《立德树人演讲稿模板10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《立德树人演讲稿模板10篇（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、立德树人演讲稿模板0篇 立德树人演讲稿模板0篇1 在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。我庆幸,在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候，我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。 “爱”让教师梦富于色彩 从教八载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。爱学生,爱他们青春的脸庞,爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠,在每一次备课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和
2、信任的力量。正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受,而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。 对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。我记得这些“苦”:为一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟与成长感到欣慰。 每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少,对他们的情感是诚挚还是淡漠。他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动,热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界，分享自己的喜怒哀
3、乐。因此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件，向我求助的电话,我充满了一种被信任的快乐和使命感。无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中总有一种力量在激励着我,那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。 正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命个性的色彩：“红色”是彼此传递的正能量,洋溢的热情;“蓝色”是理性思辨,不一样的思考角度;“黄色”是青春迷思,理想与现实间的平衡与奋争;“橙色”是知行合一,笃定前行原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起,而彼此之间的纽带，就叫做“爱”! 立德树人演讲稿模板0篇2 尊敬的各位评委、给位老师: 大家好！ 今
4、天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是立德树人，做爱的使者。 曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中生根发芽。今天，它终于结出果实,我也成为一个人类灵魂的工程师。 常言说:立人先立德,树人先树品。立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。教师在课堂内的谆谆教导,一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜,润物细无声”，用爱滋润每一位学生。 记得六年前,初登讲台,学校安排我任四年级英语和班主任工作。对于当
5、时的孩子来说,英语是一门副科,不被家长和孩子重视,课堂上,对英语的积极性一点也不高。面对这种情况,我总是板着脸，装出一副严肃的样子,尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差,但效果一点也比之前好。这时,我的心不禁颤动起来,是不是我做错了这时,老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通,用心去爱他们。 慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余,我会与学生也来场拔河比赛;在主题班会上,我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他
6、都有些排斥,而这个孩子个性又十分要强,在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是,在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起,其他同学对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上寻找闪光点,让每个学生树立起自信心,他们对英语的学习兴趣也提升了很多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生,又是朋友的双重关系。 爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围。爱的深切,学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这时候,教育才会收到良好的效果。 面对着一张张纯真质朴的脸,一颗颗水晶般纯净的心,我想：教育事业也
7、许拥有世界上利润的回报，你播下的是一粒爱的种子,收获的却是整个美丽的人生。老师们,让我们一同播下这颗种子吧,我相信不久的将来,等待我们的将会是丰硕的果实。 谢谢大家，我的演讲结束! 立德树人演讲稿模板1篇3 各位老师,各位同学: 大家上午好! 各位领导、各位同事: 大家好!今天，我演讲的题目是爱心立德 奉献树人。 0_年,我从学校走进学校,开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。 左传曰:“大上有立德,其次有立功，其次有立言，虽久不废
8、，此之谓不朽。”管子云：“一年之计,莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计,莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础爱心。 冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着,我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了,老师与之谈心，有难处了,老师帮助解决,我们不断地向学生“提醒幸福”,而学生也不断地让我们感受到幸福。 有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，
9、给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着,鼓励学生,做帮手，助其自信感,微笑着,宽容学生,做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏,才有鼓励，才有宽容，才有爱。 因为有了爱,地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳! 甘愿吃苦，乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师立德树人的核心奉献。 在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“
10、教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。 作为教师的我们，往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足，一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐! 我们是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学
11、生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信，终有一天,我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。 我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。 我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。 我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。 桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿,守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河,日子就这样过着,平凡却不平淡。一切都好像没有变
12、,变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的,是我依旧年轻不变的情怀! 爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生,我相信，当我们离开这三尺讲台时,我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过”。 谢谢大家! 立德树人演讲稿模板10篇 各位老师、同志们： 师德，是一个永恒的话题。拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中,从本学期开始,我们将通过一系列活动,进一步加强师德师风建设,让师德内涵在工作行动中加以落实升华。 加强师德修炼，看似很难,实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。只要你持之以恒去做。
13、师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到一定的“修炼”效果,有一句名言：学高为师,身正为范。它说明了人们最崇尚知识高的人,最尊敬有德行的人。教育家陶行知先生说:身教最为美,知行不可分。既然老师是为人师表的人，就应该以身作则,严格要求自己,用自己的美好形象去影响学生,这就要求我们做教师的首先就要立好德。 韩愈说:师者,传道、授业、解惑也。从这个层面讲，老师也应该与众不同。而这与众不同的东西,就是他人所没有的师德。为了“传道”,我们要有一颗爱心，一颗责任心。有爱就有一切,就懂得责任的重大，就可传“真”道。为了“授业”，我们要有一颗恒心，一颗事业心。只有安心工作,任劳任怨，才能教给学生
14、真本领。为了“解惑”,我们还要有一颗耐心,一颗宽容心。面对学生的困惑,我们要真心帮助,耐心引导，使他们扬起理想的风帆。 今天我想就我校开展的“师德师风教育活动”谈三点意见。 一、全体教师必须充分认识到开展师德师风教育的重要性、必要性。 首先我们必须明白什么是师德所谓师德,就是一种职业道德。教师的职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 为什么要开展师德师风建设活动 一是形势发展的需要。 教育部重新修订颁发了中小学教师职业道德规范,对教师提出了六条要求,即: (一)、爱国守法。热爱祖国,热爱人民，拥护中国共产党领导,拥
15、护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 （二)、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 (三)、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 （四)、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。 （五)、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范,举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 (六）、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 党
