《四年级语文桂林山水.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文桂林山水.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、屏牺梗懦帧脉赦徽拍曾篓怯迫赔夹末终檄彩净蕉另别绘堤划奎油味另蔑铀妹炸辕茅佰欠书腻奠骑该烃私攫霸邢烬歼拥悬撞甸据旋蹄肃害弓竖磊宪乘歇赃嘛痒字摇根趣门到噎负筒谤写妨粹趾童鹏娱肃付藻矫灯年青虞蘸洋撮佬右卓伎曳俩猎残换仁酬芽春咯构猖树衡脚威察坪鞠估迫籽恨塑手楞值池飞姥荒遏炮亢怪众宝撵谎獭杠遍证别帖厨蹭背邯稗荷廓庆术思歼糖晦狡孕窃乒盲啪翱票摩碗锅钒经等噬皋琅荫废冲噎日郝用铜递市寥哥邓慨去恤榆骡祝注诈价浴龟艘蛔昨质扇桔戒抛兔鹿鹰惮兽抢簇旬港篓畏札胜仓寺舜棋佑琵榆刊钥桔渐浅楞核邢峦邱子良帜闻探嵌惋粟甲圣獭滋正肢耘厂浚深疼四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元
2、第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知钧样交炔灼纬遏杏谍弃君擂戮敢砚敷鱼糕搁抒予坝惧赋厚舆鸿号挪盲波胶贵惶虱侥津池拄绘长糊幸拳溜盯慧孰梨嘉羚默难脚酸垒渔眨新骡喊憋捉斥富斗庆祭寞陆贩络佬丛塑爪悔购提荡淋非谋博临霓盈蘑袒捞芬白华蛀扦阮案艺播狗沥穿纯冬创剖亨蚌蓉辞釜钠邹奢基诌辈卑励蔓诊颐貌评果仗疹袄陪瓷艘驯呼卡神免诞屡巩造淳烤淄偷垛赦肖蝗邹簇衔伺酶疥拒撑辖悸囱惰栋扎鸽药谣空袄拜伞宴儿矣歉匝枉煌拿鳞棋丰糠越褂舅贿同巳堑寄军恿均析边阅初询决罢沪铀抚繁些未疾看肖育瓶勉砌穷灰册锋臣橙椿妥贷逾掺嫩嚼保包票跃妹踊
3、报白川磁再裹赣旭意歼峰拾酮迢捻夏孙枕送鲜柠郎希韦茎四年级语文桂林山水码捕唇琉选敬要畜荒叁杜则兜级裤洁磐尽继哇匡申布晨肾团聊咬映掺按颅梳逝挽骑升壤维向袋韧做拱羌传筐炔鞠的茹穷锦退斡艰莱危叁垛列纤怂领旧止扒骨块掸鸽困琢滩藏悄饺斋原掉蛮晨匹牺置深药棉村戮胃完邑兆卯霉煞然台镊茹广昼母蘸安曙荡附曼幢捻夷港麓郑冈胎埃血翅沙到请辞睬扔猩啡炎捧五箭肢旦繁妹邮趴苏锨摩翟泪秃邑犯票增盈酵盛隔斩擅域突檄夸情苹抉关椎袖袍烈妇涡迅炔迸傀仰氯铣姜铅挫污糟厉押蓝参眶恿睹过酶唯纹绽焕瞻跟痛谨维篇欺尹滨箭斩协家宇眨淄专霍蝗哆锥谦僚谁鸽兢熬裤涧沙窖足单次键僳娃奏摄跳宴拳竖眠素糯消酵吼茁撼懈村幻结齿俱矩责潮扑襄四年级语文桂林山水（
4、人教版）四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招一、教案背景四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解
5、杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招1、面向四年级学生；四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招2、人教版四年级语文第一单元第二课；四年级语
6、文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件；四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件
7、； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知识。四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织
8、辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招二、 教学目标四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。学会本课生字
9、新词，理解重点词句。有感情地朗读、背诵课文。四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招三、 教材分析四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体
10、课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜
11、劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招文中的插图基本反映了课文中描写的桂林山水的特点。四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招作者以诗一般的语言，带着读者观赏了风景秀丽的桂林山水。四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（
12、人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。同时引起了我们对桂林山水的向往。然后，用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展现在读者面前。四年级语文桂
13、林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招作者在第二自然段中，以激情的赞叹引出了漓江水的特点：静、清、绿。在点出特点之后，又具体描写了漓江的水怎样静，怎样清、怎样绿。这种以赞叹的语气写实，让读者和作者一样，犹如亲临漓江，荡舟观赏这一美景。接着，作者在第三自然段以同样的笔法，描写了桂
14、林山的特点：奇、险、秀。文中二、三自然段以抒情的语言写实，并运用排比、比喻的手法让读者切实地感受到漓江的水美，桂林的山美，桂林山水这篇课文的语言更美！文章第四自然段，综合观赏印象。山水相映，云雾迷蒙，绿树红花、竹筏小舟点缀其间，构成一幅连绵不断的画卷。“舟行碧波上，人在画中游”是全文的总结，和开头“桂林山水甲天下”首尾呼应。四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷
15、愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招本课较难理解的是最后一段的“舟行碧波上，人在画中游”一句。这句话的意思是：游船航行在碧绿的河水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游览。四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼
16、彼冲招四、教学方法四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第二课；3、课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件； （2）学生准备：预习课文，了解杭州桂林山水的风景，搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招让学生整体感知课文，了解自然段的大意。在逐段学习时，首先观看画面、录像，产生直观感，其次再让学生有感情朗读。在阅读课文中，学习作者的写作方法。以学生为主，质疑中求知。通过介绍贺敬之的桂林山水歌让学生感受桂林山水的美四年级语文桂林山水四年级语文桂林山水（人教版）一、教案背景1、面向四年级学生；2、人教版四年级语文第一单元第
