《2 学做有道德的小公民2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2 学做有道德的小公民2.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、寻找生活中的道德细节 小记者在行动 教学设计舒城县南港镇中心学校金千荣2018.4寻找生活中的道德细节 小记者在行动教学目标：1. 懂得良好的道德风尚靠无数道德细节构成。2. 懂得在日常生活中讲文明、懂礼貌关系到整个社会风尚。3. 认识自己的权利和责任。重点难点：在生活细节中明辨文明道德，认识自己在创建文明社会中应有的权利和责任。教学准备：1. 学生准备：做好课前预习，读懂教科书第76至77页的文字与插图。2. 教师准备：搜集日常生活中讲道德及不文明的素材，制作课件。教学过程：1. 导入：（展示幻灯片1-3）（1） .播放“小视频”礼让并搀扶盲人大叔过马路。（2）.我们在生活中肯定有些关于道德
2、的体验，下面同学们来分享一下生活中关于道德的一些现象吧！2.看一看，说一说（一） （展示幻灯片4-12）（1） .请同学们观察以下图片，说出图片反映的内容，他（她）们在干什么？从图片中你得到什么收获？ （让学生举手回答，师作适当引导。）幻灯片5：民警叔叔帮助老奶奶扛重物并搀扶老奶奶行走。幻灯片6：女青年雨中给老大爷打伞遮雨。幻灯片7：上学路上，同学们帮阿姨推车。幻灯片8：学生利用假期为老奶奶打扫卫生、梳理头发。幻灯片9：公交车上，叔叔和小学生给老奶奶让座。幻灯片10：冰冻的路面上交警叔叔帮过往车辆推车。（2） .小结：（展示幻灯片11-12） 板书：讲道德，暖人心。3. 看一看，说一说（二）：
3、（展示幻灯片13-21）（1） .在日常生活中，或多或少我们都会经历道德的“考验”，这个时候，我们对看似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能”的反应，其实就是我们道德的体现。 幻灯片14：小学生踩踏花草。 幻灯片15：学生违章骑自行车。 幻灯片16：游客攀爬文物。 幻灯片17：行人翻越栅栏。 幻灯片18：乱倒垃圾。 幻灯片19：公交车上妈妈抱着孩子，没人让座。（2） .小结：（展示幻灯片20-21） 板书： 不文明，人心寒。4. 练一练：（展示幻灯片22）道德，不同的人有不同的认识，也有不同的做法。下面请你续说不是我扔的。5. 教师总结：鼓励学生在生活细节中，讲道德，行使好自己的权利，承担自己的责任，做合格小公民。板书：讲文明讲道德从我做起，人人有责。6. 作业：（1） .完成书本第76页下面不是我扔的续写。（2） .完成书本第77页表格的填写。板书设计： 讲道德，暖人心。 不文明，人心寒。 讲文明讲道德从我做起，人人有责。
