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1、第十四课 分数之外的收获 班级：1307班 备课人： 日期：一、教学目标： 1.学会反省自己，更好地认识自己。能根据实际情况调整发展的目标与计划。2.认识到收获来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力。 3.体验成长的快乐，培养不骄不躁的精神。 教学重点难点：认识到收获来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力。 二、预习导学看标题知层次（1分钟）浏览本课的两个标题，同学们知道了本节课我们将要学习哪两个主要问题呢？（看句段知含义） 1.我们每个人都是独特的，每个人都有自己的 也有自己的。 2.是一切事业成功的基础。每个人都要为自己的理想付出艰苦的努力。 3.成绩的高低，收获的多少，最终取决于取决于我们所付出的和三、
2、合作探究1.分数之外的收获有哪些？2.为什么说“一分耕耘，一分收获”？3.努力和收成的关系是？4.龟兔赛跑的故事说明了什么？四、当堂检测（一）单项选择1下列说法错误的是（ ） A、我们收获的仅仅是试卷和成绩报告单上的分数 B、诚实考试是我们中学生应具备的基本品质 C、我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数 D、“走出”考试，离开分数，我们会发现一个更加广阔的生活空间2.一学期的时光转瞬即逝，同学们不断成长和发展。转眼间，又到了我们收获的季节，同学们有哪些收获（ ） 收获的只有一张张试卷上的分数 身体和心理的成长 更多实践活动使我们德智体美等多种能力得到提高 和同学之间更多更
3、深的友谊 A. B. C. D. 3影响我们成长的因素是多方面的，但成绩的高低、收获的多少，最终取决于（ ） A.家庭环境的优劣 B.学校教学条件和老师的教导 C.我们自己所付出的辛劳和努力 D.自身的天赋和机遇 4“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”。这句话启示我们（ ）勤奋是事业成功的基础 不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁 无论是伟人还是平常人，凡是取得成绩的，无一不经过勤奋的工作 天赋和灵感在成才的过程中不起任何作用 A. B. C. D. （二）拓展延伸1. 小刚是初一（2）班的学生，在新的班级中与老师和同学愉快地度过了中学的第一学期，他的身体、心理及德智体等方面都有了不同程度的成长和发展。 （1）你认为小刚各方面成长和发展的原因有哪些？ （2）在初中三年里，小刚要想收获得更多，最终靠什么？为什么？五、小结：
