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1、细心整理其次课堂“粤印粤美”版画社教学准备 2016-2017学年度第一学期 一、课程简介 随着新的美术课程标准的出台和实施，对原有的教学内容、教学方式、课程构造及评价体系已经做了全面改革。少儿版画的制版及印刷工具、材料和艺术方法都有了极大的拓展变更性，为了使学生更好的学习了解这门独特的艺术形式，此时此刻在初一年级开展版画爱好班。二、内容分析 版画内容的选择原那么： 1民族性：表达民族特色，发扬民间优秀的艺术传统，增加民族傲慢感。 2时代性：表达时代精神，适应开展趋势，利用现代美术资源。 3趣味性：适应学生的身心特点，按部就班，寓教于乐。 4缔造性：造就学生的形象思维实力、创新精神和实践实力。
2、 三、学生分析 初中一年级这个年龄阶段的孩子可以运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录及表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思及创作的实力，传递自己的思想和情感。用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。学习简洁的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。学习简洁的绘画构图方法、简洁的透视学问以及构造比例学问。结合传统艺术中的色调运用方法，学习比照、调和等色调学问。学习漫画和卡通的表现方法，进展绘制实践。学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。而版画将绘画和手工制作融为一体，能够使孩子得到全方位造就和熬炼 四、教学目标 基于素养教化的根本理
3、念以及学校改革的目标，我校的版画课程总的设计理念为：以“人的开展”为核心，开展学生特性特长，在提高学生审美实力的同时造就实践、创新等综合实力，陶冶学生的情操。因此，课程目标设置如下： 1、使学生驾驭版画的相关学问； 2、了解版画的一般制作过程； 3、驾驭版画创作技法；4、体验学习活动的乐趣，获得对版画创作的许久爱好，获得亲身参及实践的踊跃体验和丰富经验；5、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体相识，开展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；6、坚持学生的自主选择和主动探究，为学生特性充分开展缔造空间。面对学生的生活世界和社会实践，开展实践实力，开展对学问的综合运用和创新实力； 7、帮助学生体
4、验生活并学以致用， 推动学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体相识及体验，谋求自我、社会及自然的和谐开展。 五、 课程对象及授课地点：初一年级,行政楼二楼美术室。六、课时支配及内容：每周2个课时 第一、二课时 讲解版画历史，介绍版画工具 尝试工具的一些简洁用法 初步相识版画，了解工具的用法。 第三、四课时 示范木刻版画的制作，学生体验制作木刻版画15*22cm。第五、六课时 示范木刻版画的印刷，学生体验木刻版画的印刷。第七、八课时 学生作品展，欣赏学长胶版版画作品。第九、十课时 学生在老师指导下印刷胶版版画。第十、十一课时 学习藏书票及制作，构图。第十二、十三课时 学生制作藏书票。第十四、十五课时 学生印制藏书票。第十六、十七课时 学生藏书票作品展，谈谈体会及收获。布置假期任务。七、“粤印粤美”微信沟通平台二维码。珠海第九中学 曾凡娟 2016年11月社团名称：“粤印粤美”版画社时间：2016-2017学年度第一学期地点：行政楼二楼美术室老师：曾凡娟
