《教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷【培优B卷】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷【培优B卷】.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（ ）。A.快 B.慢2.我们可以用（ ）来准确测量我们的身高。A.尺子 B.体重秤 C.手 D.以上都可以3.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（ ）种感觉器官。A.一 B.二 C.三4.下列工具中，（ ）是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤 B.剪刀 C.软尺5.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（ ）。A.在他们有需要时提供帮助 B.尊重他们不歧视
2、C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因二.填空题(共5题，共22分)1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（ ）。2.（ ）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。3.利用（ ），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。4.我们的感觉器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（ ）与（ ）。5.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（ ）觉。三.判断题(共8题，共16分)1.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。（ ）2.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（ ）3.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人
3、的反应能力。（ ）4.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（ ）5.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（ ）6.薯片是健康食品。（ ）7.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（ ）8.舌头能尝得出很多种味道。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？眼 早上喝的牛奶非常甜耳 雨后的彩虹非常漂亮鼻 树林里有小鸟在唱歌舌 洗澡水的温度正好皮肤 厨房里飘来的香味五.简答题(共2题，共10分)1.平时你应该如何践行健康生活的理念？2.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。六.综合题(
4、共3题，共22分)1.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。1. 请你在表格的相应位置进行数据记录。2.小萱的总得分是（ ）分；小天的总得分是（ ）分。3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（ ）A.快 B.慢4.小萱和小天相比，（ ）的反应快。A.小萱 B.小天5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（ ）。A.仔细触摸 B.认真倾听 C.快速动作6.经常玩“抓尺子”的游戏，可以（ ）。A.使我们的反应变快 B.强健体魄 C.使睡眠变好2.1.用在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。A.大脑 B.皮肤 C.眼睛3.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“”。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.5.C二.填空题1.生长2.感觉器官3.感觉器官4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较5.味三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.四.连线题1.如下：五.简答题1.早睡早起，合理饮食。2.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。六.综合题1.；24；26；A；B；A；A2.；C3.如图：
