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1、宇宙中的小行星课题 :解开地球的面纱宇宙中的小行星教学目标: 1、引导学生宏观的了解地球在广阔的宇宙中的位置，知道地球只是宇宙中一颗普通的小行星，激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。 2、知道地球只是目前所知道的唯一有生命的星球，初步了解地球有生命存在的主要原因。 3、激发学生对地球的热爱之情，体会人类只有一个地球的情感，产生爱护地球，保护地球的愿望。教学重点：了解地球在广阔的宇宙中的位置。教学难点：知道地球只是目前所知道的唯一有生命的星球。过程方法： 知道地球是目前所知道唯一有生命的星球，初步了解地球有生命存在的主要原因。情感态度： 激发学生对地球的热爱之情，体会人类只有一个地球的情感，产生爱
2、护地球、保护地球的愿望。教学准备：太阳系、银河系图片或影像资料。教学过程： 一、谜语导入 1、出示地球的谜面 2、揭题并板书 二、自主探究 1、出示银河系图片并讲解 2、出示太阳系图片 围绕太阳旋转的星体都有哪些？ （引导学生了解八大行星） 3、小结：地球只是宇宙中 的一个普通的天体，是太阳系中一颗普通的行星。 4、为什么只有地球上存在生命呢？ （引导学生认识地球在太阳系中特殊的位置） 5、探讨延伸： 猜谜语，引起兴趣了解银河系 知道太阳系中有八大行星，并掌握八大行星的名称，了解地球只是太阳系中一 颗普通的行星 通过课前搜集资料共同探索地球影响生命起源和发展的环境因素根据自己所掌握的知识自主探究地球外，其他星球有没有生命存在？ 6、小结 三、总结拓展 课后请同学们按照教材第5页小实验中要求的那样，来验证一下生命存在的所需要具备的条件，认真做好记录。 板书设计 宇宙中的小行星 八大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
