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1、课题常见的酸和碱课型性质探究课程目标1、了解常见的碱；记住氢氧化钠和氢氧化钙的主要物理性质和使用它们时的注意事项；2、认识并记住氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质；知道它们的用途；3、知道酸或碱具有相同化学性质的原因，并能从组成或性质等方面来区别酸和碱。主备人重点难点1、氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质；区别氢氧化钠和氢氧化钙；2、区别酸和碱是重点和难点。审核人教学过程教学过程一、课前预习看教材P54-58。思考下列问题：1、氢氧化钠使用时要注意什么？2、石灰水含有哪些物质？3、写出下列物质主要成分的化学式大理石 石灰石 生石灰 熟石灰 苛性钠 火碱 烧碱 4、氢氧化钠为何可干燥气体？生石灰也是一种常见
2、的干燥剂。为何它也能干燥气体？5、氢氧化钙具有什么化学性质？你能区别石灰水与氢氧化钠溶液？6、酸和碱为何具有相似的化学性质？二、学习目标1、了解常见的碱；记住氢氧化钠和氢氧化钙的主要物理性质和使用它们时的注意事项；2、认识并记住氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质；知道它们的用途；3、知道酸或碱具有相同化学性质的原因，并能从组成或性质等方面来区别酸和碱。三三、科学探究探究1、氢氧化钠的物理性质根据实验填表实验现象分析观察氢氧化钠的颜色与状态将氢氧化钠放在表面皿上一段时间将氢氧化钠固体放入有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁【归纳】1、氢氧化钠俗名叫 、 、 。使用时要特别小心，如果不慎将氢氧化钠溶液沾
3、到皮肤或衣服上，应 ，并 。2、氢氧化钠暴露在空气中容易 ，表面 并逐渐溶解，这种现象叫 。因此氢氧化钠可作某些气体的干燥剂。探究2、氢氧化钙的生成将生石灰投入有少量水的蒸发皿中，观察到反应放出大量 。反应的化学方程式为 。石灰水就是 的溶液。探究3、碱的化学性质（1）与指示剂的反应根据实验填表实验加入紫色石蕊溶液加入无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液（2）与非金属氧化物的反应完成下列化学方程式氢氧化钙溶液通入二氧化碳气体 氢氧化钠溶液通入二氧化硫气体 氢氧化钠溶液通入二氧化碳气体 氢氧化钠溶液与三氧化硫反应 【归纳】碱+非金属氧化物 盐+水 【思考】1、如何区别石灰水与氢氧化钠溶液？2、久
4、置在空气中的石灰水，在溶液上面有一层白色的薄膜，这种物质的化学式为 反应的化学方程式为 。如果要除掉粘在瓶壁上的该物质，可以加入 溶液，化学方程式为 探究4、酸或碱具有相似化学性质的原因根据实验填表盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液蒸馏水乙醇灯泡是否亮解离出的离子【归纳】1、酸在水中会解离出共同的 离子；酸的通式为 2、碱会在水中解离出共同的 离子；碱的通式为 。五、课堂检测1、下列物质使紫色石蕊变红的是 A氢氧化钠溶液 B氢氧化钙溶液 C汽水 D生理盐水2、可以用来干燥二氧化碳的是 A生石灰 B苛性钠 C浓硫酸 D浓盐酸3、小英在实验室里做实验时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，进行如下实验：（1）取氢氧化钙粉末投入足量水中，有 现象出现，小英判断该药品已经变质。（2）小英进一步做了如下实验探究，请你参与并完成下表实验操作步骤实验现象实验结论取样加入适量的水，搅拌、过滤。取少量滤渣于试管中，加入 有气泡产生粉末变质取少量滤液于试管中，滴入 溶液 氢氧化钙部分变质 五、课后提高1教材P58 的作业题2、基础训练册P22-23
