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1、现代汉语1. 比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“譬喻”。a.功能 ：使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；使抽象的事物具体化，叫人便于接受；使概括的东西形象化，给人鲜明印象。b.类型：明喻、暗喻、借喻。 c.比喻的灵活用法：没有喻词的比喻；程度不等的比喻（强喻）；否定方式的比喻（反喻）。 d.运用比喻要注意的问题：喻体必须常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情；要区意区分比喻和非比喻；运用比喻不一定拘泥于三种基本类型，要灵活多样使用（倒喻、互喻、博喻、曲喻等）。2. 比拟：根据想象把物当做人写或把人当做物写，或把甲物当做乙物来写。 a.基本类型：拟人和拟物
2、。 b.运用比拟注意的问题：必须是自己真情实感的流露，而感情又必须符合所描写的环境、气氛；用来比拟的人和物在性格、形态、动作等方面应该有相似和相近之点。【以上两者有某些相似点，都是两事物相比。比喻重在“喻”，一主一从；比拟重在“拟”，甲乙两物彼此交融，浑然一体。】3. 借代：不直说某人或某事物的名称，借同密切相关的名称去替代。【借喻和借代有相似之处。借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻侧重“相似性”，借代侧重“相关性”；借喻往往可以改为明喻或暗喻，借代则不能。】 4. 拈连：利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物。又叫“顺拈”。拈连要注意的问题：要贴切自然；要注意甲乙事物在语义上
3、必须有内在联系。5. 夸张：故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小或超前的描述。 目的：深刻表现出作者对事物的鲜明感情态度，从而引起共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。6. 双关：利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。分为谐音双关和语义双关。【借喻是以喻体代本体，说的是喻体，要表达的是本体事物，是比喻和被比喻的关系，目的在于使抽象深奥的事物表达得具体、生动、简洁；语义双关表达的是两种意思，借一个词语或句子的意义关顾两个事物，表里意思不一，目的在于收到含蓄委婉、幽默风趣的效果。】7. 仿词：根据表达的需要，更换现
4、成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语。分音仿和义仿。8. 反语：故意使用与本来意思相反的词语和句子来表达本意。也叫“倒反；反话”。9. 婉曲：有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来，也叫“婉转”。【婉曲注重在故意回避某种说法，要说的话不直接说出来；双关着重有意影射某人某事，起到一箭双雕的作用。婉曲是闪烁其词，用委婉的方式暗示出来，表现为意在言外，需要人们从言语的外面去理解；双关把话都说完，同时关顾表里两层意思，言在此而意在彼。】辞格的综合运用（连用、兼用、套用）A. 具有不同修辞效果的辞格前后配合，交错使用，互补互衬，珠联璧合，可以把思想内容表达的更加丰富
5、多彩，更加鲜明有力。B. 恰当地运用兼格，可以使多种修辞效果相得益彰，多姿多彩，从多方面为文章的表达增添文采和力量。排比兼顶真，加强表现形式；对偶兼对比、设问兼排比，表达形式和思想内容双管齐下、兼取并得。C. 套用时，几种辞格灵活组合，分层包容，形成一体，使大层次辞格得以借力发挥，使小层次辞格得以依托挂联，各得其所，互相配合，从而使整段文字的表达更加严密细致，更有文采、见活力，也更富有变化和表现力。复习要点（上册）1. 现代汉民族共同语及其发展演变过程？答：现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 形成过程：春秋时代（雅言）-汉代（通语）-明
6、代（官话）-辛亥革命后（国语）-新中国成立后（普通话）-“白话文运动”、“国语运动”-1955召开现代汉语问题学术会议2方言及其普通话的区别？ 答：普通话和方言不是相互对立的，是同源异流的。普通话的形成及推广，并不以方言的消亡作为前提。共同语总是有条件、有选择地从汉语方言中吸取一些有生命力的成分来丰富自己、完善自己。而方言也日益向普通话靠拢。 我国七大方言区：北方方言（北京话）、吴方言（苏州话、上海话）、湘方言（长沙话）、赣方言（南昌话）、闽方言、粤方言、客家方言（广东梅县话）。 就与普通话的差别来看，闽粤方言与普通话距离最大，吴方言次之，湘赣客家等方言与普通话距离相对较小。2. 辅音和元音的
7、主要区别？答：a.气流是否受阻：辅音时，气流通过咽头、口腔时受到某个部位的阻碍；发元音受。b.紧张程度：发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张；发元音时保持均衡。c.气流强弱：发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。d.响亮度：发辅音时，声带不一定颤动，声音一般不响亮；发元音时相反。3. 普通话辅音声母总表 P29 b：双唇、不送气、清、塞音 p：双唇、送气、清、塞音 m：双唇、浊、鼻音 f：唇齿、清、擦音 z：舌尖前、不送气、清、塞擦音 c：舌尖前、送气、清、塞擦音 s：舌尖前、清、擦音 d：舌尖中、不送气、清、塞音t：舌尖中、送气、清、塞音 n：舌尖中、浊、鼻音l：舌尖中、浊、边音 zh：舌
