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1、学年第一学期学校德育工作参考计划 (2)一、指导思想：以科学开展观为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创立平安校园为核心，以学校特色建立为抓手,以主题活动为载体，深化开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“标准行为熏陶情操健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。新的学期,我校充分考虑本身的人文气氛和各种设备,努力创设良好的学校德育环境,加强德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定打算如下：二、德育目的及施行思路1、常规治理目的：（1）加强对学生的平安教育，确保学生在校内不出任何
2、平安责任事故。（2）加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，开展“六无六不”创立活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路)（3）加强公民道德教育，开展“七学会”教育活动（学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人）。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的”三乱”现象，无打架斗殴等恶性事件发生，学生的违法犯罪率为零。（4）加强养成教育，把小学生行为标准和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向老师征询好的训练。强化学生“
3、说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，实在提升我校学生的精神相貌。（本学期，班主任老师从常规训练入手，依照学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,构成各班本人的德育特色。）2、队伍建立目的：（1）要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习指导和治理工作的培训，努力提高班主任素养，鼓舞优秀班主任终身从事特教工作，实在提高班主任队伍的素养。（2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的治理工作，无乱班差班出现。（3）加强学生干部队伍建立，培训学生常规检查队伍，培养和加强学生自主治理、自我教
4、育、自我效劳的认识和才能。3、德育优化目的：（1）优化德育内容，广泛深化地开展“弘扬民族精神、继承荣耀传统”的主题活动，培养学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的才能，社会责任感。（2）优化德育方式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建立设，进一步加强学校心理征询室治理，培养学生的自立才能、创新精神、合作认识。（3）优化德育成果，广泛宣传已获得的德育成果，并利用获得的德育成果来妨碍全体学生。 施行思路：强化教职工“全员治理，全员育人”的认识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得典范作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的络
5、，提升师生对构建和谐校园的认同感。三、工作举措（一）、老师队伍1、加强德育队伍建立。配合学校党支部接着加强师德建立。开展做“五心”老师，建精神家园的主题活动。a、抓师德讨论。在网上开拓“师德大讨论”主题论坛。b、抓师德调查。发动老师对照“五心”（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关怀）反省本身，梳理征询题。学校在此根底上进展专门的师德调查，及时发觉并处理存在的突出征询题。c、抓鼓舞。接着利用鼓舞的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评选师德先进、师德标兵，并进展表彰。d、抓实践活动。通过“师德建立月”、“爱心助残月”活动，推进老师德业双开展。（二）、班主任队伍（1
6、）定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任认识、质量认识、创新认识、法规认识、道德认识。（2）充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校园网开设班主任论坛举办班主任教育随笔交流、班级主页展活动。(三)常规工作1）依照学校目的、德育打算、实在落实好各学科和班级的育人目的、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级治理中履行育人职责。2）注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，为融入社会打下根底。3）利用检查、催促、评比手段，采纳“流淌红旗、校园之星月月评”的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。(四)教育活动：1、主题教育活动九月结合老师节、中秋
7、节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“尊敬师长-感恩教育”为主题，积极开展多种方式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校园精神文明建立的主导作用，为师生充分展示自我搭建舞台，促进校园文化的开展。十月为“关爱生命”平安教育活动月。邀请法制、平安辅导员进校正师声进展法制平安教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情知识教育。开展“珍爱生命回绝毒品”，“预防艾滋病”“平安伴我行”等主题教育活动。十一“师德建立月”，接着落实德育绿色工程，积极开展“扶困助残”爱心救助活动。十二月份“欢乐成长”庆新年活动。a、每月结合德育活动主题，
8、开设青春期心理健康教育、提高学生交往才能的专题讲座。b、：利用心语室与学生开展心灵碰碰车的心理互动谈心活动，培养学生自信、宽容、乐观的健康心理。(五)社区工作1)通过家长会、家访、家长热线、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监视员的作用，亲密学校与家庭、社会的联络，构成教育的合力。2）通过家校开放日等家校交融性活动，做好家长与学校间的沟通工作，吸引家长参与学校教育，配合学校做好学生的思想工。3）加强与兄弟学校和共建单位的联络，注重和“三鑫集团”的联谊，为学生实践体验寻找适喝的场所，提高学生社会的习惯和交往才能。（六）德育科研工作围绕本职工作实际，确立德育研究专题，积极探究新时期特别学校德育工作
9、的特点，真正到达用理论指导实践，从实践中得到升华。以培养中重度弱智学生积极人格的活动性德育课程的建构，作为德育研究，通过措施的保证，抓点带面，深化实践，情况的反应，在不断地研究中进展适当地调整，并能总结经历操作。五、详细要求1、寓教于乐,精心筹划和组织多种方式的德育活动。1）、抓住节庆日、纪念日等德育契机，积极开展方式多样的民族团结教育、时事教育、尊师教育系列活动。2）、进一步标准升旗仪式和国旗下讲话制度，实在开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，突出国旗下讲话教育内容的针对性和实效性3）开展“辞别陋习，走向文明”系列活动。以恪守中学生守则、中学生日常行为标准、特教中心学生一日常
10、规为打破口，着眼于提高学生文明素养，引导学生自觉恪守各项行为标准：“管好本人的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好本人的手，不乱扔垃圾、不乱倒贩菜、不损坏公物；管好本人的腿，不打架、不践踏草坪”。4）开展平安和法制常识教育、交通法规教育，通过举方法律知识讲座、观看电视等，加大对青青年学生的法制教育力度，提高师生的平安认识和自我保护认识。5）加强校园文化建立。充分利用可利用的空间，对学校走廊、楼梯、食堂等公共场所张贴文明标语，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。2、抓学习宣传。在学生中大力宣传开展“六无六不”创立活动。3、抓检查落实。各班依照本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建立。
11、（各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、践踏草坪等不良行为的纠正。班主任要指导值日生拖地，清理包干区。抓好班级进退场、升旗仪式、早操的队列队形，塑造学生精神相貌；建立课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；做到语言文明，讲一般话，同学间不讲脏话粗话，师生间互致征询好；坚持室外走廊卫生和室外包干区保洁制度，确保学校环境整洁优美；遵纪守法，平安第一，确保无违法犯罪事件和平安事故。）大队部加强催促，对学生自行车、卫生清扫、路队两操、食堂就餐、教室环境、宿舍卫生等情况，坚持检查评比，同时做好值日岗检查学生的培训与治理。六、详
12、细安排九月份：1、校园平安自查和老师平安培训(9月3、4、5日)2、交通平安教育（平安周）平安教育第一课3、开学典礼(法制、平安教育)4、各班制订班级德育工作打算5、“庆贺老师节”、“迎中秋、庆国庆”“弘扬民族精神”主题教育活动。6、平安演练活动十月份1“关爱生命”系列教育活动2、班主任培训3、学生一日行为标准督查(队部组织抽查)十一月份1、“德育绿色工程-扶困助残”爱心救助活动。2、法制教育系列活动(详细内容待定)3、班主任例会十二月份1、“欢乐成长”庆新年活动。2、家长开放日3、班主任例会4、法制教育(邀请法院法官来校作专题讲座)5、健康教育讲座一月份：1、12月份德育情况汇总2、班级德育工作总结、交流4、三好学生、优秀学生干部、评定
