安全教育文艺汇演活动，演出小组的同学
8、都是来自各个班的文艺爱好者，各班的电脑兴趣小组为音乐小组提供技术支持，一起负责文艺汇演中的音乐的准备和播放。3.例：班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。4.上课认真听讲；下课注意行走；放学后先值日；上课前准备好下节课的课本。5.上课不交头接耳；下课不追逐赶打；按时交作业；不打架。七.辨析题1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。八.材料题1.如果我是班长，我也会严格按班规执行。理由：我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。班集体的所有成员都应该自觉遵守。班规既然制订了，就要严格执行，不能有弹性。即使对班规有意见，在修改之前，要按原有班规执行。九.综合题1.针对观点1，我想说我们家庭的一份子，应该主动挤时间做些家务。针对观点2，做家务的过程中，我们会有许多收获，所以我们应该做些力所能及的家务。针对观点3，我们应该主动承担家务劳动，这样会减轻父母的负担，还能起到锻炼自己的作用。2.