8、尖后、不送气、清、塞擦音ch：舌尖后、送气、清、塞擦音 sh：舌尖后、清、擦音r：舌尖后、浊、擦音 j：舌面前、不送气、清、塞擦音q：舌面前、送气、清、塞擦音 x：舌面前、清、擦音g：舌面后、不送气、清、塞音 k：舌面后、送气、清、塞音h：舌面后、清、擦音3. 韵母的结构：韵头（介音：i、u、）+韵腹+韵尾(i、u、n、ng)按韵母的开头元音的发音的口形分为：开、合、撮口呼、齐齿呼。按韵母的内部结构分为：单元音10个，复元韵母13个，鼻韵母16个。4. 调值和调类调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。语音特点：调值主要由音高构成，音的高低决定频率的高低；构成调值的相
9、对音高在读音上是连续、渐变的，中间没有停顿，没有跳跃。*五度标记法是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。普通话的声调：阴（55调）、阳（高升或35调）、上降升调、凹调或214调）、去（全降调或51调）。5. 古今调类比较表 P66【平分阴阳、入派四声】平上去入/阴阳上去6. 音节是交谈时自然感到的最小语音单位。音节由音素构成。 结构特点：a.一个音素一个音节四个音素；b.元音在音节中占优势c.音节可以没有辅音；d.汉语音都有声调和韵腹，可以没有辅音韵母、韵头和韵尾。7. 普通话的声韵拼合规律？答：a.双唇音和舌尖中音d、t能跟开口呼
10、、齐齿呼、合口呼韵母拼合，不能跟撮口呼韵母拼合。双唇音拼合口呼限于u。 b.唇齿音、舌面后音、舌尖前音和舌尖后音等组声母能跟开口呼、合口呼韵母拼合，不能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合。唇齿音拼合口呼限于u。 c.舌面前音同上述四组声母相反，只能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合，不能跟开口呼、合口呼韵母拼合。 d.舌尖中音n、l能跟四呼韵母拼合。零声母音节在四呼中都有。 e.“o”韵母只拼双唇音和唇齿音声母，而uo韵母却不能同双唇音或唇齿音声母相拼。 f.“ong”韵母没有零声母音节，“ueng”韵母只有零声母音节。 g.“-i” 韵母只拼“z,c,s”三个声母，“-i” 韵母只拼“zh,ch,sh,r“四个
11、声母，并且都没有零声母音节。 h.“er“韵母不与辅音声母相拼，只有零声母音节。8. 音节的拼写规则 隔音字母y、w的用法 i.韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果i后面还有别的元音，就把i改为y,如iaya(牙)；如果i后面没有别的元音，就在i前面加上y,如iyi(衣)。 ii.韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，如果u后面还有别的元音，就把u改成w,如uawa(蛙)；如果u后面没有别的元音，就把u改成w,如uwu(乌)。 iii.韵母表中行的韵母，在零声母音节中，不论后面有没有别的元音，一律要在前面加y. 隔音符号的用法：a/o/e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生
12、混乱，就要用隔音符号隔开。 省写：i.韵母iou,uei,uen前加辅音声母的时候，写成iu,ui,un.如x-iudi(丢)。 ii.跟n,l意外的声母相拼时都省略写两点。 标调法：声调符号一般要标在一个音节的主要元音（即韵腹）上，如mio. 在iu、ui这两个韵母中，声调符合规定标在后面的u或i上。 调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去，如y. 轻声音节不标调。 音节连写和大写。同一个词的音节要连写，词与词一般分写。句子或诗行开头的字母要大写。专有名词和专用短语中的每个词开头字母要大写。标题中的字母可以全部 大写，也可以每个词开头的字母大写；有时为了简明美观，可以省略声调符号。8.
13、音变，并非历时的语音变化，而是共时的语流变化。 变调：有些音节的声调在语流中连着念会有一定的变化，与单调时调值不同。 上声音节单念时调值是214，当两个上声紧相连，前一个调值从214变为35（如水果）；三个上声相连，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定（如展览馆）；如果连着念的上声不止三个，要根据词语的语法结构和语义紧密度划分出语义停顿来变调（如彼此友好）；在非上声的前面，调值由214变21（如北京）。除此之外，还有“一”、“不”、“七”、“八”的变调。 轻声：助词“的、得、地、着、了、过”和语气词“吧、呢、啊、嘛”等，如算了吧； 部分重叠词的后一音节读轻声，如娃娃、劝劝； 双音节动词重叠
14、式ABAB的第二音节读轻声，如研究研究； 构词后缀“子”、“头”、“们”等读轻声，如石头、木头； 表示方位的词或语素读轻声，如马路上、火车上面； 动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等，如热起来、出去； 有一批常用的双音节词，第二个音节习惯上要读轻声，如伙计、喷嚏、清楚； 下面词语里有着重号的音节一律读轻声，如黑不溜秋、啰里啰唆。 儿化 P989. 汉字在历史上出现过甲骨文（殷商）、金文（西周）、篆书（春秋战国）、隶书（秦、汉）、楷书（兴于汉末，盛行于魏晋五种正式字体以及草书、行书（东汉末）等辅助字体。10. 现行汉字的结构可以从结构单位、笔顺、造字法三方面研究。 现行汉字的结构单位有两级：笔画和部件。【5种基本笔画：横竖撇点折】 笔顺是书写汉字时笔画的先后顺序。规则：先横后竖、
