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1、小学体育课前滚翻教案 (水平二、三年级) 任教教师 杭生青教学目标认知目标：让学生了解怎样低头、含胸、蹬腿、抱紧,只有团紧,才能滚起来,才能起到保护自己作用。技能目标：1、在二年级原有的基础上，通过本课练习让80%-90%的学生掌握前滚翻正确技术动作。60%-70%的学生能熟练掌握并且能连续做2个以上。 2、通过障碍跑游戏练习，增强学生腿部力量和应变能力。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。情感目标：通过模仿、技巧和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育。培养团结协作、互帮互学、积极进取的优良品质。运动负荷目标：预计练习密度在4045%左右，教学内容1:前滚翻 2:障碍赛跑教学重难点教学重
2、点：前滚翻。教学难点：团身。课前准备1.学生统一穿运动装。2.器材准备：体操垫子。课的内容教师活动学生活动组织方法时间第一部分集合，体育委员整队，报告人数师生问好反口令练习模仿练习教师检查学生着装安排见习生导入，师提问：同学们在活动中有没有跌倒过？今天老师来教大家一个不怕跌的方法，想不想学(激发学生的好奇性)讲解师：老师帮小动物们准备了一个窝，现在我们要回到各自的家。引导学生模仿练习。大象兔子鸭子要求：集合做到快、静、齐，认真听老师讲课积极议论回答分清左右方向要求全班整齐划一模仿动物走、跳，比一比，看谁做得好，模仿得象，有序依次找到自己的家要求一人个垫四列横队四列横队变八列横队模仿动物的过程中
3、进入前滚翻场地6分钟第二部分垫上练习a.手指练习b.压腿c.侧身滚动d.团身前后滚动前滚翻练习连续前滚翻师：小动物们到家了，我们先在家里休息一下，坐着来玩几个小游戏：示范，讲解师：下面老师来做一个动作，（示范前滚翻）你们说说老师在做什么动作？ 教师讲解示范前滚翻动作要领口诀：低头、含胸、蹬腿、抱紧引导学生做团身滚动练习引导学生沿直线滚动学生展示，教师评价师：提问，我们跌倒的时候最怕那里被敲？师：一个前滚翻有同学已经做得很好了，这些同学能连续做二个吗？学生展示，教师帮助，保护讲解保护方法坐在垫子上，静听老师的指令听口令，模仿老师动作学生尝试团身滚动练习：沿直线滚动练习学生相互保护与帮助学生自评积极思考回答学生练习，学生保护相互保护八列横队，每人一个垫子两人一组两个垫子连接19分钟第三部分障碍赛跑师：小结前部分内容，宣布进入下个环节组织学生回到起点提出场地布置的要求在原地摆放，2个竖着、2个直放、2个横放。讲解游戏规则：竖放的跳过去，直放的绕过去，横放的跨过去。回来时从障碍物旁边跑回。有序离开垫子回到起点仔细听老师讲解规则，严格遵守规则讨论场地布置方法每小组选一名学生摆放垫子八路纵队10分钟第四部分结束放松教师引导，做放松练习小结学生跟随教师做放松练习学生还器材5分钟 2009年3月16日
