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1、课 时 计 划课 题：我们这样生活第 2 课时时间 第17周教学目标：1、懂得科技和艺术对人类生活产生的巨大影响。2、激发热爱科学和艺术的思想感情。教学重难点：激发珍视和热爱生活以及热爱科学和艺术的思想感情。教学准备：准备世界政区图或地球仪，了解相关国家的地理位置。教学过程一、科学技术改变我们的生活我们与古时候的人相比，我们特别幸福，因为我们享受着人类文明的成果。回顾：是什么改变了我们的生活？科技那么你能根据生活实践举例说说人类的文明成果吗？1、听课本故事瓦特和蒸气机 听后说说瓦特发明蒸气机对人类的影响。2、举例说说你所知道的名人与发明的故事（课件演示图片）A. 爱迪生：发明了电灯，从此，漫漫
2、长夜里我们可以轻松拥有光明、世界在我们眼里显得更清晰。还发明了电影机等。B. 亚历山大贝尔：贝尔与助手华生试验电话。C. 卡尔本茨：卡尔本茨和他制造的汽车。D. 飞艇：齐柏林与飞艇。E. 莱特兄弟：莱特兄弟制造的飞机（播放录像资料）。F. 中国的四大发明对生活的影响。3、思考并讨论：他们为什么能发明这些改变人类生活生产的东西？你最佩服他们的哪一点？4、你希望在你的生活中有哪些地方变得更舒适或更好吗?你现在或将来会去解决这些问题吗?怎么做？教师小结：发明并不神秘，发明家的勤奋，善思、追求完美，敢于实践，不轻易放弃才是科学的真谛。让我们向这些前辈致敬。更要学习他们的精神。二文化艺术让生活更美好我们
3、的生活不仅幸福而且高质量。在历史的长河里，科学家不懈的发明，改变了我们的生活，而艺术家不断的创造各种艺术作品，丰富了我们的生活。（课件演示图片）1、学习课文中“文化长廊”讨论：你所了解的安徒生和他的童话作品2、说说、演演或展示自己最喜欢的艺术作品：（1）文学作品：中国四大名著、格林童话、一千零一夜（2）绘画作品：蒙娜丽莎、达芬奇最后的晚餐、（3）雕塑作品：大卫、执铁饼者（4）影视作品：金刚、哈利波特、少林足球三、体验感悟：丰富多彩的幸福生活1、 在人们的生活中，还喜欢开展怎样的活动，让自己的生活变得丰富多彩、有滋有味。（课件随学习过程拓展介绍）A. 文艺活动：唱歌 跳舞 雕刻 绘画 电影 电视
4、B. 体育活动：篮球 乒乓 游戏 网球 运动会C. 传统活动：端午节 中秋节 春节 D. 教育活动：阅读 上学 结合学生实际，讨论：你们爱读什么书？说说最吸引你的地方。它让你的生活发生怎样的变化？你最爱看什么电视或电影？说说最吸引你的地方。它让你的生活发生怎样的变化？自从来到学校，你获得了什么？它对你现在以及将来的生活会有怎样的影响？2、有了这么多东西，我们的生活变得丰富多彩。我们一起去感受一下我们丰富多彩的生活。3、同学们，这就是我们丰富多彩的生活。同学们，聊到这儿我们回过头再去看看，从原始人的生活到爷爷奶奶的生活再到我们今天的生活，你觉得人类的生活越变越怎么样？（1）讨论现在人类生活令人担忧之处。的确，随着人类文明程度的提高，人类生活更为丰富多彩，我们衣食无忧，但是随着生活的发展，不知道你们有没有发现，大地上的人越来越多了，汽车越来越多了，尾气也越来越多了。你们有没有一点点担忧呢？什么事让你们感到担忧呢？（2）看老师调查的课件资料。二次备课：激发学生热爱科学和艺术的思想感情。作业设计展望美好的未来生活。教后反思学生懂得了科技和艺术对人类生活产生的巨大影响。
