《《孔子学琴》课堂实录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《孔子学琴》课堂实录.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 孔子学琴教学目标： 1、学习孔子不断进取、精益求精的优秀品质。 2、快速默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。 教学重难点： 学习快速默读课文，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的，体会孔子不断进取，精益求精的优秀品质。 教学过程： 一、名言导入 幻灯片出示：有朋自远方来，不亦乐乎！ 师：同学们看到大屏幕上这句话了吗？（师学古人那样摇头读名言） 师：这句名言是什么意思？ 生自由答 师：这句名言是说：有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗？ 现在这句话常被用以对远道而来的朋友表示欢迎。 师：今天这么多听课的老师来到我们中间，大家想对他们说什么？ 生；有朋自远方来，不
2、亦乐乎！ 师：今天还有很多评委老师来到这里，大家想对他们说什么？ 生；有朋自远方来，不亦乐乎！ 师：同学们，我现在听出来了，大家远道而来的朋友非常欢迎。师：同学们，刚才我们读的这句名言是孔子说的，今天我们共同学习29课孔子学琴，让我们再一次走近孔子、了解孔子。（师板书，生齐读课题） 二、回忆课文，感悟思想 师：谁来说？ 生：孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。 师：是啊，孔子不但是我国历史上伟大的思想家，教育家，他还是儒家学派的创始人。两千年来受到华夏子孙乃至东方世界各国人民的敬仰。 师：同学们还有其他补充吗？ 生：孔子有多方面的特长，还是位音乐行家。 师：既然是音乐行家，他会些什么？ 师：
3、孔子会这么多的乐器，他满足吗？ 生：从不满足 师：板书 （从不满足） 师：正因为他从不满足，所以他能成为音乐行家；正因为他从不满足，所以他能有弟子三千，贤者七十二，正因为他从不满足，所以他十五岁志于学，到五十岁还特意向著名音乐家师襄学弹琴，他真是一位（生补充） 生1：勤奋好学的人， 生2：活到老学到老的人， 生3：好学上进的人。 师：希望同学们也能做到勤奋好学、不断进取，来看今天的学习目标。师：请同学们齐读学习目标。为了很好的完成学习目标，请认真默读并思考学习提纲开始自学。师：通过刚才的自学，同学们对学习提纲有了自己的看法，为使我们的知识精益求精，我们开始小组讨论，汇报员准备展示。生：炉火纯青
4、 师：板书 （炉火纯青），那你们理解“炉火纯青”的意思吗？ 生：自由说 师：出示幻灯读(炉火纯青：相传道家炼丹，直到炉子里的火苗呈现纯青色时，就算成功了。比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。) 师：谁能说说“炉火纯青”还可以用在什么地方？ 师：孔子花了多长时间让自己的琴艺炉火纯青？师:从那看出来的？生：从表示时间的词语。 师：请同学们把表示时间的词画出来，并说说从这些表示时间的词当中体会到了什么？ 生：画表示时间的词后回答孔子练琴时间长，学习不知疲倦等。 2、学习第二自然段 师：课文按时间顺序，描写了师襄先后四次去看孔子学琴，但每次都有不同的发现，那么师襄第一次看到了什么，听到了什么？指
5、名读第二自然段，其他同学边听边画出师襄看到的、听到的句子。 师：谁来读读师襄看到的、听到的句子。 生： “只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。” 师：你从中感受到孔子弹琴怎样？ 生：认真 师：从哪个词，哪一处感受到孔子的认真？ 生：毕恭毕敬 师：你能“毕恭毕敬”地读一读吗？ 师：一个“毕恭毕敬”就描绘出孔子弹琴的神态。 师：你还从哪里感受到孔子的认真？ 生：弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。 师：师襄看到孔子毕恭毕敬地弹琴他是怎么说的？ 生：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了” 师：从这句话中我们知道孔子已经（生补充学会曲谱）
6、师板书。 师：孔子是如何说的？ 生：孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！” 师：“诚恳”是什么意思？ 生：真诚而恳切， 师：请你诚恳地读孔子说的话。 师：孔子不满足学会曲谱，他还要掌握（生补充弹奏技巧）师板书，让我们再来读一读第二自然段，指名读，其他同学闭目想象孔子弹琴的样子，你仿佛看到了什么？ 生1：孔子眉头时而紧蹙，时而舒展， 生2：孔子的身体随着乐曲的抑扬起伏轻轻摇晃， 生3：孔子的手指时而挑弦，时而拨弦，时而摁弦，灵活自如。 师总结学法：刚才我们学习孔子学琴的第一阶段，找出了孔子弹琴时的神态、动作、语言的句子进行品读，体会到了孔子弹琴的认真、学而不厌
7、。现在我们运用这种方法自学并填空。 他对自己的要求一次比一次高，一次比一次严，你觉得他有一种什么精神呢？ 生1：更上一层楼 生2：他对自己严格要求 生3：精益求精 师：用红色笔板书精益求精，正因为他有这种精益求精的精神，才使自己的琴艺达到炉火纯青的程度，孔子的高超琴技和好学精神让师襄为之折服，也深深地震撼着我们，请让我们带着对孔子的崇敬之情再读他学琴的过程。 师：老师想请大家推荐两位同学读孔子和师襄说的话，其他同学读旁白。 4、配文王操的乐曲分角色读课文2-6自然段 师：我们今天学了这篇课文，你受到了什么启发？ 生1：学习孔子虚心好学的精神， 生2：学习孔子从不满足的的精神， 生3:学习孔子精益求精的精神。 四、诵读名言，感情升华 师：同学们，有几千弟子的孔子谦虚好学，不断进取，做事精益求精，他做事的态度一定对我们今后的人生产生深远的影响。下面让我们共同分享他的思想精华，在集体诵读 的名言中结束这节课。（全体起立大声齐读） 1.有朋自远方来，不亦乐乎。 2.三人行，必有我师焉。 3.人无远虑，必有近忧。 4、学而不厌，诲人不倦。 5、温故而知新。 6 、知之为知之，不知为不知，是知也。
